Repaso B1

Metodología de la investigación

Guía para la evaluación final

BLOQUE 1

El conocimiento científico

Metodología de la investigación

Formatos, ¿qué es la Ciencia?, aportes de la ciencia, el conocimiento y los tipos de este, investigación científica, tipos, características e importancia de la investigación, concepto y características del método científico, métodos para el análisis de una investigación.

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Ciencia que aporta un conjunto de métodos, categorías, leyes y procedimientos que garantizan la solución de problemas científicos.

• Lógica y matemática

• Metodología de la investigación

• Antropología

• Física

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La búsqueda de información comienza detectando los principales estudios consultando a expertos en el tema/materia, así como a través de buscadores por medio de palabras clave.

• Verdadero

• Falso

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En la revisión bibliográfica se revisan estudios y teorías, selecciona las fuentes informativas que se pueden utilizar.

• Artículos e informes

• Libros

• Ponencias

• Resúmenes

• Capítulos

¿Cuáles fuentes podemos revisar?

Artículos: aportan datos empíricos, ayuda metodológicamente, están actualizados y cuentan con revisión que les brinda mayor calidad.

Capítulos: aportan las mismas cualidades y calidad que los artículos, sin embargo, estos pueden carecer de revisión.

Libros: son conformados por 3 tipos, los compendios de investigación, los teóricos y los metodológicos.

Ponencias: son de interés actual, aunque no tienen la misma calidad que los anteriores.

Resúmenes: son utilizados en caso de no tener acceso a artículos.

Informes: aportan datos secundarios y generales.

Multiple Choice

Las fuentes primarias son compilaciones, resúmenes o listados que incluyen estudios de un área en concreto.

• Falso, esas son las fuentes terciarias

• Verdadero, porque también son llamadas fuentes directas

• Falso, se trata de las fuentes secundarias

• Verdadero, los otros tipos de fuentes se enfocan en otros ámbitos

Multiple Choice

Las fuentes terciarias son...

• Proporcionadas directamente del autor a través de libros, artículos.

• Compendios de revistas o libros

• Compilaciones, resúmenes o listados

Tipos de fuentes informativas

Primarias: también llamadas directas, son proporcionadas directamente del autor a través de libros, artículos, conferencias.

Secundarias: compilaciones, resúmenes o listados que incluyen estudios de un área en concreto. También pueden ser estudios que citan a las primarias.

Terciarias: Compendios de revistas o libros que actúan como fuentes secundarias.

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Frecuentemente NO todo texto es importante, lo ideal es enfocarnos en lo que realmente nos puede ser útil. Algunas estrategias para identificar literatura científica relacionada a nuestra investigación son:

• En revistas y periódicos, se leen los subtítulos, los cuales brindan información específica sobre el contenido.

• En libros, tesis o informes, se lee índice y posteriormente los capítulos de interés.

• Programas de radio, series y películas históricas, se leen las sinopsis y se trata de sintetizar la información.

• Artículos, capítulos de libros y ponencias, revisar el abstract (resumen), que dará una idea del contenido del texto, así como las palabras claves.

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Es la indagación o búsqueda sistemática de conocimientos que pueden ser comprobados y que tienen que ver con la realidad que nos rodea.

• Problema

• Método científico

• Ciencia

• Investigación

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Características de la investigación:

• Racional-crítica

• Controlada

• Sistemática

• Reproducible

• Empírica

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El objetivo de la investigación es producir nuevos conocimientos y teorías, sin concentrarse en la resolución de problemas prácticos, ¿Verdadero o falso?

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Escribe la etimología de la palabra "Ciencia", que proviene del latín y significa conocimiento

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Este tipo de operadores provienen de la lógica booleana, que es un sistema de conectores o relaciones lógicas que se utiliza en los bancos de datos para obtener resultados específicos en la búsqueda de información.

• Adición:

  TOO, Plus

• Unión:

  OR, O

• Exclusión

  NOT, No

• Intersección:

  AND, Y

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La ciencia es el conocimiento o saber de varios campos, es una forma determinada de explicar la realidad. Lo científico es todo aquello que da origen al conocimiento objetivo y subjetivo.

