Guía para facilitar la inclusión

Generalmente los alumnos y las alumnas con discapacidad requieren apoyos personales específicos, algunos deben realizarse directamente en las instalaciones de la escuela o en el aula,

​Apoyos técnicos y materiales para los alumnos con discapacidad

No se debe perder de vista que muchas veces requieren de apoyos específicos, sin los cuales difícilmente podrían participar y aprender en igualdad de condiciones que el resto de sus compañeros.

​Apoyos técnicos y materiales para los alumnos con discapacidad

TIPOS DE DISCAPACIDAD

1) ​Discapacidad visual

2) Discapacidad auditiva

3) Discapacidad motriz:

4) Discapacidad intelectual

​Analizar si la provisión de apoyos se ha llevado a cabo y si ha permitido asegurar el progreso del alumno y la mejora de su calidad de vida.

​​Propuesta Curricular Adaptada

​Valorar hasta qué punto se ha avanzado en la consecución de los propósitos

y si el alumno progresa en relación con las capacidades establecidas.

​Estimar la causa o motivos que pueden explicar los resultados actuales.

​Actualizar la información del alumno en relación con su nivel de competencias, salud, entorno familiar, entre otros aspectos.

​​Propuesta Curricular Adaptada

​Establecer las fortalezas y debilidades a partir de la nueva información recogida.

​Tomar medidas de ajuste o mejora tanto para la provisión de apoyos como para la redefinición de propósitos.

​Debe favorecer y facilitar la inclusión de los alumnos y las alumnas con discapacidad, a través de la eliminación de las barreras que impidan que éstos participen y aprendan.

​Organización de la escuela

Palabras asociadas:

a) Ceguera

b) Baja visión

c) Sistema Braille

d) Bastón

e) Regleta

d) Punzón

​Discapacidad visual

Es una condición que afecta directamente la percepción de imágenes en forma total o parcial.

​¿Qué es la discapacidad visual?

E​s la capacidad que posee el sujeto para percibir de manera clara y nítida la forma y la figura de los objetos a determinada distancia (las personas que utilizan lentes comunes, en su mayoría tienen afectaciones en la agudeza visual; sin embargo a ellas no se les considera con discapacidad visual pues su visión borrosa se corrige con el uso de lentes).

​Agudeza visual

Es una disminución significativa de la agudeza visual (aún con el uso de lentes) o del campo visual.

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​Discapacidad visual

​ sistema Braille

​​Tipos de apoyos que necesitan los alumnos con discapacidad visual

​Bastones,

Grabadoras

​aparatos de amplificación de las imágenes