
Pályaorientáció
Presentation
•
Life Skills
•
University
•
Hard
Balazs Barath
Used 3+ times
FREE Resource
0 Slides • 7 Questions
1
Multiple Choice
Sziasztok! Remélem nem késtem el a válasszal, de hogy őszinte legyek, nem sok mindenről tudok nektek beszámolni. Úgy emlékszem, hogy életkorhoz kötötten volt arra lehetőségünk, hogy ingyenes személyes karriertanácsadáson vegyünk részt az iskolában. Valójában ez egy egészen cool lehetőségnek tűnik, de valahogy sosem jutott eszembe, hogy éljek vele, így nem tudom megmondani, hogy ért-e valamit. Nem tudom, ez mennyire érdekes számotokra, de 6. és 7. osztályban úgy nevezett „Lányok és Fiúk” napját szerveztek nekünk. Ezen a napon a lányoknak egy teljes munkanapon lehetett egy olyan cégnél eltölteniük, ahol főleg férfias munkákat végeznek, és fordítva, de ezen nem volt kötelező részt venni. Nem teljesen karrier tanácsadás, de nálunk a suliban kétszer részt kellett vennünk gyakorlaton (egyszer egy hetesen, másodszor két hetesen.) Ha engem kérdezel, ez is egy indirekt karrier tanácsadás.
Németország
Románia
Egyesült Királyság
Lengyelország
2
Multiple Choice
Helló! Nem tudom, máshol ez hogy zajlott, de a saját gimimben nem volt kifejezetten karriertanácsadáshoz kapcsolódó óra, de bíztattak minket arra, hogy gondolkozzunk, merre szeretnénk továbbtanulni. Az iskola szervezett esteket, amelyeken részt lehetett venni. Ott az iskolai régebbi tanulói meséltek a tanulmányaikról. Ezeken jól lehetett információkat gyűjteni arról, hogy milyen egy adott szakon tanulni. Általában olyan meghívott vendég is volt, akinek még folyamatban voltak a tanulmányai, és olyat is, aki már végzett és az adott területen dolgozik. Ezen kívül nem nagyon volt más. Persze az egyetemek nyíltnapjaira eljártunk, amik érdekeltek minket, ezeket igazolt hiányzásnak tekintette az iskola. Már rég volt, ezekre emlékszem csak, amivel bíztattak minket a továbbtanulásra.
Belgium
Hollandia
Dánia
Románia
3
Multiple Choice
A munkavállalásra felkészítés kötelező része az volt, hogy voltak befektetésekkel, pénzügyekkel foglalkozó óráink, ahol azt tanították, hogy hogyan kell kiszámolni a különböző adókat, céget alapítani stb… Viszatérve a karrier tanácsadáshoz, volt rá lehetőség, de nem volt kötelező, és én sose vettem rajta részt, mivel kb. 10 éves korom óta tudtam, mi akarok majd lenni. És voltak ilyen lehetőségek/szolgáltatók, ahol személyesen beszélgethettél valakivel, aki próbált ötleteket adni, hogy milyen munka illhet hozzád, de ezeket is kihagytam.
Németország
Románia
Lengyelország
Svédország
4
Multiple Choice
Sziasztok! Az üzeneteket olvasva egy csomó kedves emlék jutott eszembe az iskolai pályaorientációról. Nálunk ezt ne úgy képzeljétek el, mint egy órát, inkább mint egy külön tantervvel rendelkező programot, és nem mindenki számára ugyanúgy valósult meg. Engem, mint kitünő tanulót, egy olyan csoporthoz rendeltek, akikkel egyetemeket látogattunk meg, bejártuk a campusokat, beszélgettünk professzorokkal, és meséltek arról, hogy hogyan néz ki az egyetemi élet. Ellenben, csak a saját iskolám karriertanácsadását nem dicsérném, több okból sem. Először isaz én iskolám nem egy nagyhírű magániskola, hanem csak egy állami intézmény, ahova bárki járhat ingyenesen. Ráadásul egy olyan helyen van, aminek a környékén főleg munkásosztályból való családok élnek, sok a hátrányos helyzetű ember. Ne mélyszegénységet értsetek ez alatt, de előfordulnak lakhatási problémák a házakban, alacsony jövedelmű háztartások, iskolázatlan szülők, tehát, hogy is mondjam, az én iskolám nem igazán volt nívós. Itt nem igazán kaptam személyre szóló tanácsokat, bár az egyetemekre jelentkezésről volt valamennyi szó, de hogy őszinte legyek, ezek során számomra nem volt igazán világos, mégis mi értelme egyetemre menni.
