Смутное время

Смута в Российском государстве

1. Причины Смутного времени

2. Правление Б.Годунова. Лжедмитрий 1

3. Правление В.Шуйского. Семибоярщина. Лжедмитрий 2

​План урока

Multiple Select

Давайте определим причины Смутного времени

• Династический кризис (смерть Ивана Грозного и его сыновей привели к пресечению правящей династии)

• Слишком много хлеба было в государстве и люди объедались и от скуки бесились

• Тяжелая экономическая ситуация (голод и неурожай 1601-1603 гг., последствия опричнины)

• Недовольство некоторых сословий тяжелым положением

• Стремление боярских группировок управлять страной

Борис Годунов 1598-1605 гг.

​В 1601-1603 году Россию поразили стихийные бедствия: дожди и морозы привели к массовым неурожаям и как следствие - к бунтам и восстаниям

Восстание казака Х.Косолапа 1603-1604 гг.

Восстание И.Болотникова 1606-1607 гг.

1.Объявление "налоговой амнистии"

2.Объяление на пять отмены смертной казни

3.Благоустройство Кремля и Москвы. 4.Строительство крепостей на юге страны

5.Обучение боярских детей за границей

​НО

Сложившейся ситуацией решила воспользоваться Речь Посполитая

(найдите на карте)

Fill in the Blank

Вспомните, в каком году появилась Речь Посполитая и путем слияния каких государств? (ответ дайте в таком формате: год, страна, страна)

В Речи Посполитой начали появляться слухи о спасшемся царе Дмитрии (младшем сыне Ивана Грозного). На самом деле это был беглый монах Чудова монастыря Григорий отрепьев. Который получил поддержку от магнатов (польско - литовской знати), короля и католической церкви.

Самозванец стал набирать войско похода на Русь. Осенью 1604 г. войско Лжедмитрия I перешло русскую границу. Народ хотел видеть в нем справедливого царя, который изменит их жизнь к лучшему. Один за другим русские города присягали самозванцу.

Присяга Лжедмитрия польскому королю

В 1605 году Лжедмитрий торжественно вступил в столицу. Но вскоре народ видел, что ни их жизнь ни само положение в стране не изменилось.

Лжедмитрий I женился на дочери польского магната Марине Мнишек, свадебные торжества проходили с полным нарушением принятого на Руси православного порядка.

Смерть Бориса Годунова 23 апреля 1605 г. ускорила приход Лжедмитрия к власти

17 мая 1607 года в результате заговора бояр Шуйских Лжедмитрий I был убит. Тело лжецаря было сожжено, а прах смешан с порохом. Останки бывшего правителя были заправлены в пушку и полетели в сторону Польши – туда, откуда явился самозванец.

Open Ended

19 мая 1606 г. на Красной площади в цари "выкрикнули" боярина князя Василия Ивановича Шуйского. Помня правление Ивана Грозного, как вы считаете, чего могли бояться бояре в правление Василия Шуйского?

​Отрывок из крестоцеловальной записи В.Шуйского

…Поволил есми яз, царь и великий князь Василий Иванович всеа Русии, целовати крест на том, что мне, великому государю, всякого человека, не осудя истинным судом з бояры своими, смерти не предати, и вотчин, и дворов, и животов у братии их, и жен и у детей не отъимати, будет которые с ними в мысли не были, также и у гостей, и у торговых и у черных людей, хотя которой и по суду и по сыску доидет и до смертныя вины, и после их у жен и у детей дворов, и лавок, и животов не отъимати, будут они с ними в той вине не повинны; да и доводов ложных мне, великому государю, не слушати, а сыскивати всякими сыски накрепко и ставити с очей на очи, чтоб в том православное християнство без вины не гибли; а кто на кого
солжет, и, сыскав, того казнити, смотря по вине того что был взвел неподелно, тем сам осудится…

Open Ended

Какую категорию населения в первую очередь защищает эта крестоцеловальная запись?

Политика Шуйского не вызвала доверия у значительной части русского народа. Ширились народные волнения..

​В 1607-1608 гг. появился Лжедмитрий II. Народ снова поверил. Основную часть войска составляли казаки. В июне 1608 г. подошли к Москве, разбили лагерь в с.Тушине. Поляки привезли Марину Мнишек на опознание, она поддалась на уговоры и опознала в нем своего мужа. В 1609 г. Речь Посполитая объявила войну России. Лжедмитрий II сбежал в Калугу. Где был убит.

Власть перешла в руки группы семи бояр. В августе 1610 г. они заключили договор с польским королем о приглашении на русский престол его сына королевича Владислава и осенью впустили поляков в Москву.

В.Шуйский обратился за помощью к Шведскому королю, пообещав ему Корелу и участок Балтийского моря. В 1610 г. Василий Шуйский был свергнут, а в 1611 г. шведы захватили Новгород.

Сделайте запись в тетрадь!

Интервенция - вмешательство одного государства во внутренние дела другого государства или в его взаимоотношения с другими государствами в интересах государства, осуществляющего интервенцию.

Страшное время пришло для Руси, ужасное время, которое россияне прозвали лихолетьем. Казалось, пришел конец Русскому государству. Ни верховной власти, ни сильного войска, ни общей казны – ничего не было. Но остался народ с его неистребимой волей отстоять Отечество. Россияне, которые осознали, что их Родине угрожает опасность, поднялись на ее защиту. Таких людей называют «патриотами».

Запишите в тетрадь!

Патриотизм – гражданское чувство любви и преданности Родине, осознание своего долга перед ней).

Multiple Choice

Давайте повторим пройденный материал

Укажите правильный период правления Бориса Годунова

• 1598-1605 гг.

• 1603-1605 гг.

• 1578-1603 гг.

• 1598-1608 гг.

Fill in the Blank

Кто это?

Multiple Choice

Лжедмитрий 1 был:

• Чудесно спасшимся царевичем Дмитрием

• Самозванцем, Григорием Отрепьевым

• Сыном Бориса Годунова

Multiple Choice

Так уж сложилось, что Василий Шуйский правил параллельно с другим человеком. Укажите его

• Борис Годунов

• Лжедмитрий 2, Тушинский вор

• Лжедмитрий 1

• Семибоярщина

Домашнее задание

​Изучить п.14

Написать синквейн, в котором ключевым словом будет главное понятие урока «смута».

Примерный вариант синквейна:

Смута

Опасная, губительная

Разорять, ликвидировать, терять

Нравственное и моральное разложение общества

Конфликт

Poll

Оцените все ли вам было понятно на уроке, все ли вызвало интерес

• Все понятно, интересно

• Понятно, но остались вопросы

• Вопросов больше, чем ответов

• Ничего не понятно и не очень интересно

• Ничего не понятно, но очень интересно