AKSI NYATA

Sosialisasi

Dimensi Profil Pelajar Pancasila

Aksi Nyata

Oleh :

Made Mardika, S.Ag.,M.Pd.H

Guru Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

DI SD SARASWATI 6 DENPASAR

Profil Pelajar Pancasila sebagai bintang penuntun pembelajaran.
Profil Pelajar Pancasila sebagai upaya mencapai cita-cita Bangsa.
Profil Pelajar Pancasila untuk menyiapkan warga negara
sekaligus warga dunia.
Profil pelajar Pancasila untuk kesejahteraan jiwa dan raga.
Profil pelajar Pancasila sebagai rumusan karakter dan
kompetensi abad 21.
Profil Pelajar Pancasila sebagai lulusan.
Profil Pelajar Pancasila sebagai rujukan.

1.
2.
3.

4.
5.

6.
7.

penyusunan kebijakan.

Dimensi
Profil Pelajar Pancasila

Beriman, Bertakwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa, dan
Berakhlak Mulia

1.

Akhlak beragama.
Akhlak pribadi.
Akhlak kepada manusia .
Akhlak kepada alam.
Akhlak bernegara.

Pelajar Indonesia yang beriman, bertakwa kepada
Tuhan YME, dan berakhlak mulia adalah pelajar yang
berakhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang
Maha Esa. Ia memahami ajaran agama dan
kepercayaannya serta menerapkan pemahaman
tersebut dalam kehidupannya sehari-hari. Ada lima
elemen kunci beriman, bertakwa kepada Tuhan YME,
dan berakhlak mulia yaitu sebagai berikut :

1.
2.
3.
4.
5.

2. Berkebinekaan Global

Pelajar Indonesia mempertahankan budaya
luhur, lokalitas dan identitasnya, dan tetap
berpikiran terbuka dalam berinteraksi dengan
budaya lain, sehingga menumbuhkan rasa
saling

menghargai

dan

kemungkinan

terbentuknya dengan budaya luhur yang
positif dan tidak bertentangan dengan budaya
luhur bangsa. Elemen dan kunci kebinekaan
global meliputi mengenal dan menghargai
budaya, kemampuan komunikasi interkultural
dalam

berinteraksi

dengan

sesama,

dan

refleksi

dan

tanggung

jawab

terhadap

pengalaman kebinekaan.

3. Bergotong Royong

Pelajar Indonesia memiliki kemampuan
bergotong-royong,

yaitu

kemampuan

untuk

melakukan

kegiatan

secara

bersama-sama dengan suka rela agar
kegiatan yang dikerjakan dapat berjalan
lancar,

mudah

dan

ringan.

Elemen-

elemen dari bergotong royong adalah
kolaborasi, kepedulian, dan berbagi.

4. Mandiri

Pelajar Indonesia merupakan
pelajar mandiri, yaitu pelajar
yang bertanggung jawab
atas proses dan hasil
belajarnya. Elemen kunci dari
mandiri terdiri dari kesadaran
akan diri dan situasi yang
dihadapi serta regulasi diri.

5. Bernalar Kritis

Pelajar

yang

bernalar

kritis

mampu

secara objektif memproses informasi baik
kualitatif

maupun

kuantitatif,

membangun keterkaitan antara berbagai
informasi,

menganalisis

informasi,

mengevaluasi

dan

menyimpulkannya.

Elemen-elemen

dari

bernalar

kritis

adalah memperoleh dan memproses
informasi dan gagasan, menganalisis
dan mengevaluasi penalaran, merefleksi
pemikiran

dan

proses

berpikir,

dan

mengambil Keputusan.

Dataran tinggi adalah dataran bentang
alam

terangkat

yang

lebih

tinggi

dibandPelajar

yang

kreatif

mampu

memodifikasi dan menghasilkan sesuatu
yang orisinal, bermakna, bermanfaat, dan
berdampak. Elemen kunci dari kreatif
terdiri dari menghasilkan gagasan yang
orisinal serta menghasilkan karya dan
tindakan yang orisinal.

6. Kreatif

​TERIMA KASIH BAPAK/IBU GURU HEBAT