
gaya gesek
Presentation
•
Science
•
4th Grade
•
Hard
Yayah Fauziah
Used 6+ times
FREE Resource
7 Slides • 0 Questions
1
Struktur Kurikulum SD/MI
Struktur Kurikulum SD/MI
Struktur kurikulum dibagi menjadi 2 kegiatan pembelajaran utama, yaitu:
a. Pembelajaran reguler atau rutin yang merupakan kegiatan intrakurikuler; dan
b. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Jam Pelajaran (JP)
Jam Pelajaran (JP) diatur per tahun. Satuan pendidikan dapat mengatur alokasi waktu
pembelajaran secara fleksibel untuk mencapai JP yang ditetapkan.
Pendekatan Pembelajaran
Satuan pendidikan dapat menggunakan pendekatan pengorganisasian pembelajaran
berbasis mata pelajaran, tematik, atau terintegrasi.
Perubahan Terkait Mata
Pelajaran
a. Mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) merupakan paduan
dari IPA dan IPS.
b. Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran pilihan, tergantung kesiapan satuan
pendidikan.
c. Satuan pendidikan atau murid bisa memilih setidaknya 1 dari 4 mata pelajaran
Seni dan Budaya: Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, atau Seni Tari.
2
3
Alokasi waktu mata pelajaran SD/MI kelas 1
Asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit
Mata Pelajaran
Alokasi
Intrakurikuler
Per Tahun
(Minggu)
Alokasi Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila Per
Tahun
Total JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Pancasila
144 (4)
36
180
Bahasa Indonesia
216 (6)
72
288
Matematika
144 (4)
36
180
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
108 (3)
36
144
Seni dan Budaya**:
1. Seni Musik
2. Seni Rupa
3. Seni Teater
4. Seni Tari
108 (3)
36
144
Bahasa Inggris
72 (2) ***
-
72***
Muatan Lokal
72 (2) ***
-
72***
Total****:
828 (23)
252
1.080
Keterangan:
*Diikuti
murid
sesuai
agama
masing-masing.
**Satuan
pendidikan
menyediakan
minimum 1 jenis seni (Seni Musik, Seni
Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni Tari).
Murid memilih salah satu.
***Paling banyak 2 JP per minggu atau 72
JP per tahun sebagai mata pelajaran
pilihan.
**** Total JP tidak termasuk mata pelajaran
Bahasa Inggris, Muatan Lokal, dan/atau
mata
pelajaran
tambahan
yang
diselenggarakan
oleh
satuan
pendidikan.
4
Alokasi waktu mata pelajaran SD/MI kelas 2
Asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit
Mata Pelajaran
Alokasi
Intrakurikuler
Per Tahun
(Minggu)
Alokasi Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila Per
Tahun
Total JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Pancasila
144 (4)
36
180
Bahasa Indonesia
252 (7)
72
324
Matematika
180 (5)
36
216
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
108 (3)
36
144
Seni dan Budaya**:
1. Seni Musik
2. Seni Rupa
3. Seni Teater
4. Seni Tari
108 (3)
36
144
Bahasa Inggris
72 (2) ***
-
72***
Muatan Lokal
72 (2) ***
-
72***
Total****:
900 (25)
252
1.152
Keterangan:
*Diikuti
murid
sesuai
agama
masing-masing.
**Satuan
pendidikan
menyediakan
minimum 1 jenis seni (Seni Musik, Seni
Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni Tari).
Murid memilih salah satu.
***Paling banyak 2 JP per minggu atau 72
JP per tahun sebagai mata pelajaran
pilihan.
**** Total JP tidak termasuk mata pelajaran
Bahasa Inggris, Muatan Lokal, dan/atau
mata
pelajaran
tambahan
yang
diselenggarakan
oleh
satuan
pendidikan.
