Presentasi PJBL

4.3.MODEL PJBL

TUJUAN SESI INI

Pada sesi ini bapak dan ibu guru dapat memahami :

1.

Pengertian Model PjBL

2.

Menjelaskan karakteristik PjBL

3.

Menentukan Langkah-langkah PjBL

APAKAH ITU PJBL

Goodman dan Stivers (2010) mendefinisikan Project
Based Learning (PjBL) merupakan pendekatan
pengajaran yang dibangun di atas kegiatan
pembelajaran dan tugas nyata yang memberikan
tantangan bagi peserta didik yang terkait dengan
kehidupan sehari-hari untuk dipecahkan secara
berkelompok.

Grant (2002) mendefinisikan project based learning atau
pembelajaran berbasis proyek merupakan model
pembelajaran yang berpusat pada peserta didik untuk
melakukan suatu investigasi yang mendalam terhadap
suatu topik. Peserta didik secara konstruktif melakukan
pendalaman pembelajaran dengan pendekatan berbasis
riset terhadap permasalahan dan pertanyaan yang
berbobot, nyata, dan relevan.

Mengapa Model Project Based Learning (PjBL)
Karakteristik model Project-based Learning diantaranya
yaitu peserta didik dihadapkan pada permasalahan
konkret, mencari solusi, dan mengerjakan projek dalam
tim untuk mengatasi masalah tersebut Pada model PjBL
peserta didik tidak hanya memahami konten, tetapi juga
menumbuhkan keterampilan pada peserta didik
bagaimana berperan di masyarakat.

Keterampilan yang ditumbuhkan dalam PjBl
diantaranya keterampilan komunikasi dan
presentasi, keterampilan manajemen organisasi
dan waktu, keterampilan penelitian dan
penyelidikan, keterampilan penilaian diri dan
refleksi, partisipasi kelompok dan kepemimpinan,
dan pemikiran kritis.

Penilaian kinerja pada PjBL dapat dilakukan secara
individual dengan memperhitungkan kualitas produk
yang dihasilkan, kedalaman pemahaman konten yang
ditunjukkan, dan kontribusi yang diberikan pada proses
realisasi proyek yang sedang berlangsung.

PjBL juga memungkinkan peserta didik untuk
merefleksikan ide dan pendapat mereka sendiri, dan
membuat keputusan yang mempengaruhi hasil proyek
dan proses pembelajaran secara umum, dan
mempresentasikan hasil akhir produk. Real-world
problem Student choice Project Project Goa

Project Based Learning adalah pendekatan pembelajaran
yang memiliki karakteristik sebagai berikut: a) peserta didik
membuat keputusan tentang sebuah kerangka kerja, b)
adanya permasalahan atau tantangan yang diajukan kepada
peserta didik, c) peserta didik mendesain proses untuk
menentukan solusi atas permasalahan atau tantangan yang
diajukan,

d) peserta didik secara kolaboratif bertanggungjawab untuk
mengakses dan mengelola informasi untuk memecahkan
permasalahan, e) proses evaluasi dijalankan secara kontiniu,
f) peserta didik secara berkala melakukan refleksi atas
aktivitas yang sudah dijalankan, g) produk akhir aktivitas
belajar

akan

dievaluasi

secara

kualitatif,

h)

situasi

pembelajaran sangat toleran terhadap kesalahan dan
perubahan

LANGKAH-LANGKAH PJBL

1.Mempersiapkan pertanyaan penting terkait proyek

2.membuat rencana proyek,

3.membuat jadwal,

4.memonitor pelaksaan pembelajaran berbasis proyek
(PBL)

5.melakukan penilaian, dan

6.evaluasi pembelajaran berbasis proyek (PBL).