О важном.

Приветствую! Сегодня я бы хотела…

представить важную для обсуждения тему. «Оценки и умение их выставлять» - вот, что должно волновать и интересовать. Я (с моим мудрым товарищем) хотим доказать правоту нашего замечательного учителя сольфеджио. Эта лекция может понадобиться любому, кто окажется в подобной ситуации. Ведь жизнь - штука непредсказуемая, нужно уметь вертеться.

у каждого ученика стоит не менее 3-х отметок. Да, многие из них не являются положительными, но во всем можно искать плюсы. Они заработаны трудом. Прошу взглянуть на изображение слева.

​

​Нам известно, что

​Из этих отметок нужно подсчитать и выставить одну в журнал. Как же это сделать? Сейчас всё узнаете. Новости профа со стажем.

А теперь разберём ситуацию.

Непростая ситуация. Однако, везде есть выход. Мы 4*9=36, затем 36:3=12, а после 12-4=8. 8 - наш конечный результат. Всему есть простое и четкое объяснение)) Главное найти.

​Пример того, как…

​Дарья Александровна оценивала

наши знания и как подводила результаты:

​9, 4, 4, 3.

Следующий наглядный пример.

Что мы имеем: 9, 10, 9, 4.

Как же привести это в хороший результат? Верно, легко и логично. Сначала мы ищем факториал (!) 4 и 9. 9! = 362880, 4!=24. Следовательно 362880:24=15120, отсюда и 15120:10=1512, и наконец 1+5+1+2=9. 9 - оценка, на которой можно остановиться. Всё честно, просто, а главное - профессионально.

Все мы уже знаем, что 4 в факториале (!) 24. Из этого получаем второе действие 24:3=8. 8 же в факториале

= 40320. Складываем цифры 4+3+2 и отнимаем 2 (так как нуля два), выходит 7. Следовательно - решительно ставим 7.

​​Сейчас все проще. 4, 4, 3.

Самое короткое и легкое. Всего в три действия: 1) 7-4=3. Уже и так ясно, что 4!=24. А значит 24:3, что равно 8. Поэтому на 8 и определились.

​Заключительное. 7, 4, 3.

Вопрос решен,

пора прощаться. Благодарю за прочтение данного документа. Надеюсь, вам понравились наши нелепые рассуждения. Мы старались, правда.

​Работа рук Арины, идея головы Алисы.