leçon-du-besoin-au-cahier-charges

Chapitre 1 - Du besoin au cahier des charges 

​Nous allons commencer une nouvelle leçon en essayant de répondre à quelques questions de technologie..

​Petite information sur ce cours en ligne avant de commencer

1. Vous devez répondre en mettant oui, non ou bien du texte.

2. Si on fait le cours en classe, on partage les réponses au tableau.

3. Si on fait le cours à la maison en autonomie, on devra attendre que le prof valide ou non nos réponses.

4. C'est comme la fiche d'activité que vous connaissez.

5. Si vous avez des questions, noter-les et on en parlera en classe.

6. Bon cours en ligne à tous et toutes.

Multiple Choice

Pour vivre, l’être humain a-t-il simplement besoin d’eau et de nourriture ?

• oui

• non

​Non, il doit satisfaire tous les autres besoins qu’il ressent.

Besoin d’être en sécurité, de se soigner, de s’instruire, de se loger, de se déplacer… Nos besoins sont nombreux. Certains sont liés à la nature biologique de notre corps, d’autres à la vie en communauté, d’autres au confort, d’autres encore à notre évolution.

Ces besoins ne sont pas les mêmes si nous habitons en ville, dans un appartement, ou à la campagne, dans une maison.

Ils évoluent au cours de notre vie, même quotidiennement. Nos besoins ne sont pas les mêmes à 10 ans ou à 50 ans, quand nous sommes au travail en journée ou chez nous le soir. Les besoins humains sont très nombreux et variés.

Open Ended

Mais comment satisfaire tous ses besoins ?

donnez un exemple précis

​J’ai besoin de me déplacer ? Je peux utiliser une voiture, un vélo, prendre le bus.

J’ai besoin d’appeler quelqu’un ? Je peux utiliser mon téléphone. J’ai besoin de me reposer ?

Je m’allonge sur un lit. J’ai besoin de me protéger du froid ?

J’enfile des vêtements, ou j’allume le radiateur. J’ai besoin de me distraire ? J’utilise mon ordinateur pour jouer ou je regarde un film à la télévision.

Nous le voyons bien, nous avons aujourd’hui à notre disposition de nombreux objets techniques pour satisfaire nos besoins.

Multiple Choice

Est-ce facile de créer un objet pour satisfaire nos besoins ?

• oui

• non

• je ne sais pas

​Si une chaise est utilisée pour permettre à une personne de s’asseoir, il faut qu’elle soit assez solide pour supporter son poids. Si un sac d’école est utilisé pour porter des cahiers, il faut qu’il soit assez grand pour les contenir, et qu’il possède une poignée et des bretelles réglables pour s’adapter à tous les élèves.

Un casque audio, quant à lui, doit pouvoir se brancher sur le système qui émet le son, et s’adapter à la taille des têtes qui le porteront.

Les objets sont soumis à de nombreuses contraintes qu’ils doivent respecter pour satisfaire des besoins. Celles-ci sont liées au fonctionnement de l’objet, à sa durée de vie, à la sécurité, à l’esthétique ou aux tendances du moment, au prix, à l’environnement…

​Non, car il faut qu’il respecte de nombreuses contraintes.

Multiple Choice

Quand j’achète un objet, est-ce que je suis sûr qu’il me permettra de satisfaire mon besoin ?

• oui

• pas forcément

• je ne sais pas

​Non, pas forcément. Il faut faire attention, car les objets n’ont pas tous les mêmes performances.

​Quand on achète une clé de stockage pour sauvegarder des photos numériques, il faut faire attention à la capacité de stockage qu’elle propose.

Quand on achète une imprimante, il faut vérifier si elle peut être connectée à un ordinateur avec ou sans fil.

Quand on achète une paire de skis, il faut vérifier qu’ils peuvent s’adapter à ses chaussures.

Les objets techniques n’ont donc pas tous les mêmes performances.

Multiple Choice

Peut-on fabriquer un objet comme on le souhaite, afin d’avoir les meilleures performances ?

• oui

• non

​Non, on doit respecter des normes pour pouvoir le commercialiser.

​Et c’est mieux ainsi. Imaginons un instant qu’on puisse acheter un objet qui ne respecte pas les normes d’utilisation de l’énergie électrique disponible dans une maison. Il pourrait provoquer des courts-circuits et nous électrocuter.

Les normes sont certes des contraintes supplémentaires que l’objet doit respecter, mais elles sont là pour nous protéger. Elles existent aussi pour nous faciliter la vie.

Tous les lecteurs de DVD peuvent se brancher sur toutes les télévisions, par exemple, avec toujours les mêmes câbles. Pas besoin d’en avoir un différent par appareil !

Aujourd’hui, la normalisation est devenue tellement importante que des organismes sont chargés de la définir, comme l’AFNOR en France, le CEN en Europe et l’ISO dans le monde.

Fill in the Blank

Où le concepteur indique-t-il les performances qu’il veut atteindre et les normes qu’il veut respecter ?

(indice: c'est l'objet de la leçon)

​Dans ce qu’on appelle un cahier des charges.

Dans un cahier des charges, le concepteur résume le besoin que l’objet doit satisfaire et les contraintes et normes qu’il doit respecter, et il précise les performances à atteindre.

Pour chaque besoin ou contrainte, il précise les critères à apprécier, qui sont des caractéristiques mesurables ou observables, et les niveaux acceptables à atteindre, qui sont des objectifs chiffrés ou des références à respecter.

Ces éléments sont indiqués pour la durée d’utilisation de l’objet, mais aussi en prévision de sa fin de vie. Ainsi, en prenant connaissance de ce document, on sait à quoi s’attendre quand l’objet sera fabriqué, on peut vérifier qu’il fonctionne parfaitement, et on sait gérer sa fin de vie.

​Avec les besoins, critères et niveaux à satisfaire