• Falso

• Verdadero

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Existen 3 tipos en los que se puede dividir la ciencia, selecciónalos

• Formales: lógica y matemáticas

• Sociales o empíricas: historia, economía, antropología...

• Naturales: Física, química, biología, botánica, etc.

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Método utilizado para estudiar la ciencia, consiste en la observación sistemática:, en la medición y experimentación, y la formulación, análisis y modificación de hipótesis:

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Procedimiento mediante el cual se puede alcanzar un conocimiento objetivo de la realidad, dando respuestas a las interrogantes acerca del orden de la naturaleza:

• Método científico

• Búsqueda de la información

• Conocimiento intuitivo

• Metodología de la investigación

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La palabra investigación proviene etimológicamente de la palabra cuestionar

• Verdadero

• Falso

• Dudoso

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Por medio de este se pretende llegar al conocimiento de la realidad a través de la observación, medición, experimentación y la modificación de hipótesis.

• Metodología de la información

• Ciencia

• Método científico

• Conocimiento empírico

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Existen tres tipos de conocimiento, los cuales son:

• Literario

• Científico

• Intuitivo

• Racional

• Empírico

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Este tipo de conocimiento se adquiere sin reflexión alguna, generalmente a través de la deducción y es considerado como el conocimiento, comprensión o percepción inmediata sin necesidad del uso de la razón

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Se obtiene a través de la práctica y la vivencia de las cosas, e incluso de la experimentación y práctica, y puede llegar a ser subjetivo debido al tipo de aprendizaje de cada persona.

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Este tipo de conocimiento se adquiere por medio de procesos estructurados y se apoya, entre otros elementos, de la sociedad y de recursos tecnológicos para obtener aprendizaje y resultados.

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El método científico se basa únicamente en el conocimiento empírico sin preocuparse de las cuestiones teóricas ni conceptuales, concentrándose en aquellos hallazgos que permitan generar soluciones a partir de la aplicación de una metodología.

• ¡FALSOS! Coman Ostras

• Salam salam salam salam salam

• Malísimo

• Verdadero, familia, ganamos equipo

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Existen 3 tipos generales de la investigación, escribe cuáles son:

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Es la técnica que consiste en la selección y compilación de información a través de la lectura y crítica de documentos y materiales bibliográficos.

• Investigación de campo

• Investigación empírica

• Investigación documental

• Investigación experimental

Multiple Choice

Las investigaciones documentales se basan en registros gráficos y sonoros, registros manuscritos e impresos, y realiza un análisis de las ideas buscando la correlación entre los datos para poder aportar nuevos conocimientos.

• No lo creo...

• Verdadero

• Falso

• Creo que si

- Consiste en la selección y compilación de información a través de la lectura y crítica de documentos y materiales bibliográficos.

- Estos pueden ser por medio de registros gráficos y sonoros como fuente de información, así como registros en forma manuscrita e impresa.

- Consiste en leer toda la información recopilada y realizar un análisis de las ideas principales, buscando la correlación que hay entre la información, y se desarrollan conclusiones que conformarán el Nuevo conocimiento.

​Investigación documental

Multiple Choice

Su objetivo principal es determinar las causas y efectos del objeto de estudio, buscando interpretar la realidad en el espacio y el tiempo en el que suceden los hechos o fenómenos.

• Investigación de campo

• Investigación experimental

• Investigación científica

• Investigación documental

Multiple Choice

Las investigaciones documentales pueden ser apropiadas para interpretar la realidad social y generar acciones que puedan solucionar problemas de la comunidad.

• Falso

• Verdadero

- Pretende obtener información de la realidad en el espacio y el tiempo en el que suceden los hechos o fenómenos.

- Su objetivo principal es determinar las causas y los efectos del objeto de estudio. Se usan censos, entrevistas, encuestas, observaciones, evidencias, etc.

- Son apropiadas para obtener información necesaria de una realidad social y llevar a cabo acciones que puedan solucionar problemas de la comunidad.

​Investigación de campo

Multiple Choice

Conjunto de técnicas que se basan en la observación sistemática, la toma de medidas, la experimentación, la formulación de pruebas y la modificación de hipótesis.

• Metodología de la investigación

• Investigación documental

• Investigación de campo

• Investigación experimental

Multiple Choice

En la investigación experimental se controlan deliberadamente las variables, la independiente siendo la manipulada y las dependientes que se alteran por el efecto de la manipulación de la independiente.