5
Alokasi waktu mata pelajaran SD/MI kelas 3–5
Asumsi 1 tahun = 36 minggu dan 1 JP = 35 menit
Mata Pelajaran
Alokasi
Intrakurikuler
Per Tahun
(Minggu)
Alokasi Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila Per
Tahun
Total JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti*
108 (3)
36
144
Pendidikan Pancasila
144 (4)
36
180
Bahasa Indonesia
216 (6)
36
252
Matematika
180 (5)
36
216
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
180 (5)
36
216
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
108 (3)
36
144
Seni dan Budaya**:
1. Seni Musik
2. Seni Rupa
3. Seni Teater
4. Seni Tari
108 (3)
36
144
Bahasa Inggris
72 (2) ***
-
72***
Muatan Lokal
72 (2) ***
-
72***
Total****:
1044 (29)
252
1.296
Keterangan:
*Diikuti
murid
sesuai
agama
masing-masing.
**Satuan
pendidikan
menyediakan
minimum 1 jenis seni (Seni Musik, Seni
Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni Tari).
Murid memilih salah satu.
***Paling banyak 2 JP per minggu atau 72
JP per tahun sebagai mata pelajaran
pilihan.
**** Total JP tidak termasuk mata pelajaran
Bahasa Inggris, Muatan Lokal, dan/atau
mata
pelajaran
tambahan
yang
diselenggarakan
oleh
satuan
pendidikan.
6
Alokasi waktu mata pelajaran SD/MI kelas 6
Asumsi 1 tahun = 32 minggu dan 1 JP = 35 menit
Mata Pelajaran
Alokasi
Intrakurikuler
Per Tahun
(Minggu)
Alokasi Projek
Penguatan Profil
Pelajar Pancasila Per
Tahun
Total JP Per Tahun
Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti*
96 (3)
32
128
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti*
96 (3)
32
128
Pendidikan Agama Katolik dan Budi Pekerti*
96 (3)
32
128
Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti*
96 (3)
32
128
Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti*
96 (3)
32
128
Pendidikan Agama Konghucu dan Budi Pekerti*
96 (3)
32
128
Pendidikan Pancasila
128 (4)
32
160
Bahasa Indonesia
192 (6)
32
224
Matematika
160 (5)
32
192
Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial (IPAS)
160 (5)
32
192
Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan
96 (3)
32
128
Seni dan Budaya**:
1. Seni Musik
2. Seni Rupa
3. Seni Teater
4. Seni Tari
96 (3)
32
128
Bahasa Inggris
64 (2) ***
-
64***
Muatan Lokal
64 (2) ***
-
64***
Total****:
928 (29)
224
1.152
Keterangan:
*Diikuti
murid
sesuai
agama
masing-masing.
**Satuan
pendidikan
menyediakan
minimum 1 jenis seni (Seni Musik, Seni
Rupa, Seni Teater, dan/atau Seni Tari).
Murid memilih salah satu.
***Paling banyak 2 JP per minggu atau 64
JP per tahun sebagai mata pelajaran
pilihan.
**** Total JP tidak termasuk mata pelajaran
Bahasa Inggris, Muatan Lokal, dan/atau
mata
pelajaran
tambahan
yang
diselenggarakan
oleh
satuan
pendidikan.
7
Penjelasan struktur kurikulum
SD/MI/sederajat secara umum
a.Mata pelajaran Bahasa Inggris merupakan mata pelajaran pilihan yang dapat diselenggarakan berdasarkan kesiapan satuan
pendidikan. Pemerintah daerah perlu melakukan fasilitasi penyelenggaraan mata pelajaran Bahasa Inggris, misalnya terkait
peningkatan kompetensi dan penyediaan guru. Satuan pendidikan yang belum siap memberikan mata pelajaran Bahasa Inggris
sebagai mata pelajaran pilihan dapat mengintegrasikan muatan Bahasa Inggris ke dalam mata pelajaran lain dan/atau
ekstrakurikuler dengan melibatkan masyarakat, komite sekolah, relawan mahasiswa, dan/atau bimbingan orang tua.
