Bhinneka Tunggal Ika

BHINNEKA TUNGGAL IKA

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Memahami Bhinneka Tunggal Ika Sebagai wujud integrasi nasional

2.Memahami pentingnya konsep integrasi nasional

3. Mengidentifikasi faktor-faktor pembentuk integrasi nasional

Some text here about the topic of discussion

PPKn_X_Genap2023

Mengenali, Menyadari,Menghargai Keberagaman Identitas

Mempengaruhi; sikap, aktivitas dan akhirnya Mengenal

Apa yang ada dalam interaksi?

Jati diri yang berkaitan dengan etnis, suku, agama, dan bahasa

​​Identitas Primordial

Kesatuan dan Persatuan

Identitas Nasional

Multiple Choice

1. Bunyi lengkap kalimat bhinneka Tunggal Ika dapat ditemukan dalam kitab….

• Bhismaparwa

• Mahabarata

• Ramayana

• Sutasoma

Multiple Choice

Tebak kata dari gambar tsb ?

• Nasi kotak

• Nasi putih

• Makan nasi

• Bubur putih

Multiple Choice

Moto Bhinneka Tunggal Ika secara lebih jelas dan konstitusional dituangkan dalam konsep wawasan nusantara melalui….

• TAP MPR No. IV/MPR/1973

• TAP MPR No. VI/MPR/1973

• TAP MPR No. III/MPR/1973

• TAP MPR No. V/MPR/1973

Multiple Choice

Untuk dapat mengimplementasikan Bhinneka Tunggal Ika dalam kehidupan berbangsa dan bernegara dipandang perlu untuk memahami secara mendalam prinsip-prinsip yang terkandung dalam Bhinneka Tunggal Ika. Prinsipprinsip tersebut adalah sebagai berikut, kecuali….

• Persaamaan dalam perbedaan

• Bersifat divergen

• Tidak bersifat formalistis

• Bersifat konvergen

Multiple Choice

Berikut ini yang bukan merupakan bentuk implementasi Bhineka Tunggal Ika dalam kehidupan sehari-hari adalah….

• Berperilaku secara inklusif dalam kehidupan bermasyarakat

• Mengakomodasi sifat prulalistik ke dalam kehidupan berbangsa dan bernegara

• Melakukan perbuatan dengan dilandasi rasa kasih sayang dan rela berkorban

• Mengedepankan kepentingan pribadi di atas kepentingan kelompok

Multiple Choice

Gambar apa aja yg ada disini

• Gajah,kura-kura,monyet

• Hiu,gajah,keledai,nyamuk,kura-kura,ikan,buaya,anjing,kucing,tikus

• keledai,laba-laba,ikan,gajah,monyet

• harimau,ikan,gorila,monyet,hiu,buaya,dinosaurus,tikus,keledai,kucing

Multiple Choice

Perhatikan pernyataan berikut ini!

1) Mengembangkan sikap toleransi terhadap nilai-nilai dan norma so-sial yang berbeda-beda dari setiap anggota kelompok masyarakat yang ada

2) Menegakkan supremasi hukum

3) Mengembangkan sikap chauvimisme melalui penghayatan wawasan berbangsa dan bernegara

4) Menyelesaikan semua konflik yang ada dengan cara kekerasan dan voting

5) Meninggalkan sikap primordialisme yang berlebihan

Yang merupakan sikap kritis yang harus dikembangkan untuk menjaga persatuan dan kesatuan dalam masyarakat multikultural ada pada nomor….

• 1, 2, 3

• 1 dan 5

• 2,3,4

• 3,4,5

Multiple Choice

Cara pandang suatu bangsa tentang diri dan lingkungannya yang dijabarkan dari dasar falsafah dan sejarah bangsa itu sesuai dengan posisi dan kondisi geografis negaanya untuk mencapai tujuan nasional merupakan pengertian ….

• Geopolitik nasional

• Wawasan nusantara

• Wawasan kebangsaan

• Geostrategi Indonesia

Multiple Choice

Pasal 29 UUD 1945 ayat 2 menyatakan negara menjamin kemerdekaan tiaptiap penduduk untuk memeluk agamanya masing-masing dan beribadah menurut agama dan kepercayaannya. Dalam hal ini, kebebasan beragama diartikan sebagai….

• Kebebasan yang bersumber pada martabat manusia sebagai makhluk ciptaan Tuhan

• Kebebasan dalam menjalankan ibadah kapan saja dan dimana saja

• Kebebasan melakukan penyembahan dan membentuk aliran baru keagamaan

• Kebebasan untuk menentukan dan memilih agama yang dianut dengan berpindah-pindah

Multiple Choice

Negara kita adalah negara yang dapat mengakui dan menghormati akan adanya perbedaan. salah satu bentuknya adalah penghormatan terhadap adanya perbedaan agama. Hal ini dijelaskan pada...

• Pasal 31 ayat 3 UUD 1945

• Pasal 30 ayat 1 UUD 1945

• Pasal 29 ayat 2 UUD 1945

• Pasal 28 UUD 1945

Multiple Choice

Apa yang harus diucapkan nenek pada gambar setelah sampai di seberang jalan?

• terima kasih anak-anak

• maafkan nenek anak-anak

• tolong bantu saya