Search Header Logo
TEMA 5

TEMA 5

Assessment

Presentation

Education

3rd Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Ibnu Munir

Used 1+ times

FREE Resource

8 Slides • 9 Questions

1

media

MODUL TEMA 5

KELAS 3 (Semester 2)

NAMA

:

NO. ABSEN

:

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SDN KARANGTENGAH 4 NGAWI

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

KELAS 3a

PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS RUMAH

AYO, SEMANGAT BELAJAR

2

media

1

Jaring tema 5

PPKn

Belajar tentang makna bersatu dalam

keberagaman di rumah.

PJOK

Belajar tentang kombinasi gerak dasar

lokomotor, non-lokomotor dan manipilatif

sesuai dengan irama tanpa musik.

SBdP

Belajar tentang teknik potong, lipat, dan

sambung

CUACA

3

media

2

RINGKASAN MATERI KELAS 3

TEMA 5 “CUACA”

Sikap bersatu merupakan sikap berkumpulnya orang-orang tanpa memandang

ras, suku, agama,warna kulit, dan bentuk fisik, Indonesia terdiri dari beragam ras, suku,

budaya, dan agama. Keberagaman itu memberikan tantangan bagi kita untuk

senantiasa menjaga persatuan dan kesatuan bangsa. Dengan sikap bersatu, kita tidak

akan mudah terpecah belah. Kita akan kuat menahan gangguan yang dapat merusak

persatuan dan kesatuan bangsa.

Sikap bersatu harus diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Keberagaman

yang ada di lingkungan sekitar kita tidak boleh menghancurkan persatuan dan

kesatuan bangsa. Sikap bersatu dilakukan di lingkungan rumah, lingkungan sekolah

hingga lingkungan masyarakat.

Untuk menciptakan kerukunan hidup disekolah,dibutuhkan sikap saling

menghargai, saling membantu, dan saling menjaga nama baik sekolah, contoh saling

menghargai adalah tidak meledek asal daerah, suku, bahasa, tarian, dan kebudayaan

teman kita.

Sikap kesatuan dan persatuan atau sikap bersatu merupakan suatu sikap yang

menunjukkan walaupun dalam kehidupan ini terdapat banyak sekali keberagaman

maupun perbedaan hal itu tidak menjadikan permasalahan malah menjadikan kita

kepada sesama mempunyai rasa yang satu untuk menggapai tujuan bersama.

Sikap bersatu ini harus diterapkan pada lingkungan keluarga,sekolah,

masyarakat, berbangsa dan bernegara.

Berikut contoh sikap bersatu dirumah,sekolah dan masyarakat:

Contoh sikap bersatu dilingkungan rumah

a. Saling tolong menolong di antara anggota keluarga

b. Setiap anggota keluarga berpartisipasi dalam kegiatan kerja bakti

c. Setiap anggota keluarga ikut menghadiri acara keluarga

d. Saling menjaga keamanan anggota keluarga termasuk menjaga barang –

barang milik keluarga

Contoh sikap bersatu di sekolah:

a. Meminjamkan alat tulis kepada teman yang membutuhkan

b. Pergi dan makan ke kantin sekolah bersama

PPKn

4

media

3

c. Belajar kelompok dengan teman

d. Mengajari teman yang kurang memahami materi sekolah

e. Sopan santun kepada guru

f. Mengantarkan teman yang sakit keruang UKS

Contoh sikap bersatu dilingkungan masyarakat:

a. Mengikuti kerja bakti

b. Membantu atau menolong tetangga yang mengalami kesulitan

c. Menghormati perbedaan agama dan suku bangsa dari warga yang berada

disekitar tempat tinggal

d. Tidak melakukan diskrimanasi terhadap warga setempat yang berbeda suku

bangsanya

e. Menyelesaikan permasalahan dengan musyawarah mufakat

Manfaat dari sikap bersatu: menjadikan suasana aman,damai, dan tentram, terjaga

keutuhan sehingga tidak terjadi perpecahan,membuat pekerjaan cepat selesai,serta

memupuk rasa persaudaraan diantara sesama.

SENAM IRAMA ( SENAM JSIT)

Senam irama adalah senam yang diiringi musik, ketukan, lagu dan

sebagainya.Gerakan dalam senam irama harus serasi dengan ketukan atau irama

musik.Keserasian inilah yang menyebabkan gerakan senam irama terlihat indah.

Senam irama disebut juga dengan senam ritmik.

