กฎหมายคุ้มครองสิทธิของบุคคล

ประเทศไทยได้ออกพระราชบัญญัติคุ้มครองเด็ก พ.ศ. 2546

เพื่อเป็นกฎหมายปกป้องคุ้มครองเด็ก

มีเนื้อหาเกี่ยวกับ

วิธีการสงเคราะห์ คุ้มครองสวัสดิภาพ

และส่งเสริมความประพฤติเด็ก

1.กฎหมายคุ้มครองเด็ก

207

2. เด็กที่เสี่ยงต่อการกระท าผิด

1) ประพฤติตนไม่สมควร

2) ประกอบอาชีพหรือคบหาบุคคลที่อาจชักน าไปในทางที่ผิด

3) อยู่ในสภาพแวดล้อมที่อาจชักน าไปในทางเสียหาย

1.2 การคุ้มครองเด็ก

คือ เด็กที่มีลักษณะเฉพาะ ดังนี้

213

3) เด็กที่ประกอบอาชีพที่น่าจะเกิดอันตรายแก่ร่างกายหรือจิตใจ

หรือประกอบอาชีพในบริเวณที่เสี่ยงอันตรายแก่ร่างกายหรือจิตใจ

4) เด็กที่อาศัยอยู่กับบุคคลหรือมีพฤติกรรมน่าสงสัยว่าประกอบ

อาชีพไม่สุจริตหรือหลอกลวงประชาชน

3. เด็กที่อยู่ในสภาพที่จ าต้องได้รับการคุ้มครองสวัสดิภาพ

1.2 การคุ้มครองเด็ก

215

3. ต้องไม่ปฏิบัติต่อเด็กโดยมิชอบ

เช่น ไม่ทอดทิ้งไว้ในสถานรับเลี้ยงเด็ก

หรือโรงพยาบาล โดยเจตนาไม่รับเด็กกลับคืน
หรือทารุณกรรม หรือใช้เป็นเครื่องมือแสวงหา
ผลประโยชน์โดยมิชอบ

1.3 การปฏิบัติต่อเด็ก

219

1. การให้ค าปรึกษาแนะน า

2. การปฏิบัติตนตามระเบียบ

มีการให้ค าปรึกษาและฝึกอบรมเพื่อให้เด็กมีความประพฤติที่

เหมาะสม รับผิดชอบต่อสังคม และเกิดความปลอดภัย

เด็กที่เป็นนักเรียนและนักศึกษาต้องปฏิบัติตนตามระเบียบของ

โรงเรียนหรือสถานศึกษา

1.4 การส่งเสริมความประพฤตินักเรียนและศึกษา

220

Let’s think

นักเรียนจะออกนอกบ้านตามล าพัง
หลังเวลา 22.00 น. ได้หรือไม่ อย่างไร

หากเด็กออกนอกเคหสถานหลังเวลา 22.00น. ตามล าพังโดย

ไม่มีเหตุอันสมควร จะถือว่าเป็นการกระท าที่ผิดกฎหมาย ซึ่ง
ผู้ปกครองอาจจะมีความผิดและต้องรับโทษตามที่ก าหนดไว้

221

1. ประโยชน์ต่อตนเอง

ท าให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ และตระหนักถึงคุณค่าของการ

ประพฤติตนเป็นคนดี

2. ประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม

ท าให้สังคมปราศจากบุคคลที่ขาดระเบียบและมีความเจริญ

ทัดเทียมนานาประเทศ

1.5 ประโยชน์ของการปฏิบัติตนตามกฎหมายคุ้มครองเด็ก

222

กิจกรรม

สืบค้นข้อมูลเรื่องเด็กที่ถูกทารุณกรรม เด็กเร่ร่อน

การใช้แรงงานเด็ก จากหนังสือพิมพ์ อินเทอร์เน็ต หรือสื่ออื่น ๆ

แล้วน ามาร่วมกันอภิปรายแสดงความคิดเห็นหน้าชั้นเรียน

223

1. เป็นเด็กที่มีความบกพร่องทางร่างกาย สติปัญญา หรือจิตใจ (เกด็กรพิา)
..............................................

2. เป็นเด็กถูกกระท าหรือละเว้นการกระท าใด ๆ จนเป็นเหตุให้เด็กเสื่อมเสีย

เสรีภาพหรืออันตรายแก่ร่างกายและจิตใจ (เมด็าถูที่กกรุทรณกร)
..............................................
3. เป็นเด็กที่ไม่มีบิดามารดา หรือผู้ปกครอง (ด็เนร่ร่กเอ)
..............................................

4. การให้การศึกษาอบรม ฝึกอาชีพ (รกด็คุ้ามครเองก)
..............................................
5. สิทธิของประชาชนที่ได้รับการบริการทางสาธารณสุข (รหขากปะกัลัพนสุภ)
..............................................

