HLR3

​"Ejes Articuladores"

*Pensamiento Crítico

​Propiciar en las y los estudiantes un desarrollo gradual de capacidades, implicando un proceso del cual establecen relaciones entre:

Conceptos, ideas, saberes y conocimientos.

​​1ra Tarea

Capacidad para interrogar al mundo y oponerse a la injusticia, la desigualdad, el racismo, el machismo, la homofobia, etc.

Es necesario para:

Valorar el conocimiento, buscarlo y amarlo para darle sentido a la vida propia y a la comunidad.

Fundamental para la formación de una ciudadanía

con valores democráticos y justicia social.

*Pensamiento

Crítico

Envuelve el

aprendizaje de:

-Conocimientos

-Saberes

-Experiencias

​Para que las y los estudiantes:

- Desarrollen su propio juicio

-Autonomía para pensar de manera razonada y argumentada.

Educación desde la perspectiva del pensamiento critico

​Formación dirigida a la justicia social para plantear preguntas, elaborar proyectos, desarrollar conciencia critica.

Fenómenos que impactan directa o indirectamente en su vida familiar escolar y comunitaria

​Preguntarse el

¿Por qué de las cosas?

​​Desarrollo gradual

​Permite justificar, fundamentar y emitir juicios sobre un tema escolar o un aspecto de la realidad

​Razones para emitir opiniones escritas, orales, a partir de teorías, tradiciones, ideales, principios, costumbres.

​Elaborar hipótesis, interrogar, explicar, proveer hechos cotidianos en la escuela y en la comunidad, distinguiendo causas y efectos.

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