Dalam senam irama gerakan senam dibagi menjadi 3 yaitu gerakan pemanasan,

gerakan inti dan gerakan pendinginan. Agar setiap gerakan senam terlihat indah,

maka tubuh harus rileks dan wajah harus terlihat ceria/berseri. Senam irama banyak

sekali contohnya diantaranya : SKJ ( Senam KesegaranJasmani), senam JSIT dan

lain-lain

GERAKAN INTI 1

Gerakan1 mengayun lengan

Gerakan awal

: berdiri tegak kedua kaki dibuka selebar bahu

Hitungan 1 dan 2

: ayunkan tangan kanan kekanan 2x diikuti langkah kaki kesamping

kanan dua langkah dan tangan kiri memegang pinggang kiri

Hitungan 3 dan 4

: ayunkan tangan kiri kekiri 2x diikuti langkah kaki kesamping kiri

dua langkah dan tangan kanan memegang pinggang kanan

PJOK

5

media

4

Hitungan 5 dan 7

: kedua lengan rapat ditekuk di depan muka kemudian kemudian

kedua lengan dibuka sambil melangkah kesamping kanan 1 kali

Hitungan 6 dan 8

: kedua lengan rapat ditekuk di depan muka kemudian kemudian

kedua lengan dibuka sambil melangkah kesamping kiri 1 kali

Lakukan gerakan 1 sampai hitungan 8 x 2

Gerakan 2 mendayung

Hitungan 1 dan 3

: langkahkan kaki kanan kedepan diikuti gerakan mendayung

kesamping kanan

Hitungan 2 dan 4

: langkahkan kaki kanan kedepan diikuti gerakan mendayung

kesamping kiri

Hitungan 5

: langkahkan kaki satu langkah kebelakang, kedua lengan di

silangkan di depan dada

Hitungan 6

:langkahkan kaki satu langkah kebelakang, kedua lengan

memegang pundak

Hitungan 7

: langkahkan kaki satu langkah kebelakang, kedua lengan di buka

di samping telinga

Hitungan 8

: langkahkan kaki satu langkah kebelakang, kedua lengan

menepuk paha

Lakukan gerakan 2 sampai hitungan 8 x 2

GERAKAN INTI 2

Gerakan 1 membungkuk

Hitungan1 dan 3

: kaki kanan kedepan dengan badan membungkuk kedepan dan

tangan kanan di tekuk kedepan dada sedangkan tangan kiri

ditaruh di belakang punggung

Hitungan 2 dan 4

:kaki kiri kedepan dengan badan membungkuk kedepan dan

tangan kiri di tekuk kedepan dada sedangkan tangan kanan

ditaruh dibelakang punggung

Hitungan 5 dan 7

: angkat kaki kanan keatas diikuti tepuk tangan

Hitungan 6 dan 8

: angkat kaki kiri keatas diikuti tepuk tangan

Lakukan gerakan 1 sampai hitungan 8 x 2


Gerakan 2 maju dan mengayun lengan
Hitungan 1 dan 3 : langkahkan kaki kanan dan kiri kedepan diikuti dengan ayunan

kedatangan kekanan dan kiri bawah

Hitungan 2 dan 4 :langkahkan kaki kanan dan kiri kebelakang diikuti dengan ayunan

keduatangan kekanan dan kiri bawah

6

media

5

Hitungan 5 dan 7 : rentangkan keduatangan kesamping kemudian tekuk kaki kanan

kedepan diikuti menepuk telapak kaki kanan dengan tangan kiri

Hitungan 6 dan 8 :rentangkan keduatangan kesamping kemudian tekuk kaki kanan

kedepan diikuti menepuktelapak kaki kiri dengan tangan kanan

Lakukan gerakan 2 sampai hitungan 8 x 2.

1. Teknik Lipat

Teknik lipat adalah teknik dalam membuat karya seni atau pun kerajinan tangan

yang secara umum bahannya adalah kertas yang diproses sedemikian rupa hingga

menyerupai bentuk-bentuk yang diinginkan tanpa menggunakan alat perekat.

2. Teknik potong

Teknik potong adalah teknik dengan cara memotong atau memisahkan bahan

menjadi dua bagian atau lebih dalam membentuk benda kerajinan

3. Teknik sambung

Teknik sambung adalah teknik dengan cara menyatukan menggabungkan bahan

dari dua bagian atau lebih menjadi satu dalam membentuk benda kerajinan

Karya seni rupa yang dapat dibuat dengan teknik potong lipat dan sambung

banyak digunakan untuk membuat karya seni rupa terapan. Nah karya seni rupa

terapan adalah karya seni rupa yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari.

SBdP

7

media

6

Latihan Soal

1. Sikap bersatu merupakan sikap berkumpulnya orang – orang tanpa memandang

….

2. Indonesia terdiri dari beragam ras, suku, budaya, dan agama. Keberagaman itu

memberikan tantangan bagi kita untuk senantiasa menjaga ….

