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​ A Profa. Diva apresentou o átomo de carbono aos estudantes do 3° ano do Ensino Médio.

Mostrou o núcleo e a distribuição dos elétrons na eletrosfera.

Denise, estudante dessa turma, ficou intrigada e perguntou à Profa. Diva se as quatro ligações ocorriam espontaneamente, já que a camada de valência do carbono tem quatro elétrons.

​ A Profa. Diva respondeu que sim, mas lembrou Denise e a turma de que, entre as camadas, existem as subcamadas ou subníveis, e apresentou o vídeo a seguir.

​ Após a apresentação do vídeo, a Profa. Diva enfatizou as possibilidades do arranjo das quatro ligações do átomo de carbono após a hibridização.

​ Denise entendeu a disposição das ligações e a geometria que as moléculas adquirem.

Multiple Choice

Com isso, Denise entendeu a estrutura geométrica das fórmulas e o modo como os elétrons estão dispostos na camada de valência para quatro ligações.

A Profa. Diva apresentou a gravura que representa fórmula do gás metano. Ela quer saber é o tipo de geometria molecular desse gás e arpsentou 4 opções.

Qual das alternativas abaixo representa a geometria do gás metano?

​ A professora Diva estimula sempre a curiosidade de seus alunos e pediu que escolhessem um material e pesquisassem do que é feito.

​ Denise e suas amigas de equipe, Andrea e Eliete, escolheram o gás de cozinha. Pesquisaram a origem, a fórmula, de que modo é obtido e construíram o vídeo sem áudio a seguir.

Multiple Choice

De acordo com a pesquisa de Denise, Eliete e Andréa, quais são os hidrocarbonetos que compõem o gás de cozinha?

• Propano e Butano.

• Metano.

• Antraceno.

• Benzeno.

Na aula seguinte, a Profa. Diva trouxe uma questão-problema para a sua turma:

"A poluição atmosférica é constituída por átomos de carbono, componente do gás carbônico, CO₂.

Perguntou aos estudantes: O que pode ser feito para minimizar os impactos ambientais causados pelo acúmulo de carbono na atmosfera?"

​ Os estudantes dividiram-se em grupos e deram início à pesquisa.

A Denise junto com a Andrea e a Eliete foram buscar os causadores da emissão de poluentes atmosféricos, em especial, o gás carbônico, CO₂.

Em suas pesquisas, as estudantes descobriram que:

• ​Estados Unidos, Rússia, Japão e União Européia são os maiores emissores de carbono desde o Acordo de Paris, em 2015;

• O setor de energia é maior emissor de gases de efeito estufa;

• O Brasil é o 4.º no mundo na emissão de gases poluentes.

​ Descobriram também que há soluções para minimizar os efeitos poluentes. Um deles é o sequestro de carbono.

Mas, o que é o sequestro de carbono?

​ Após a apresentação dos trabalhos, a professora Diva enfatizou a definição do que é o SEQUESTRO DE CARBONO: são medidas de diminuir a concentração de carbono na atmosfera, sendo a menos agressiva ao meio ambiente, plantio das árvores, já que a fotossíntese contribui para esse processo e devolve o oxigênio.

Multiple Choice

Continuando o estudo do átomo de carbono e as fórmulas estruturais formadas através da combinação de vários átomos, Profa. Diva apresentou o GNV (Gás Natural Veicular), sua origem, a utilidade e a constituição química: é um gás formado por metano e etano.

Qual das das alternativas a seguir apresenta as fórmulas estruturais dos gases metano e etano, componentes do gás GNV?

​ Convido você a fazer um tour no Museu do Perfume em Grasse, na França, através do vídeo que está no próximo slide.

​"Todos os sonhos podem virar realidade, se tivermos a coragem de persegui-los".

​Walt Disney