เด็กพิการ

เด็กที่ถูกทารุณกรรม

เด็กเร่ร่อน

การคุ้มครองเด็ก

หลักประกันสุขภาพ

เติมค าในช่องว่างให้ถูกต้อง

224

สรุปความรู้

กฎหมายคุ้มครองเด็กเป็นกฎหมายที่ออกมาเพื่อให้การดูแลและ

คุ้มครองเด็กที่ถือว่าเป็นทรัพยากรที่ส าคัญยิ่งของชาติ มีเนื้อหาส าคัญ
เกี่ยวกับการสงเคราะห์เด็ก การคุ้มครองเด็ก การปฏิบัติต่อเด็ก และ
การส่งเสริมความประพฤติแด็ก

225

4. เด็กที่ได้รับการเลี้ยงดูโดยมิชอบ

เด็กที่ถูกใช้เป็นเครื่องมือในการแสวงหาผลประโยชน์โดยมิชอบ

ถูกทารุณกรรม หรืออาจเป็นเหตุให้มีพฤติกรรมเสื่อมเสีย

3. เด็กที่ผู้ปกครองมีพฤติกรรมหรือประกอบอาชีพไม่เหมาะสม

พฤติกรรมหรืออาชีพที่ไม่เหมาะสมอาจส่งผลต่อพัฒนาการทาง

ร่างกายและจิตใจของเด็ก

1.1 การสงเคราะห์เด็ก

209

Multiple Choice

เด็กคนใดที่เสี่ยงต่อการกระทำผิด

• เด็กที่ถูกกระทำผิดทางเพศ

• เด็กที่ประพฤติตนไม่สมควร

• เด็กที่ต้องหาว่ากระทำผิดกฎหมาย

• เด็กที่ประกอบอาชีพที่น่าจะเกิดอันตรายแก่ร่างกาย

Multiple Choice

การปฏิบัติต่อเด็กในข้อใดไม่ถูกต้อง

• จดทะเบียนการเกิดแก่เด็ก

• ให้เด็กที่ตัวเล็กนั่งเรียนแถวหน้าสุด

• ทิ้งเด็กไว้ที่โรงพยาบาลเพราะไม่มีเงินเลี้ยงดู

• ให้เด็กที่อายุยังไม่ครบ 7 ปี เข้าเรียนในระดับอนุบาล

Multiple Choice

ใครมีสิทธิได้รับการศึกษาโดยไม่เสียค่าใช้จ่าย

• ตุ้มเรียนอยู่ชั้น ม. 3

• ออมเรียนอยู่ในระดับ ปวส.

• มุกเรียนอยู่ในระดับปริญญาโท

• อ้อยเรียนอยู่ในระดับปริญญาตรี

Multiple Choice

เด็กจะต้องเข้ารับการศึกษาในโรงเรียนเมื่อใด

• ภายใน 15 วัน นับตั้งแต่วันที่เกิด

• อายุย่าง 7 ปี

• อายุครบ 15 ปี

• อายุย่าง 21 ปี

Multiple Choice

การศึกษาตามอัธยาศัยมีลักษณะอย่างไร

• มีความยืดหยุ่นในการวัดและประเมินผล

• มีความยืดหยุ่นในการกำหนดจุดมุ่งหมาย

• หลักสูตรมีความสอดคล้องกับสภาพปัญหา

• เปิดโอกาสให้ผู้เรียนเรียนรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ

Multiple Choice

สิทธิของผู้บริโภคในข้อใดที่คุ้มครองผู้บริโภค เมื่อถูกละเมิดสิทธิ ในข้ออื่นมาก่อน

• สิทธิที่จะได้รับความเป็นธรรมในการทำสัญญา

• สิทธิที่จะมีอิสระในการเลือกหาสินค้าหรือบริการ

• สิทธิที่จะได้รับการพิจารณาและชดเชยความเสียหาย

• สิทธิที่จะได้รับความพอใจจากการใช้สินค้าหรือบริการ

Multiple Choice

ฉลากสินค้าที่ควบคุมฉลากต้องมีลักษณะอย่างไร

• ระบุชื่อและเครื่องหมายการค้าของผู้ที่ขนส่งสินค้านั้น

• ใช้ข้อความที่ตรงกับความเป็นจริงของผู้ซื้อสินค้านั้น

• ระบุราคา ปริมาณ วิธีใช้ และวันหมดอายุของสินค้า

• ถูกทุกข้อ

Multiple Choice

ข้อใดกล่าวถูกต้อง

• ลิขสิทธิ์ไม่ใช่ทรัพย์สิน

• ลิขสิทธิ์ไม่สามารถซื้อขายได้

• ลิขสิทธิ์เป็นสิทธิของผู้สร้างสรรค์ผลงานนั้น

• การโอนสิทธิในลิขสิทธิ์จะทำได้ระหว่างพ่อแม่กับลูกเท่านั้น

Multiple Choice

งานใดต้องขออนุญาตเจ้าของลิขสิทธิ์ก่อนจะคัดลอก

• รัฐธรรมนูญ

• คำสั่งของศาล

• ละครที่ออกอากาศทางวิทยุ

• หนังสือโต้ตอบของกระทรวง

Multiple Choice

ประโยชน์ของการปฏิบัติตามกฎหมายลิขสิทธิ์คืออะไร

• สินค้าต่าง ๆ มีราคาแพงขึ้น

• ประชาชนได้บริโภคผลงานต่าง ๆ น้อยลง

• เจ้าของลิขสิทธิ์ได้รับค่าตอบแทนที่เป็นธรรม

• ถูกทุกข้อ