

การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว
Presentation
•
Mathematics
•
6th - 8th Grade
•
Practice Problem
•
Hard
ศิริลักษณ์ ร่องพืช
Used 3+ times
FREE Resource
9 Slides • 20 Questions
1
สอนโดย นางสาวศิริลักษณ์ ร่องพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว
2
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง
การแยกตัวประกอบของพหุนามที่มีดีกรีสองและมีตัวแปรเดียว ที่แต่ละพจน์มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม
ตัวอย่าง ของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว
3x2+ 4x + 5 , 2x2– 6x – 1 , x2– 9 , y2+ 3y – 7 , -y2+ 8y
พหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว คือ พหุนามที่เขียนในรูป ax2 + bx + c เมื่อ a , b , c
เป็นค่าคงตัวที่ a ≠ 0 และ x เป็นตัวแปร
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว
ในรูป ax2 + bx + c เมื่อ a , b เป็นจำนวนเต็ม และ c = 0
ในกรณีที่ c = 0 พหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียวจะอยู่ในรูป ax2+ bx สามารถใช้สมบัติ
การแจกแจงแยกตัวประกอบได้
3
ตัวอย่างที่ 1 จงแยกตัวประกอบของ x2 + 2x
วิธีทำ x2 + 2x = (x)(x) + (2)(x)
= x(x + 2)
ตัวย่างที่ 2 จงแยกตัวประกอบของ 4x2 - 20x
วิธีทำ 4x2 - 20x = (4x)(x) - (4x)(5)
= 4x(x - 5)
ตัวอย่างที่ 3 จงแยกตัวประกอบของ -4x2 - 6x
วิธีทำ -4x2 - 6x = -2x(2x + 3)
หรือ -4x2 - 6x = 2x(-2x - 3)
ตัวอย่างที่ 4 จงแยกตัวประกอบของ -15x2 + 12x
วิธีทำ -15x2 + 12x = (3x)(-5x) + (3x)(4)
= 3x(-5x + 4)
หรือ -15x2 + 12x = (-3x)(-5x) - (-3x)(4)
= -3x(5x - 4)
4
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว ในรูป ax2 + bx + c
เมื่อ a = 1 , b และ c เป็นจำนวนเต็ม และ c ≠ 0
ในกรณีที่ a = 1 และ c ≠ 0 พหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว จะอยู่ในรูป x2 + bx + c
สามารถแยกตัวประกอบของพหุนามในรูปนี้ได้ โดยอาศัยแนวคิดจากการหาผลคูณของพหุนาม ดังตัวอย่างต่อไปนี้
จากการหาผลคูณ ( x +2 )( x + 3 ) ดังกล่าว จะได้ขั้นตอนการแยกตัวประกอบของ x2 + 5x + 6
โดยทำขั้นตอนย้อนกลับ ดังนี้
x2 + 5x + 6 = x2 + (2 + 3)x + (2)(3) [ 2 + 3 = 5 และ (2) × (3) = 6 ]
= x2 + (2x + 3x) + (2)(3)
= (x2 + 2x) + [3x + (2)(3)]
= (x + 2)x + (x + 2)(3)
= (x + 2)(x + 3)
นั่นคือ x2 + 5x + 6 = (x + 2)(x + 3)
5
พิจารณาผลคูณของพหุนามต่อไปนี้
1. (x + 2)(x + 3) = (x + 2)(x) + (x + 2)(3)
= (x2 + 2x)+ [3x + (2)(3)]
= x2 + (2x+ 3x) + (2)(3)
= x2 + (2+ 3)x + (2)(3)
= x2 + 5x + 6
ดังนั้น แยกตัวประกอบของ x2 + 5x + 6 ได้ดังนี้ x2 + 5x + 6 = (x + 2)(x + 3)