• Verdadero

• Falso

Multiple Choice

Tipo de experimentación que determina leyes

• Investigación experimental

• Todas las anteriores

• Investigación documental

• Investigación de campo

- Conjunto de técnicas que se utilizan para investigar fenómenos, adquirir nuevos conocimientos o corregir e integrar conocimientos previos.

- Se basa en la observación sistemática, la toma de medidas, la experimentación, la formulación de pruebas y la modificación de hipótesis.

- Se pueden controlar deliberadamente las variables para delimitar las relaciones entre ellas, lo que permite descomponer procesos, descubrir conexiones y determinar leyes.

​Investigación experimental

Multiple Choice

En este método de análisis de obtienen conclusiones a partir de afirmaciones o hechos científicamente probados, dando como resultado un conocimiento general.

• Método sintético

• Método deductivo

• Método inductivo

• Método analítico

Multiple Choice

Produce explicaciones específicas a través de principios establecidos:

• Método inductivo

• Método sintáctico

• Método analítico

• Método deductivo

Multiple Choice

Este tipo de análisis descompone los elementos que constituyen al objeto de estudio con el fin de estudiarlos de manera individual, para después reunirlos y poder determinar la profundidad de la relación que existe entre ellas.

• Método analítico

• Método histórico

• Método sintético

• Método deductivo

Multiple Choice

Método que reúne los elementos que constituyen al objeto de estudio con el fin de determinar la relación que hay entre ellos, intenta comprender la totalidad de las partes para poder llegar a lo concreto, a lo real.

• Método histórico-comparativo

• Método sintético

• Método analítico

• Método científico

Multiple Choice

Consiste en fraccionar el objeto de estudio en cada uno de sus elementos que lo componen con el fin de estudiarlos y determinar una relación entre ellos

• Método sintético

• Método histórico-comparativo

• Método analítico

• Método analítico-sintético

Multiple Choice

En el método histórico-comparativo se determinan las características de dos o más fenómenos culturales, se comparan (semejanzas y diferencias) y esto proporciona un conocimiento que abarca un mayor campo de estudio.

• FalsoOo

• VerdaderOo

Métodos para el análisis de una investigación

Específico --> general

Todos los conejos observados tienen pulmones. Por lo tanto, todos los conejos tienen pulmones.

Método inductivo

General --> específico

Todos los hombres son mortales. Sócrates es hombre. Por lo tanto, Sócrates es mortal.

Método deductivo

Separa elementos

Ej. Para analizar las actividades y funciones de cada hemisferio del cerebro, se debe analizar sus funciones por separado.

Método analítico

Reúne elementos

Ej. Una visita al médico, donde este preguntará a su paciente diversos síntomas para dar un veredicto sobre su estado de salud.

Método sintético

Separa para luego reunir

Método analítico-sintético

Compara +2 fenómenos

Método histórico-comparativo

Métodos para el análisis de una investigación

Se obtienen conclusiones a partir de afirmaciones o hechos que ya están científicamente probados y todos se relacionan con su objeto de estudio, dando como resultado un conocimiento general.

Método inductivo

El conocimiento general produce explicaciones específicas sobre hechos fenómenos, situaciones o soluciones a problemas. Parte de principios establecidos como teorías y leyes que tiene una validez reconocida.

Método deductivo

Método analítico

Se descomponen los elementos que constituyen el objeto de estudio se pueden estudiar de manera individual; una vez entendida su estructura o funcionamiento se unen y se entiende la forma básica de la relación que hay entre ellos.

Métodos para el análisis de una investigación

Consiste en reunir los elementos que constituyen el objeto de estudio y determinar cómo es qué se produce esa relación.

Reúne diversos elementos para lograr formar un todo.

Método sintético

Fraccionar el objeto de estudio en cada uno de los elementos que lo componen (análisis) con el fin de estudiarlo y determinar la relación (sintético).

Método analítico-sintético

Método histórico-comparativo

Se investigan dos o más fenómenos culturales y una vez determinadas sus características se comparan para establecer las semejanzas y diferencias entre ellos, estas otorgan el conocimiento que abarca el mayor campo de estudio.

Fin del Bloque 1