Németország
Finnország
Dánia
Egyesült Királyság
5
Multiple Choice
A pályaorientáció nem igazán volt hangsúlyos nálunk, iskola vagy állami szinten nem voltak ilyen jellegű tevékenységek szervezve, viszont az én osztályfőnököm behívott néha volt diákjai vagy egyéb szakami kapcsolatai közül előadókat, akik valamilyen cégnél dolgoztak és tanácsokat adtak nekünk az adott iparág kapcsán. Továbbá egyetemek szerveztek olyat, hogy önkéntesek jöttek tőlük az iskolákhoz (tipikusan volt ottani diákok) és az egyetemi felvételiről, választható szakokról, lehetőségekről, diákéletről stb beszéltek.
Finnország
Luxemburg
Románia
Csehország
6
Multiple Choice
Én szakképzésben tanultam, így még általánosban volt karriertanácsadásunk. Ott volt egy óránk, amin kipróbálhattunk pár IT-hoz kapcsolódó dolgot. Ezen kívül üzemlátogatásokon vettünk részt, hogy hátha találunk olyan munkakört, ami felkelti az érdeklődésünket. Ha valakinek már volt konkrét elképzelése, hogy mi szeretne lenni, akkor azzal beszélgettek róla, és igyekeztek támogatni abba, hogy megnézhessen, ha például kőműves akart lenni, akkor egy építkezést élőben, még a végleges döntése előtt. Szerencsés esetben egy-két munkamozzanatot is kipróbálhatott. Erre a napra az igazgatótól kapott felmentést az iskolába menetel kapcsán.
Luxemburg
Magyarország
Egyesült Királyság
Dánia
7
Multiple Choice
Lássuk csak… arra emlékszem, hogy az iskolánkban volt konkrétan egy pályaválasztási tanácsadó, akinél kérhettél időpontot, és átbeszélhetted vele az iskola utáni lehetőségeidet. Volt egy „karrierek” szekció a könyvtárban is, ahol olyan könyvek és egyéb írások voltak, melyek valamilyen munkakört vagy az ahhoz kapcsolódó követelményeket mutatták be. Volt egy úgynevezett „karrier vásár” is az iskolánkban, amikor nem volt tanítás. Különböző cégek és egyetemek jöttek, megnézhetted a standjaikat, és beszélgethettél velük az általuk kínált lehetőségekről. Alkalom adtán jöttek vendégelőadók is, általában az iskola már végzett diákjai, akik meséltek arról, amivel foglalkoznak, és ismertették az előnyeit annak, ha te is azt az irányt választod.
Franciaország
Luxemburg
Németország
Románia
Sziasztok! Remélem nem késtem el a válasszal, de hogy őszinte legyek, nem sok mindenről tudok nektek beszámolni. Úgy emlékszem, hogy életkorhoz kötötten volt arra lehetőségünk, hogy ingyenes személyes karriertanácsadáson vegyünk részt az iskolában. Valójában ez egy egészen cool lehetőségnek tűnik, de valahogy sosem jutott eszembe, hogy éljek vele, így nem tudom megmondani, hogy ért-e valamit. Nem tudom, ez mennyire érdekes számotokra, de 6. és 7. osztályban úgy nevezett „Lányok és Fiúk” napját szerveztek nekünk. Ezen a napon a lányoknak egy teljes munkanapon lehetett egy olyan cégnél eltölteniük, ahol főleg férfias munkákat végeznek, és fordítva, de ezen nem volt kötelező részt venni. Nem teljesen karrier tanácsadás, de nálunk a suliban kétszer részt kellett vennünk gyakorlaton (egyszer egy hetesen, másodszor két hetesen.) Ha engem kérdezel, ez is egy indirekt karrier tanácsadás.
Németország
Románia
Egyesült Királyság
Lengyelország
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 7
MULTIPLE CHOICE
Similar Resources on Wayground
7 questions
WALISONGO
Presentation
•
12th Grade
9 questions
EL currículum d'educació primària
Presentation
•
University
9 questions
Heteroavaluació - Acció Tutorial 22/23
Presentation
•
University
7 questions
Quiz 3
Presentation
•
Professional Development
8 questions
HÁLÓZAT_Tananyag_SSH&Telnet
Presentation
•
University
8 questions
Lección sin título
Presentation
•
University
7 questions
Quiz 4
Presentation
•
University - Professi...
6 questions
Tétel 1.b.)
Presentation
•
Professional Development
Popular Resources on Wayground
20 questions
STAAR Review Quiz #3
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Marshmallow Farm Quiz
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
What makes Nebraska's government unique?
Quiz
•
4th - 5th Grade