ให้สังเกตว่า เราจะแยกตัวประกอบของ x2+ 5x + 6 ได้ ถ้าเราสามารถหาจำนวนเต็มสองจำนวนที่คูณกันได้เท่ากับพจน์ที่เป็นค่าคงตัว คือ 6
และบวกกันได้เท่ากับสัมประสิทธิ์ของ x คือ 5
(x + 4)(x – 5) = (x + 4)(x) + (x + 4)(-5)
= (x2 + 4x) + [(-5)x + (4)(-5)]
= x2 + [4x + (-5)x] + (4)(-5)
= x2 + [4 + (-5)] x + (4)(-5)
= x2 + (-1)x + (-20)
= x2 - x - 20
ดังนั้น แยกตัวประกอบของ x2 - x - 20 ได้ดังนี้ x2 - x - 20 = (x + 4)(x – 5)
6
จากการหาผลคูณ (x + 4)(x -5) ดังกล่าว จะได้ขั้นตอนการแยกตัวประกอบของ x2- x – 20
โดยทำขั้นตอนย้อนกลับในทำนองเดียวกับข้อ 1. ดังนี้
x2- x – 20 = x2 + (-1)x + (-20)
= x2 + [4 + (-5)] x + (4)(-5) [4 + (-5) = -1 และ (4)(-5) = -20 ]
= x2 + [4x + (-5)x] + (4)(-5)
= (x2 + 4x) + [(-5)x + (4)(-5)]
= (x + 4)x + (x + 4)(-5)
= (x + 4)[x + (-5)]
= (x + 4)(x -5)
นั่นคือ x2 - x - 20 = (x + 4)(x - 5)
ให้สังเกตเช่นเดียวกันว่า เราจะแยกตัวประกอบของ x2- x – 20 ได้ ถ้าเราสามารถหาจำนวนเต็มสองจำนวน
ที่คูณกันได้เท่ากับพจน์ที่เป็นค่าคงตัวคือ -20 และบวกกันได้เท่ากับสัมประสิทธิ์ของ x คือ -1
7
จากที่กล่าวมาข้างต้นนี้ ถ้าเราต้องการแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสอง เช่น x2+ 6x + 8
เราจะต้องหาจำนวนเต็มสองจำนวนที่คูณกันได้ 8 และบวกกันได้ 6 ก่อน ดังนี้
เนื่องจาก x2 + 6x + 8 = x2 + (2 + 4)x + (2)(4)
= x2 + (2x + 4x) + (2)(4)
= (x2 + 2x) + [4x + (2)(4)]
= (x + 2)x + (x + 2)(4)
= (x + 2)(x + 4)
นั่นคือ x2 + 6x + 8 = (x + 2)(x + 4)
8
เราสามารถแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองในรูป x2 + bx + c เมื่อ b , c เป็นจำนวนเต็ม และ c ≠ 0 ได้
ถ้าเราสามารถหาจำนวนเต็มสองจำนวนที่คูณกันได้เท่ากับพจน์ที่ เป็นค่าคงตัวคือ c และบวกกันได้ เท่ากับสัมประสิทธิ์ของ x คือ b
ถ้าให้ m และ n เป็นจำนวนเต็มสองจำนวน ซึ่ง mn = c และ m + n = b
จะได้ว่า x2 + bx + c = (x + m)(x + n)
9
ตัวอย่างที่ 5 จงแยกตัวประกอบของ x2 – 10x + 21
วิธีทำ เนื่องจาก (-3)(-7) = 21
และ (-3) + (-7) = -10
ดังนั้น x2 – 10x + 21 = [ x + (-3)][ x + (-7)]
นั่นคือ x2 – 10x + 21 = ( x -3 )( x -7 )
ตัวอย่างที่ 6 จงแยกตัวประกอบของ x2 + 5x - 6
วิธีทำ เนื่องจาก (-1)(6) = - 6
และ (-1) + (6) = 5
ดังนั้น x2 + 5x - 6 = [ x + (-1)][ x + 6]
นั่นคือ x2 – 10x + 21 = ( x - 1 )( x + 6 )
10
Multiple Choice
1. ข้อใดเป็นตัวประกอบของ x2 + 6x + 9
(x + 3)
(x - 3)
(x - 3)(x + 3)
(x - 3)2
11
Multiple Choice
2. ข้อใด ไม่ เป็นตัวประกอบของ 14y + 26z
2
(7y + 13z)
2(7y + 13z)
7
12
Multiple Choice
3. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของพหุนาม y3 + 4y
y(y2 + 4y)
