009看見螢火蟲

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Q1.

方才我們概覽過這篇文章，文中「地上的星星」指的是什麼？　

• 燈籠

• 蠟燭

• 螢火蟲

• 油燈

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Q2.

方才我們概覽過這篇文章，作者童年裡「不滅的圖畫」是什麼？　

• 仰望夏夜的星空明亮而美麗　

• 走在鄉間小路有螢火蟲陪伴　

• 偏遠山區到處飛舞著螢火蟲　

• 看著紗囊裝著抓來的螢火蟲。

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Q3.

方才我們概覽過這篇文章，為什麼作者想起螢火蟲會感覺到溫馨？

• 小時候勤學刻苦的讀書　

• 爸媽說囊螢照書的故事　　

• 童年提著綠色螢火蟲燈籠　

• 螢火蟲常在夜裡陪伴走路

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Q4.

方才我們概覽過這篇文章，為什麼作者看見螢火蟲會更珍惜福分？　

• 家境不寬裕必須節約用電　

• 辛苦找螢火蟲照書的經驗　

• 有電燈可用，不用到處尋找螢火蟲照書　

• 天氣晴朗，星星明亮而美。

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Q5.

方才我們概覽過這篇文章，為什麼在都會區不容易看見螢火蟲的蹤影？　

• 大地潔淨

• 環境汙染

• 夜空閃爍

• 月亮高掛

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Q6.

方才我們概覽過這篇文章，夏天的夜裡，天上若出現星星，地上飛舞著螢火蟲，表示我們擁有什麼？

• 　健康的大地　

• 不滅的圖畫

• 晴朗的天空　

• 童年的記憶

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Q7.

方才我們概覽過這篇文章，為什麼作者看見螢火蟲不只歡喜，更覺得安心？

• 環境乾淨

• 天氣晴朗

• 勤學刻苦

• 洋溢溫馨

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這篇文章是一篇既敘事又抒情的文章，琹涵藉由童年夏夜經常可看到的螢火蟲，抒發她對童年夏夜的懷念，老師根據這篇文章的內容，區分成三個部分，請區分段落並下標題。

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• 星星明亮而美

• 螢火蟲自在飛舞

• 聽長輩擺龍門陣

• 在庭院裡四處張望

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Q5-1.

作者回憶在晚上與父母到鄰近同鄉家裡玩後，在回家的路上，出現那童年不滅的圖畫指的是什麼？

• 仰望夏夜的星空明亮而美麗　

• 螢火蟲提著綠燈龍，陪伴同走在鄉間小路　

• 偏遠山區到處飛舞著螢火蟲　

• 看著紗囊裝著抓來的螢火蟲。

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Q5-2.

承上題，帶給作者什麼樣的感受？（若有多個答案，中間加上＂／＂即可）

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Q7-1.

接著，作者話鋒一轉，開始抒發對於環境的感懷：為何現在很難看到螢火蟲的蹤影？

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Q7-2.

承上題，我們要做什麼樣的努力、要具備什麼樣的條件才能在夏夜再見螢火蟲？

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Q1.

閱讀完這篇文章，你覺得作者寫本文的目的是什麼？

• 懷念童年用紗囊裝著螢火蟲的情景　

• 懷念童年夏夜時螢火蟲飛舞的情景

• 記得夏夜星空閃爍在庭院擺龍門陣

• 記得夏夜大家在庭院裡提著綠燈籠

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Q2.

閱讀完這篇文章，作者除了懷念童年，還告訴我們什麼重要觀念？

• 珍惜福份的重要　

• 用心讀書的重要

• 　環境保育的重要　

• 家人陪伴的重要

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Q3-1.

不採用「敘述句」，故意改用「疑問句」來引起讀者注意的寫作技巧，稱之為( )，可分為：

1.「懸問」，表示心中真有疑問

2.「激問」，表示答案在問題反面

3.「提問」，表示問題之後，附有答案。

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Q3-2.

下列何者為設問修辭？

• 螢火蟲是夏天夜裡地上的星星嗎

• 你是不是還記得螢火蟲呢

• 如此勤學，也如此刻苦，幾人能及？

• 蟬一叫，夏天就來了。所以，蟬是夏天的先遣部隊。