La evaluación

​La evaluación

​¿Qué es la evaluación?

​la evaluación es la acción de juzgar o medir un procedimiento, con el fin de indicar qué tan bien o qué tan mal ha salido, o qué tanto se aproximó al objetivo que inicialmente nos habíamos planteado

​En el ámbito educativo, se involucra la adquisición de una serie determinada y concreta de conocimientos, prácticas y saberes.

​Propósitos de la evaluación

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• Recopilar información respecto al proceso evaluado.

• Analizar la información obtenida para obtener conclusiones.

• Definir así los logros alcanzados y los no alcanzados, para poder así retroalimentar el proceso.

​Tipos de evaluación

​segun el proceso evaluativo

​Segun la dinamica evaluativa

​Segun la dinamica

• ​Autoevaluación; el propio alumno debe juzgar su desempeño y su conocimiento adquirido del tema.

• Heteroevaluación; el juicio respecto al aprendizaje del alumno proviene de un tercero (comúnmente el profesor que imparte la materia).

• Coevaluación; la evaluación es recíproca entre dos o más alumnos, ocupando el lugar del evaluado y el evaluador.

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​Segun el proceso

​Evaluación diagnostica

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​Sirve para conocer debilidades y fortalezas de los estuciantes

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​Evaluación formativa

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​Sirve para monitorear el aprendizaje del estudiante para proporcionar retroalimentacion

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​Evaluación sumativa

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​Sirve para medir la efectividad del aprendizaje

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​Evaluación confirmativa

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​Sirve para averiguar si las instrucciones de enseñanza han tenido exito​.

​Importancia de la evaluación educativa

​El diagnóstico o inicial, sirve para comprender el punto de partida de los sujetos que atraviesan el proceso educativo.

​El formativo o procesual, que sirve para comprender qué tan fructífero fue el proceso.

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• Cuestionarios.

• Fichas de indagación.

• Fichas gráficas.

• Reflexiones personales y/o autoevaluaciones.

• Formularios.

• Dinámicas de contraste de experiencias.

• Supervisión u observación externa.

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​Instrumentos de la evaluación

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• La evaluación tiene el propósito fundamental de someter a juicio y valoración un proceso determinado.

• Es decir que no sólo debe juzgar si las metas iniciales se cumplieron, y en qué medida, sino también obtener información respecto a todos sus procesos de aprendizaje.

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​Para qué sirve la evaluación?