4y(y2 + 1)
(y2 + 4)y
(y3 + 4)y
13
Multiple Choice
4. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของพหุนาม (x + y)z - (x + y)
(x + y)(x + 1)
(x + y)(z +1)
(z + 1)(x + 1)
(x + y)(z - 1)
14
Multiple Choice
5. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของพหุนาม -7x2 z3 + 63xz5
7xz3 (9z2 - x)
-7xz3 (x + 9xz2)
7xz3 (x + 9xz2)
xz3 (-x + 9xz2)
15
Multiple Choice
6. ข้อใดเป็นตัวประกอบของพหุนาม 5a - 10x + ab -2bx
a
b
(5 + b)
(5 + x)
16
Multiple Choice
7. ข้อใดเป็นตัวประกอบของพหุนาม m(n + 5) + 2(n + 5)
m
n
(5 + m)
(5 + n)
17
Multiple Choice
8. ข้อใดเป็นตัวประกอบของพหุนาม na + 3b + nb +3a
n + 3
n + a
5 + a
3 + b
18
Multiple Choice
9. ข้อใดเป็นตัวประกอบของพหุนาม 2x2 (x + 7) - (x + 7)
2x2 - 1 และ x - 7
2x2 - 1 และ x + 7
-2x2 - 1 และ x + 7
-2x2 + 1 และ x + 7
19
Multiple Choice
10. ข้อใดเป็นการแยกตัวประกอบของพหุนาม 3z2 - 2z
z(3 - 2)
3z(z - 2)
z( -1 )
z(3z2 - 2)
20
Fill in the Blanks
Type answer...
21
Fill in the Blanks
Type answer...
22
Fill in the Blanks
Type answer...
23
Fill in the Blanks
Type answer...
24
Fill in the Blanks
Type answer...
25
Fill in the Blanks
Type answer...
26
Fill in the Blanks
Type answer...
27
Fill in the Blanks
Type answer...
28
Fill in the Blanks
Type answer...
29
Fill in the Blanks
Type answer...
สอนโดย นางสาวศิริลักษณ์ ร่องพืช กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
การแยกตัวประกอบของพหุนามดีกรีสองตัวแปรเดียว
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 29
SLIDE
Similar Resources on Wayground
23 questions
ประชาคมสังคมและวัฒนธรรมอาเซียน
Presentation
•
7th Grade
22 questions
Math CH2 Equation
Presentation
•
5th - 7th Grade
20 questions
วันสำคัญทางศาสนา
Presentation
•
7th Grade
21 questions
ไมโครคอลโทรลเลอร์
Presentation
•
6th - 8th Grade
20 questions
รากที่สอง
Presentation
•
8th - 9th Grade
22 questions
อเมริกาใต้
Presentation
•
6th - 8th Grade
20 questions
สารบริสุทธิ์
Presentation
•
6th - 8th Grade
23 questions
การเรียนรู้แบบมอนเตสซอรี่กับเด็กปฐมวัย
Presentation
•
KG
Popular Resources on Wayground
24 questions
PBIS-HGMS Day 10
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Review 3
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 3 Review
Quiz
•
5th Grade
35 questions
Lufkin Road Middle School Student Handbook & Policies Assessment
Quiz
•
7th Grade
18 questions
Geo 11.3 Area of Circles and Sectors
Quiz
•
9th - 11th Grade