E-learning

E-learning

Oleh : I Putu Aditya Narayana, S.Pd

Perbedaan Metode Pembelajaran Konvensional (luring) dan

Metode Pembelajaran Daring

​Secara umum ada dua metode pembelajaran yang sudah diterapkan yaitu pembelajaran konvensional (tatap muka/luring) dan pembelajaran jarak jauh (daring).

Metode pembelajaran secara konvensional, menggunakan metode tatap muka sudah terbukti cukup ampuh mengasah skill siswa apalagi untuk siswa SMK yang mata pelajarannya bersifat praktik langsung.

Metode Konvensional

Kelebihan metode konvensional adalah guru dan siswa dapat berdiskusi secara langsung, saling mengenal, memahami tentang rasa sosial, respons yang langsung dapat terukur, penguasaan kelas, dan penilaian dapat dilakukan dari berbagai aspek seperti penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan.

Kekurangan metode konvensional adalah siswa menjadi cepat bosan dan jenuh. Karakter, keterampilan, kemampuan mengajar guru menjadi faktor utama keberhasilan proses pembelajaran.

Metode Pembelajaran daring adalah metode belajar yang menggunakan model interaktif berbasis internet dan Learning Manajemen System (LMS).

​Metode Daring

Kelebihan metode pembelajaran daring adalah guru dapat meyajikan materi pembelajaran dengan lebih bervariasi dan inovatif. Materi pembelajaran dapat diakses siswa kapan saja dan dimana saja.

Contoh: misalkan, saat guru sedang melakukan dinas keluar kota, guru dapat mengisi pembelajaran dengan metode daring.

Kekurangan metode pembelajaran daring adalah sulit mengontrol siswa, pembelajaran lebih banyak teori dan minim praktek, kendala infrastruktur yang memadai seperti kesulitan mengakses internet dan tidak memiliki peralatan untuk mengakses pembelajaran online.

Poll

Menurut kalian, manakah metode pembelajaran yang lebih menyenangkan?

• konvensional

• daring

• konvensional kolaborasi daring

Istilah e-learning berasal dari perpaduan kata electronic dan learning. Electronic dapat diartikan semua hal yang berkaitan dengan teknologi informasi yang disajikan secara hardware dan software. Sementara learning merupakan proses pembelajaran. Jadi, e-learning metode pembelajaran yang memanfaatkan teknologi informasi baik menggunakan hardware maupun software

​

Pengertian

E-learning

Manfaat e-learning bagi sekolah

​1. Pemanfaatan biaya

Sistem e-learning dapat memberikan efisiensi biaya bagi penyelenggara pendidikan. Bukan hanya itu juga efisiensi dalam hal penyediaan sarana, fasilitas fisik untuk dapat belajar, dan biaya transportasi, serta akomodasi.

 

Manfaat e-learning bagi sekolah

​2. Luwes

Sistem e-learning ini dapat menyajikan keluwesan dalam memilih waktu serta tempat untuk dapat mengakses media pembelajaran ini. Hal tersebut tidak tergantung pada ruang, waktu, dan jarak tempat mengakses e-learning.

Manfaat e-learning bagi sekolah

​3. Belajar mandiri

Sistem e-learning memberikan manfaat untuk dapat belajar mandiri bagi siswa yang mengakses bahan ajar melalui jaringan komputer. Memberi kesempatan bagi guru dan murid secara mandiri memegang semua kendali akan kesuksesan dalam proses belajar.

​Syarat Penyelenggaraan E-learning

1. Peranti keras atau hardware

2. Peranti lunak atau software

3. Media jaringan

4. Materi dari berbagai jenis file

Model

E-learning

​Dari sisi penerapan e-learning di sekolah, dapat dibedakan menjadi tiga model, yaitu sebagai berikut.

 

E-learning diterapkan sebagai pelengkap pembelajaran konvensional. Contohnya, guru menyampaikan materi pembelajaran secara langsung atau tatap muka, kemudian siswa diminta mengerjakan soal pilihan ganda pada E-learning SMK Negeri 1 Denpasar.

​Pelengkap atau Adjunct

 

Konsep penerapan e-learning dalam pembelajaran merupakan keharusan, yang pelaksanaanya dikombinasikan degan model pembelajaran secara tatap muka.

​Kombinasi atau Blended (Mixed)

Pada model ini e-lerning dilakukan secara penuh. Artinya, guru tidak bertatap muka secara langsung dengan siswa. Seperti yang dilakukan selama masa PKKM karenan pandemi covid-19.

