Merdeka Mengajar

AKSI NYATA TOPIK
MERDEKA MENGAJAR

SINTA NURHIDAYATI, S.Pd.

5 MODUL DALAM TOPIK MERDEKA MENGAJAR
* Mengenali dan memahami diri sebagai pendidik
* Mendidik dan mengajar
* Mendampingi

murid dengan utuh dan menyeluruh

* Mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti
* Pendidikan yang mengantarkan keselamatan dan kebahagiaan

Mengenali dan Memahami Diri Sebagai Pendidik

 Mampu mengenal kekuatan dan kelemahan diri
 Mengenal karakteristik dan kebutuhan peserta didik
 Menjadi manusia merdeka yang hidupnya bersandar pada

kekuatan

diri

sendiri

baik

lahir

maupun

batin,

tidak

tergantung apda orang lain

 Pendidikan menuntun kekuatan kodrat yang ada pada peserta

didik agar dapat mencapai kebahagiaan dan keselamatan

 Pendidikan berperan penting pada perekembangan peserta didik

sesuai dengan perkembangan zaman

 Mendidik anak sama dengan mendidik rakyat
 Guru harus adaftip terhadap perubahan

Mendidik dan Mengajar

 Pengajaran merupakan bagian dari Pendidikan
 Pengajaran merupakan cara menyampaikan ilmu atau manfaat

bagi peserta didik

sehingga dapat mencapai keselamatan dan

kebahagiaan setinggi –tingginya

 Pendidikan tidak sekedar memberikan pengetahuan , namun

mendidik kemampuan berpikir dan mengembangkan kecerdasan
batin peserta didik

 Sistem among
 Manusia merdeka ialah

manusia yang dapat memerintah dan

menguasai dirinya

Mendampingi Murid Dengan Utuh dan Menyeluruh

 Pendidikan bergerak secara dinamik

menyesuaikan keadaan dan bergerak dengan

cepat

 Setiap peserta didik terlahir dengan kodrat masing – masing
 Perubahan

tidak

bisa

dihindari,

sehingga

cara

mendidik

dan

mengajar

harus

disesuaikan dengan perkembangan zaman

 Guru dapat merancang pembelajaran yang berkelanjutan,terbuka berdasarkan pada

kebudayaan bangsa, hal ini sesuai dengan asas Trikon yang dikemukakan oleh Ki
Hajar Dewantara yaitu Kontinyu, konvergen dan konsentris

Mendidik

dan

Melatih

Kecerdasan

Budi

Pekerti

Budi

pekerti

merupakan

hasil

bersatunya

gerak

pikiran,

perasaan

dan

kehendak

sehingga

menimbulkan

suatu

tenaga

Budi pekerti juga merupakan perpaduan cipta, rasa
dan

karsa

Budi pekerti peseta didik tidak hanya dibentuk di
lingkungan sekolah saja tapi juga terbentuk dari
lingkungan

keluarga

dan

masyarakat

Kodrat anak diibaratkan kertas yang sudah terisi
penuh,

yang

terisi

berbagai

macam

tulisan

dan

coretan,

sehingga

tugas

pendidik

adalah

menebalkan dan memperjelas arti dari tulisan dan
coretan

tersebut

Pendidikan

yang

Mengantarkan

Keselamatan

dan

Kebahagiaan

Sebagai seorang guru

tidak hanya mengajarkan ilmu

pengetahuan

saja,

tetapi

sebagai

guru

harus

mampu

membimbing dan memantau peserta didik untuk mencapai
pemahaman

yang

bermakna

Perspektif guru tidak harus selalu sama dengan perspektif
peserta

didik

Fungsi pendidikan adalah mengantarkan peserta didik agar
siap

hidup

dan

mampu

mengisi

zamannya.

TERIMA KASIH