3. Dengan sikap bersatu, kita tidak akan mudah ….

4. Berikan 3 contoh sikap bersatu dilingkungan rumah

a. ……………………………………………………………

b. ……………………………………………………………

c. ……………………………………………………………

5. Apa saja manfaat dari sikap bersatu ….

6. Senam yang diiringi musik disebut ….

7. Saat melakukan senam irama, wajah kita harus selalu tampak ….

8. Senam irama disebut juga dengan ….

9. Jelaskan pengertian senam irama!

10. Tuliskan 3 jenis irama yang dapat mengiringi senam irama!

11. kertas yang diproses sedemikian rupa hingga menyerupai bentuk-bentuk yang

diinginkan tanpa menggunakan alat perekat disebut ….

12. teknik dengan cara memotong atau memisahkan bahan menjadi dua bagian

atau lebih dalam membentuk benda kerajinan disebut teknik ….

13. teknik dengan cara menyatukan, menggabungkan bahan dari dua bagian atau

lebih menjadi satu dalam membentuk benda kerajinan disebut teknik ….

14. karya seni rupa yang dapat digunakan dalam kehidupan sehari-hari merupakan

pengertian dari ….

15. Karya seni rupa yang dapat dibuat dengan teknik potong lipat dan sambung

banyak digunakan untuk membuat karya ….

8

media

7

PROYEK SBdP

MEMBUAT BINGKAI FOTO

Alat dan Bahan.

1. Kardus

2. Sampul Kado

3. Gunting

4. Lem

9

Multiple Choice

Indonesia memiliki empat jenis cuaca yaitu berawan, mendung, hujan dan cerah. Cuaca dapat berubah sewaktu-waktu. Indonesia memiliki Lembaga Pemerintah Non Departemen (LPND) yang bertugas mengawasi dan menginformasikan seluruh aktivitas meteorologi, klimatologi dan geofisika di Indonesia. Secara umum, lingkup tugas BMKG meliputi pengamatan aktivitas gunung berapi dan lempeng tektonik serta peringatan dini resiko bencana alam di Indonesia. Selain itu BMKG juga lah yang menginformasikan tentang ramalan cuaca, iklim, suhu dan kualitas udara kepada masyarakat. Singkatan/kepanjangan dari apakah BMKG itu?

1

Badan Meteor, Klimatologi dan Geografi

2

Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geografi

3

Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika

4

Badan Meteorologi, Klimatologi dan Gempa

10

Multiple Choice

Benda yang tidak diperlukan saat menjahit adalah ...

1

jarum

2

benang

3

penghapus

4

kain

11

Multiple Choice

Contoh sikap bersatu dalam keragaman yang tepat adalah ...

1

menyukai tarian dari daerah lain

2

mengejek alat musik tradisional dari daerah lai

3

menganggap budayanya yang paling bagus

4

mengejek rasa makanan daerah lain

12

Multiple Select

Manfaat kerja bakti yang tepat adalah ...

1

menciptakan hidup rukun

2

lingkungan menjadi bersih

3

saling mengenal dengan tetangga

4

semakin jauh dari tetangga

5

pekerjaan menjadi terasa lebih ringan

13

Multiple Select

Seorang pelari sudah menempuh jarak   49\frac{4}{9} bagian. Ia melanjutkan dengan berjalan sejauh 19\frac{1}{9}  bagian. Kemudian berlari kembali untuk menempuh jarak 49\frac{4}{9}  bagian untuk mencapai garis finish. Pernyataan yang benar terdapat dalam ilustrasi diatas adalah...

1

49 + 19  = 59\frac{4}{9}\ +\ \frac{1}{9}\ \ =\ \frac{5}{9}

2

Angka 9 pada bagian bawah di sebut penyebut

3

99  59 = 49\frac{9}{9}\ -\ \frac{5}{9}\ =\ \frac{4}{9}

4

99 = 1\frac{9}{9}\ =\ 1

14

Multiple Choice

25 x 6 = ...

1

150

2

100

3

125

4

160

15

Multiple Choice

75 x 3 = ...

1

215

2

225

3

235

4

245

16

Multiple Choice

64 : 8 = ...

1

9

2

8

3

7

4

6

17

Multiple Choice

63 : 7 = ...

1

9

2

8

3

7

4

6

media

MODUL TEMA 5

KELAS 3 (Semester 2)

NAMA

:

NO. ABSEN

:

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SDN KARANGTENGAH 4 NGAWI

MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK

KELAS 3a

PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS RUMAH

AYO, SEMANGAT BELAJAR

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 17

SLIDE