Fully Online

Jenis-jenis

e-learning

LMS (Learning Management System)

LMS adalah salah satu aplikasi yang memungkinan perusahaan, sekolah, institut pendidikan setaraf perguruan tinggi, atau sebuah organisasi sosial untuk dapat mengelola, mendokumentasikan, melacak, dan membuat laporan penyampaian program pendidikan, serta pelatihan menggunakan media jaringan (daring). Aktivitas yang didukung dalam LMS adalah pengelolaan pembelajaran, dokumen presensi peserta e-learning, penjadwalan ketepatan waktu pengumpulan tugas, schedulling pengiriman soal, pengiriman jawaban, penampilan pengumuman, berita, hingga materi belajar.

LCMS (Learning Content Management System)

LCMS merupakan teknologi lanjutan dari LMS. Perbedaan utama dibandingkan dengan LMS adalah kemampuannya untuk membuat konten, memperbaharui, mempublikasikan, serta melakukan managemen konten tersebut. Kelebihan lainnya adalah monitoring, peyediaan data, laporan yang lebih rinci layaknya sebuah situs web yang menyediakan informasi berupa artikel, panduan, hingga iklan. LCMS mendukung file dengan berbagai format seperti audio, video, animasi, gambar, dan file dokumen e-book.

SLN (Social Learning Network)

SLN merupakan versi lanjutan dari teknologi LCMS. Dengan menambahkan fitur kolaborasi, diskusi, dan analisis hubungan sosial diharapkan akan memperbaiki dan menstimulus siswa untuk lebih aktif berkolaborasi, diskusi, dan analisis hubungan sosial yang diharapkan memperbaiki kemampuan kognitif. Konsep ini sering disebut sebagai CSSL (Computer Supported Social Learning) yang mendorong para penggunanya untuk lebih belajar secara aktif dengan memanfaatkan teknologi e-learning bersama para pengguna lainnya dengan konsep hubungan dan kepedulian sosial.

Awas ada kuis!

Tahukah kalian? LMS SMKN 1 Denpasar merupakan e-learning yang berbasis moodle.

Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environmen) mempunyai kelebihan utama yang bersifat open source dan dapat diunduh secara gratis, diubah konten dan baris kode programnya sesuai dengan keperluan penggunanya. Keunggulan lainnya adalah kemudahan bagi pengguna untuk membangun server secara mandiri baik lokal maupun di-publih di internet. Dengan sistem administrasi yang lengkap menjadi pertimbangan utama bagi sekolah dan perguruan tinggi untuk membangun server e-learning-nya. Dukungan update plugin dan module seperti absensi kehadiran, layanan diskusi dengan chatting, percetakan kelulusan dalam bentuk sertifikat, bahkan modul video conference.

Tampilan halaman depan LMS SMK N 1 Denpasar

Serius ini kuis!!!

Elon Musk

"Orang harus mengejar apa yang mereka sukai. Itu akan membuat mereka lebih bahagia daripada banyak hal lainnya."

Multiple Choice

Salah satu keunggulan menggunakan metode pembelajaran daring adalah...

• Materi dapat diakses kapan saja dan dimana saja

• Mudah mengontrol siswa

• Guru dapat melakukan berbagai jenis penilaian

• Lebih saling mengenal

• Sulit mengontrol siswa

Multiple Choice

Dalam upaya menyelenggarakan e-learning dalam pembelajaran di Sekolah, maka diperlukan beberapa persyaratan diantaranya adalah, kecuali...

• Internet

• Hardware

• Software

• Spidol

• File materi

Multiple Choice

Guru menyampaikan materi pembelajaran secara langsung atau tatap muka, kemudian siswa diminta mengerjakan soal pilihan ganda pada E-learning SMK Negeri 1 Denpasar. Penerapan pembelajaran tersebut menggunakan model e-learning....

• Full online

• Kombinasi atau blended

• Pelengkap atau adjunct

• Konvensional

• Media kuis

Multiple Choice

Selama masa PPKM di Indonesia pemerintah melarang keras pelaksanaan pembelajaran secara langsung di sekolah. Untuk itulah sekolah sebaiknya menerapkan pembelajaran dengan model e-learning, yaitu...

• Fully daring

• Kombinasi atau blended

• Pelengkap atau adjunct

• Konvensional

• Diskusi online

Multiple Choice

Dibawah ini yang bukan merupakan aktivitas yang terdapat pada LMS adalah...

• Penjadwalan pengiriman tugas

• Daftar hadir

• Kuis

• Pengumuman

• Simulasi praktikum

Joko WiDodo

"Bukan kesulitan yang membuat kita takut, tapi sering ketakutanlah yang membuat jadi sulit.

Jadi, jangan mudah menyerah."

Sekian dan Terima Kasih