b.Muatan pelajaran kepercayaan untuk penghayatan kepercayaan terhadap Tuhan YME dilaksanakan sesuai dengan ketentuan
peraturan perundang-undangan yang mengatur mengenai layanan pendidikan kepercayaan terhadap Tuhan YME.
c.Satuan pendidikan penyelenggara pendidikan inklusif di SD/MI/sederajat menyediakan layanan program kebutuhan khusus
sesuai dengan kondisi peserta didik.
d.Proses mengidentifikasi dan menumbuhkembangkan minat, bakat, dan kemampuan murid dilakukan oleh guru yang
melaksanakan fungsi bimbingan dan konseling (BK).
Struktur Kurikulum SD/MI
Struktur Kurikulum SD/MI
Struktur kurikulum dibagi menjadi 2 kegiatan pembelajaran utama, yaitu:
a. Pembelajaran reguler atau rutin yang merupakan kegiatan intrakurikuler; dan
b. Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila.
Jam Pelajaran (JP)
Jam Pelajaran (JP) diatur per tahun. Satuan pendidikan dapat mengatur alokasi waktu
pembelajaran secara fleksibel untuk mencapai JP yang ditetapkan.
Pendekatan Pembelajaran
Satuan pendidikan dapat menggunakan pendekatan pengorganisasian pembelajaran
berbasis mata pelajaran, tematik, atau terintegrasi.
Perubahan Terkait Mata
Pelajaran
a. Mata pelajaran IPAS (Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial) merupakan paduan
dari IPA dan IPS.
b. Bahasa Inggris menjadi mata pelajaran pilihan, tergantung kesiapan satuan
pendidikan.
c. Satuan pendidikan atau murid bisa memilih setidaknya 1 dari 4 mata pelajaran
Seni dan Budaya: Seni Musik, Seni Rupa, Seni Teater, atau Seni Tari.
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 7
SLIDE
Similar Resources on Wayground
6 questions
Senjata Tradisional
Presentation
•
4th Grade
6 questions
Kelas 4 Tema 6 Sub Tema 1
Presentation
•
4th Grade
6 questions
penggolongan hewan berdasarkan jenis makanannya
Presentation
•
4th Grade
6 questions
BAGIAN TUMBUHAN
Presentation
•
4th Grade
6 questions
Ciri-ciri Makhluk Hidup
Presentation
•
4th Grade
7 questions
Sifat-sifat Cahaya
Presentation
•
4th Grade
7 questions
Tema 5 ( sifat Cahaya)
Presentation
•
4th Grade
3 questions
Sumber Energi Alternatif Kelas 4 - Tema 9
Presentation
•
4th Grade
Popular Resources on Wayground
20 questions
STAAR Review Quiz #3
Quiz
•
8th Grade
20 questions
Equivalent Fractions
Quiz
•
3rd Grade
6 questions
Marshmallow Farm Quiz
Quiz
•
2nd - 5th Grade
20 questions
Main Idea and Details
Quiz
•
5th Grade
20 questions
Context Clues
Quiz
•
6th Grade
20 questions
Inferences
Quiz
•
4th Grade
19 questions
Classifying Quadrilaterals
Quiz
•
3rd Grade
12 questions
What makes Nebraska's government unique?
Quiz
•
4th - 5th Grade
Discover more resources for Science
20 questions
States of Matter & Water Cycle Review
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Natural Resources
Quiz
•
4th Grade
20 questions
The Water Cycle
Quiz
•
4th - 5th Grade
20 questions
Food Chains, Producers, Consumers and Food Webs
Quiz
•
4th Grade
20 questions
Reconstruction Review Game
Quiz
•
4th Grade
12 questions
Ecosystems
Quiz
•
3rd - 5th Grade
16 questions
Moon Phases
Quiz
•
4th Grade
7 questions
Marshmallow Farming
Quiz
•
2nd - 4th Grade