Informatika 4

Bab 4 Algoritma

​Sulfiani, S.Sos

Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar

Teknologi Informasi dan Komunikasi

Pengantar

Mata Pelajaran : Informatika
Kelas

: 7

Alokasi Waktu : 6 x 45 menit
Deskripsi

: Perangkat pembelajaran ini akan memperlengkapi peserta didik agar mampu memanfaatkan

dan mengelola pemanfaatan aplikasi surel dalam berkomunikasi, dan pemanfaatan aplikasi peramban dalam
pencarian informasi di internet secara efektif dan efisien dengan memanfaatkan kata kunci atau frasa yang
dikombinasikan dengan operator pencarian. Perangkat ajar ini didesain untuk digunakan secara efektif dengan
Akun Pembelajaran, yaitu akun Google dengan domain belajar.id dan guru perlu untuk membaca presenter notes
sebagai pemandu sesi pembelajaran.

Identitas Penulis : Gusman Adi S.Kom

Profil Pelajar Pancasila:

●Bernalar kritis: memperoleh dan memproses informasi dan gagasan, Merefleksikan pemikiran dan proses
berpikir, Mengambil keputusan.

●Mandiri : Regulasi diri, kesadaran diri dan situasi yang dihadapi

●Kreatif : Menghasilkan karya dan tindakan yang orisinal

Media Pembelajaran

●Buku Siswa

●Komputer / Laptop / Ponsel Pintar

●Internet

Model Pembelajaran:

●Tatap Muka/Pembelajaran Hybrid/Pembelajaran Blended

●Model Pembelajaran: Kontekstual

Cara Penggunaan:

●Guru membaca capaian pembelajaran dan memilih berbagai pilihan materi dan tugas yang dapat
digunakan untuk pembelajaran yang dapat disesuaikan dengan lingkungannya. Terdapat tips dan
panduan serta alternatif tugas yang membantu guru menerapkan bahan ajar ini.

Relevansi Projek:

●Perangkat ajar ini mencangkup capaian pembelajaran, materi, tugas, pengayaan, petunjuk beserta link
yang dapat diklik sebagai bahan ajar yang akan membantu guru mengintegrasikan pembelajaran tentang
pemanfaatan surel serta aplikasi peramban dalam pencarian.

Halaman 1

​

Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar

Capaian Pembelajaran

Di akhir pelajaran ini, peserta didik akan mencapai tujuan (Fase D Teknologi Informasi dan Komunikasi) :

-Mampu memanfaatkan dan mengelola pemanfaatan aplikasi surel dalam berkomunikasi,

-Mampu memanfaatkan aplikasi peramban dalam pencarian informasi di internet secara efektif dan
efisien dengan memanfaatkan kata kunci atau frasa yang dikombinasikan dengan operator pencarian.

Pemahaman Bermakna:

-Siswa mampu mengelola dan berkirim pesan dengan menggunakan surat elektronik

-Siswa mengetahui dan mampu mengaplikasikan teknik dasar pencarian data dengan menggunakan
peramban internet secara efektif dan efisien.

Materi : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Pertemuan

Materi

Durasi

Deskripsi

1-3

Mengenal dan mengelola surat
elektronik [ Slide I PDF ]

45 menit

Pertanyaan Pemantik :
Bagaimana cara kerja surat elektronik?
Dalam topik ini siswa akan mempelajari
cara menggunakan dan mengelola surat
elektronik.

4-6

Pemanfaatan aplikasi peramban
dalam pencarian informasi di internet
secara efektif dan efisien [ Slide I PDF ]

45 menit

Pertanyaan Pemantik :
Apakah kalian pernah mengalami kendala
ketika mencari informasi di internet seperti
informasi yang di inginkan tidak terdapat
dalam situs hasil pencarian?
Dalam topik ini siswa akan mempelajari
cara melakukan pencarian informasi efektif
dengan menggunakan peramban Google

Halaman 2

Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar

Persiapan Materi di Google Classroom

Cara Membuat Materi
di Google Classroom

Hasil di Google Classroom

1Buka classroom.google.com , klik tugas kelas. Di
menu tugas kelas, klik buat, pilih materi

2Tuliskan judul materi, deskripsi dan klik tambahkan
untuk melampirkan materi berupa
modul/slide/pdf/video/link.
Di sisi kanan, klik topik, buat topik dengan judul topik.

3Setelah selesai melampirkan semua materi di atas,
tampilan tugas kelas Google Classroom Anda akan
seperti ini:

Penugasan Tugas 1: Proyek Perubahan Fisika dan Kimia

Untuk mengecek pemahaman siswa terhadap materi yang dibagikan, siswa mengerjakan penugasan berikut.

Pertemuan

Tugas

Aplikasi

Deskripsi

1-3

Mengenal dan
mengelola surat
elektronik

Siswa membuat melakukan pengelolaan surat elektronik dan
mengumpulkan jawaban dalam bentuk screenshot. [Latihan |
Sampel hasil karya siswa]

4-6

Pemanfaatan
aplikasi
peramban dalam
pencarian
informasi di
internet secara
efektif dan efisien

Siswa membuat melakukan pencarian dengan memanfaatkan
peramban internet dan mengumpulkan jawaban dalam bentuk
screenshot. [Latihan | Sampel hasil karya siswa]

Halaman 3

Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar

Penugasan di Google Classroom

Cara Membuat Tugas
di Google Classroom

Hasil di Google Classroom

1Buka classroom.google.com , klik tugas
kelas. Di menu tugas kelas, klik buat, pilih
tugas.

2Tuliskan judul tugas, deskripsi, lalu klik
tambahkan dan lampirkan template tugas
seperti sheet ini. Untuk penugasan
individu: Pastikan siswa mendapat semua
salinan.
Untuk kerja kolaborasi: Pastikan semua
siswa mendapat akses edit.

2Tenggat & Materi: set tenggat waktu
pengumpulan dan materi.
(Opsional) Nilai: Guru dapat memilih
pilihan “tidak dinilai”pada bagian skoring
jika tugas hanya formatif dan tidak dinilai
tapi mengharapkan siswa untuk
mengerjakan dan mengumpulkan
tugasnya.

3Setelah selesai melampirkan semua materi
di atas, tampilan tugas kelas Google
Classroom Anda akan seperti ini. Pastikan
tugas sudah memiliki:

-Judul

-Deskripsi

-Lampiran slides

-Tenggat waktu pengumpulan

Halaman 4

Informatika I SMP I Fase D I 7 I Teknologi Informasi dan Komunikasi I Perangkat Mengajar

Glosarium

Istilah

Definisi

Email

Surat elektronik

Snail mail

Surat pos

CC

Carbon copy (tembusan email dimana semua yang ditembuskan dapat
melihat siapa saja yang menerima email tersebut)

BCC

Blind carbon copy (tembusan email dimana semua yang ditembuskan
tidak dapat melihat siapa saja yang menerima email tersebut)

Forward

Penerusan email

Sumber dan Referensi

Sumber

Link

1 Materi Guru

https://drive.google.com/file/d/17ZOupA8PNh4DIEf3LVeb1Fge
GA6ushaD/view?usp=sharing

2 Materi Siswa

https://drive.google.com/file/d/10IOulMbqWOUy_sLmTQwDxcR
BzgzS0U9Q/view?usp=sharing

3 Template slide presentasi

https://www.slidescarnival.com/

Halaman 5