

Przemoc rówieśnicza
Presentation
•
Education
•
8th Grade
•
Easy
Used 5+ times
FREE Resource
7 Slides • 5 Questions
1
Przemoc równieśnicza
Nie bądź obojętny- reaguj!
2
Poll
Jaki rodzaj przemocy spotykasz najczęściej w szkole?
fizyczna
agresja słowna
cyberprzemoc
nękanie psychiczne
przemoc w szkole? nic takiego nie istnieje
3
Historia Czarka
Czarka koledzy dopadali jeszcze w szatni. Zawsze znajdował się ktoś, kto niby przypadkiem popchnął go na kurtki. „Czego dotykasz, debilu!” – krzyczał ten, na którego ubranie Czarek upadł. I pchał go dalej. Kiedy chłopiec próbował oddawać, słyszał: „Patrz go! Jak się rzuca”. A że na pięści nie był najlepszy, szybko go pacyfikowano. Na lekcje chłopcy docierali spóźnieni. Jeśli któryś z nich przyszedł jeszcze kilka minut po nim, była szansa, że Czarek po południu znajdzie swoją kurtkę skopaną i oplutą. „Takiej szmaty nie szkoda” – słyszały nauczycielki, jeśli już próbowały problem Czarka rozwiązać. To samo było o plecaku wyrzucanym przez okno w czasie przerwy, czy o piórniku, który służył na przerwie za „gałę”.
4
Czarek chłopcem do bicia stał się już na początku pierwszej klasy .
Do szkoły często przychodził w spranym dresie. Koledzy nie byli pewni, czy to z lumpeksu, z darów, czy – jak mówili – ze śmietnika. Latem do kompletu dochodziły trampki z popękanymi podeszwami, a zimą – śniegowce, które wyglądały jak PRL-owskie relaksy. Czarka nie miał kto bronić, bo ci silniejsi szybko nastawili klasę przeciw niemu. W połowie pierwszego roku po równo kpili z niego i chłopcy, i dziewczyny.
5
Open Ended
Co myślisz na temat Czarka?
6
Open Ended
Jak zareagowałbyś/abyś na przemoc wobec Czarka?
7
Zabawa czy jednak nękanie?
8
Historia Agnieszki
Dla Agnieszki zaczynało się już na pierwszej przerwie.
Ponieważ nigdy nie rozstawała się z plecakiem, ulubioną zabawą chłopców było łapanie za jego górną rączkę i bieganie dookoła dziewczyny. Kręciła się, dopóki nie traciła równowagi. Jeśli się przewróciła, oprawca miał zaliczony punkt.
Na lekcji też można było zdobyć punkty. W Agnieszkę trzeba było pluć kulkami z papieru (ważny był dobry długopis, taki, z którego po rozkręceniu zostawała tylko plastikowa rurka). Można też było rzucać papierem. Jeśli udało się na lekcję przemycić mokry, to tym lepiej.
9
Open Ended
Jak zareagowałbyś/abyś na przemoc wobec Agnieszki?
10
Open Ended
Co zrobić, aby przerwać uporczywe nękanie osoby w naszym otoczeniu?
11
12
Wypracowanie kodeksu, który pozwoli na utrzymanie dobrych relacji
Kodeks postępowania
Przemoc równieśnicza
Nie bądź obojętny- reaguj!
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 12
SLIDE
Similar Resources on Wayground
9 questions
Operação com Conjuntos
Presentation
•
12th Grade
8 questions
Filipino 9
Presentation
•
9th Grade
10 questions
Impressionismo e Expressionismo
Presentation
•
9th Grade
10 questions
Passive questions
Presentation
•
8th Grade
9 questions
Siêu nhí tranh tài
Presentation
•
KG
10 questions
Objętość graniastosłupa
Presentation
•
8th Grade
8 questions
Passive Voice
Presentation
•
8th Grade
11 questions
Historia Jakuba
Presentation
•
7th - 8th Grade
Popular Resources on Wayground
10 questions
Factors 4th grade
Quiz
•
4th Grade
10 questions
Cinco de Mayo Trivia Questions
Interactive video
•
3rd - 5th Grade
13 questions
Cinco de mayo
Interactive video
•
6th - 8th Grade
20 questions
Math Review
Quiz
•
3rd Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade