Powtórzenie mityczne krainy

Temat: Powtórzenie wiadomości z roz. V

​opr. mgr Iga Zawadska

Multiple Select

Co to jest mit?

• Historia o bogach i herosach przekazywana przez daną społeczność

• Historia, która zawsze dobrze się kończy, zawiera walkę dobra ze złem i morał

• Historia o postaciach i miejscach historycznych, która łączy w sobie trochę prawdy, a trochę fantazji.

Mit, mitologia

Znajomość mitów:

1.Mit o powstaniu świata

2. Mit o Demeter i Persefonie

3. Mit o Syzyfie

4. Mit o Heraklesie

5. Mit o Tezeuszu i Ariadnie

6. Mit o Dedalu i Ikarze

Mit, mitologia

Znajomość mitów:

1.Mit o powstaniu świata

2. Mit o Demeter i Persefonie

3. Mit o Syzyfie

4. Mit o Heraklesie

5. Mit o Tezeuszu i Ariadnie

6. Mit o Dedalu i Ikarze

Multiple Choice

Jak nazywał się władca bogów greckich?

• Posejdon

• Ares

• Zeus

• Hades

Multiple Choice

Kto był władcą mórz?

• Hermes

• Ikar

• Ares

• Posejdon

Multiple Choice

Jak miała na imię bogini mądrości i wojny?

• Artemida

• Ariadna

• Atena

• Afrodyta

Multiple Choice

Gdzie zamieszkiwali bogowie greccy?

• na Olimpie

• w niebie

• w Atenach

• w Morzu Ikaryjskim

Multiple Choice

Jaką część ciała miał słabą Achilles

• rękę

• pięte

• dłoń

• głowę

Multiple Choice

Jak nazywa się zwierz przedstawiony na obrazku

• Cerber

• Ciułała

• Husky

• Pimpek

Multiple Select

Kto zlecił Dedalowi budowę labiryntu?

• Ariadna

• Minos

• Minotaur

• Ikar

Multiple Select

Jak miał na imię potwór z głową byka?

• Ikar

• Tezeusz

• Minos

• Minotaur

Multiple Select

Co pomogło Tezeuszowi wyjść z Labiryntu?

• Nić od Ariadny

• Mapa od Ariadny

• Świeca od Ariadny

• Strzałki jakimi Ariadna oznaczyła ściany labiryntu

Multiple Select

Co oznacza związek frazeologiczny "stajnia Augiasza"?

• Ład, porządek

• Ogromy bałagan, trudny do posprzątania

• Rozwiązanie sprawy

• Zadanie, które nigdy się nie kończy

Multiple Select

Co oznacza związek frazeologiczny "nić Ariadny"?

• Zagmatwaną sprawę

• Rozwiązanie trudnej sytuacji

• Ogromy bałagan

Multiple Select

Co oznacza związek frazeologiczny "syzyfowa praca"?

• Rozwiązanie problemu

• Ogromny bałagan

• Pracę bezsensowną, która nie przynosi efektu

• Udaną, efektywną pracę

Multiple Select

Demeter była boginią:

• Urodzaju

• Mądrości

• Pór roku

• Śmierci

Multiple Select

Persefona została porwana przez:

• Zeusa

• Apolla

• Hadesa

• Tanatosa

Multiple Choice

Kto to zrobił: wykonał 12 trudnych prac:

• Syzyf

• Herakles

• Prometeusz

Multiple Choice

Jaki to związek frazeologiczny?

śmiałe ryzykowne plany, które mogą się tragicznie skończyć

• syzyfowa praca

• ikarowe loty

• koń trojański

Multiple Choice

Jaki to mit?

Król Koryntu był ulubieńcem bogów. Był zapraszany na Olimp, jadał ambrozję i pił nektar – jedzenie i picie, które dawało nieśmiertelność (życie na wieki). Król bardzo plotkował. Za karę Zeus postanowił go zabić, ale król uwięził boga śmierci. Ludzie przestali umierać. Po raz drugi chciał Zeus śmierci króla. Król oszukał bogów. Za karę musi do końca świata wpychać głaz na szczyt góry.

• mit o Heraklesie

• mit o Syzyfie

• mit o Perseuszu

Multiple Choice

Jaki to mit?

Był bardzo mądry Ateńczyk. Król Krety kazał mu zbudować labirynt dla Minotaura. Po zbudowaniu labiryntu król nie zgodził się na powrót tego człowieka do Aten. Wynalazca labiryntu zrobił skrzydła. Nałożył skrzydła sobie i swojemu synowi. Jego syn leciał za blisko słońca. Słońce roztopiło wosk, trzymający pióra. Syn spadł do morza i zginął.

• mit o Tezeuszu

• mit o Dedalu i Ikarze

• mit o Dionizosie

Multiple Choice

Jaki to mit?

Heros, którego ojciec był bogiem. Oszalał i zabił swoją rodzinę. Za karę musiał wykonać dwanaście prac. Po wykonaniu zakochał się w Dejanirze. Kobieta namoczył jego koszulę w krwi centaura. Heros nałożył koszulę i zmarł w wielkich męczarniach.

• mit o Tezeuszu

• mit o Syzyfie

• mit o Heraklesie

Pytanie retoryczne

pytanie zadane nie dla uzyskania odpowiedzi, lecz w celu skłonienia odbiorcy do przemyśleń na określony temat, podkreślenia wagi problemu; ewentualnie pytanie, na które odpowiedź jest oczywista.

Multiple Choice

Kim jest podmiot liryczny?

• odbiorcą wiersza

• osobą mówiącą w wierszu

• adresatem wiersza

Multiple Choice

Wyraz, który w tekście pełni rolę określenia rzeczownika nazywamy:

• przenośnią

• epitetem

• ożywieniem

• uosobieniem

Multiple Choice

Pytanie retoryczne to:

• Najważniejsze pytanie

• Pytanie, na które pytający nie oczekuje odpowiedzi

• Pytanie bez znaczenia

• Dodatkowe pytanie

Multiple Choice

Co to jest? : Kto by nie chciał wygrać?

• Pytanie retoryczne

• Pytanie uzasadnione

• Pytanie

• Pytanie liryczne

Multiple Choice

Pytanie retoryczne to:

• najważniejsze pytanie

• pytanie bez znaczenia

• pytanie, na które nie oczekuje się odpowiedzi

• dodatkowe pytanie

Multiple Choice

Jakie są funkcje środków stylistycznych? Po co poeci umieszczają je w swoich wierszach?

• określają miejsce i czas wydarzenia

• określają orzeczenie i odpowiadają na pytania przypadków zależnych

• podkreślają coś, nadają rytm, pokazują uczucia, tworzą nastrój

• nie mają żadnej funkcji

Pisownia "ch" i "h"

Pisownia "ch" i "h"

Multiple Choice

uśmie...

• H

• CH

Multiple Choice

BO...ATER

• H

• CH

Multiple Choice

...ANIA

• H

• CH

Multiple Choice

S...OWAĆ

• H

• CH

Multiple Choice

DRU...

• H

• CH

Multiple Choice

GRO...

• H

• CH

Multiple Choice

...AFT

• H

• CH

Multiple Choice

...ASŁO

• H

• CH

Multiple Choice

BLA...A

• H

• CH

Multiple Select

__otel

• h

• ch

Multiple Select

wa__adło

• h

• ch

Multiple Select

stra__

• h

• ch

Multiple Select

mu__a

• h

• ch

Multiple Select

__erbatnik

• h

• ch

Opowiadanie odtwórcze

Multiple Choice

Opis miejsca, czasu, wyglądu bohatera, przedstawienie okoliczności towarzyszących wydarzeniom stosujemy:

• na wstępie opowiadania twórczego,

• w rozwinięciu,

• w zakończeniu,

• na wstępie i w rozwinięciu.

Multiple Select

W dialogu dopowiedź narratora wypowiadającego się pomiędzy słowami tej samej postaci:

• wyodrębniamy myślnikami i zapisujemy mała literą,

• zapisujemy wielką literą w nawiasie,

• zapisujemy wielką literą i wyodrębniamy myślnikami,

• może zawierać nazwę cechy bohatera.

Multiple Choice

Aby nadać opowiadaniu dynamiczny charakter stosujemy więcej:

• czasowników,

• przymiotników,

• rzeczowników,

• wyrażeń przyimkowych.

Multiple Choice

Aby dobrze napisać opowiadanie twórcze należy:

• uważnie czytać lektury,

• czytać streszczenia,

• odpisywać od kolegi lub koleżanki na kartkówce,

• oglądać adaptacje filmowe lektur.

Zdanie pojedyncze

Multiple Choice

Najważniejszą częścią zdania jest

• rzeczownik

• podmiot

• orzeczenie

• określenie podmiotu

Multiple Choice

Zdaniem jest wypowiedzenie:

• Zabrania się pić wodę z kranu.

• Jaka to ciekawa książka.

• Mama zamówiła pizzę na obiad.

• Dlaczego znowu pizzę?

Multiple Select

Dziewczynka pisze list.

• Zdanie pojedyncze rozwinięte

• Zdanie pojedyncze nierozwinięte

Multiple Select

Kot Julian śpi na fotelu.

• Równoważnik zdania

• Zdanie pojedyncze nierozwinięte

• Zdanie pojedyncze rozwinięte

Multiple Select

Śpi.

• Równoważnik zdania

• Zdanie pojedyncze nierozwinięte

• Zdanie pojedyncze rozwinięte

Multiple Select

Dziękuję bardzo.

• Zdanie pojedyncze nierozwinięte

• Zdanie pojedyncze rozwinięte

Multiple Select

Chodźmy.

• Zdanie pojedyncze rozwinięte

• Zdanie pojedyncze nierozwinięte

• Równoważnik zdania

Multiple Select

To mój nowy przyjaciel.

• Zdanie pojedyncze rozwinięte

• Równoważnik zdania

• Zdanie pojedyncze nierozwinięte

Wykres zdania pojedynczego

Multiple Choice

Co określa w zdaniu wykonawcę czynności?

• Podmiot

• Orzeczenie

• Przydawka

• Rzeczownik

Multiple Choice

Co w zdaniu " Moja mama gotuje najlepszą zupę pod słońcem" jest podmiotem?

• mama

• moja mama

• zupę

• gotuje

Multiple Choice

Orzeczenie to część zdania, która

• nazywa czynność

• nazywa wykonawcę czynności

• nazywa cechy przedmiotu

• jest czasownikiem

Multiple Choice

Zdanie nie istnieje bez:

• podmiotu

• przydawki

• dopełnienia

• orzeczenia

Multiple Choice

Podmiot to:

• Część zdania tworząca wraz z orzeczeniem związek główny

• Związek poboczny

• Czynność

• Część zdania tworząca z orzeczeniem związek poboczny

​

Multiple Choice

Podmiot najczęściej odpowiada na pytania:

• Mianownika - kto? co?

• Miejscownika - o kim? o czym?

• Celownika - komu? czemu?

• Biernika - kogo? co?

Multiple Choice

Podmiotem w zdaniu: "Pod krzesłem leży kot" jest

• krzesło

• kot

• leży

• pod

Multiple Choice

Podmiotem w zdaniu: Za oknem szaleje silny wiatr, jest:

• okno

• za oknem

• szaleje

• wiatr

Multiple Choice

Orzeczenie odpowiada na pytanie

• co robi? co się z nim dzieje?

• Kto? co?

• Jak?

• Gdzie?

Multiple Choice

W zdaniu: "Nastoletnia Ania uciekła z domu" podmiot to:

• uciekła

• Ania

• z domu

• Nastoletnia

Multiple Choice

Jaka to część zdania?

Mama czyta książkę.

• podmiot

• orzeczenie

• przydawka

• dopełnienie

Multiple Choice

Orzeczeniem w zdaniu "Mój pies lubi banany" jest

• mój

• pies

• lubi

• banany

Multiple Choice

Podmiot podkreślamy

• jedną linią

• dwiema liniami

• falowaną linią

• pionową linią

Multiple Choice

Orzeczenie podkreślamy

• jedną linią

• dwiema liniami

• falowaną linią

• pionową linią

Multiple Choice

Wskaż podmiot w tym zdaniu:

Karol pilnie uczy się do sprawdzianu

• Karol

• pilnie

• uczy się

• do sprawdzianu

Multiple Choice

Wskaż podmiot w tym zdaniu:

Lubię grać w gry komputerowe

• (Ja)

• lubię

• grać

• w gry

• komputerowe

Multiple Choice

Wskaż podmiot w tym zdaniu:

Dziś sprzątają po obiedzie Kasia i Piotr

• Dziś

• sprzątają

• po obiedzie

• Kasia i Piotr

Multiple Choice

Wskaż orzeczenie w zdaniu:

Wieczorem idę do sklepu

• Wieczorem

• (ja)

• idę

• do sklepu

Multiple Choice

Wskaż orzeczenie w zdaniu:

Biegł bardzo szybko przez park

• Biegł

• bardzo

• szybko

• przez park

​Wykres zdania pojedynczego

Multiple Select

Przecinek zazwyczaj stawiamy

• między jednakowymi częściami zdania, które są równorzędne

• odpowiadają na te same pytania

• np. dowiedziałem się z gazety (skąd?), telewizji (skąd?), internetu (skąd?)

Multiple Select

Przecinka nie stawiamy

• między jadnakowymi częściami zdania

• które odpowiadają na różne pytania

• np. Pierwszych (których?) porannych (jakich?) wiadomości słucham ...

Multiple Select

W zdaniu pojedynczym przecinek stawiamy

• miedzy częściami i zdania, które są połączone za pomocą spójników

• a, ale, lecz, jednak, wiec, czyli

• np. Czytam prasę często, lecz nie codziennie.

Multiple Select

W zdaniu pojedynczym przecinka nie stawiamy

• miedzy częściami zdania zdania, które są połączone za pomocą spójników

• i, oraz. tudzież, lub, albo, bądź, czy, ni, ani, a

• np. Czytam prasę najczęściej w poniedziałki i soboty.

• np. Tylko w poniedziałki albo soboty czytam prasę.

Multiple Select

Przecinek stawiamy przed spójnikami, które się powtarzają

• Prasy nie czytam ani w poniedziałki, ani w soboty.

• Lubie i kawę, i herbatę.

Multiple Choice

Przecinka nie stawiamy przed spójnikiem:

• ponieważ

• oraz

• że

• bo

Multiple Choice

Zadaj pytanie do wyróżnionych części zdania.

Zawieszono je na ścianach ratuszy, świątyń, łaźni miejskich.

• kiedy

• gdzie

• jak

Multiple Choice

W którym szeregu należy postawić przecinek?

• Pierwszy internetowy baner pojawił się w 1994 roku.

• Dzisiaj reklamy na billboardach tablicach plakatach można zauważyć niemal wszędzie.

Multiple Choice

Przecinka nie stawiamy przed spójnikami:

• ponieważ

• oraz

• że 

• bo

Multiple Choice

Wskaż zdanie, w którym błędnie postawiono przecinek:

• Lubimy się bardzo, i to od wielu lat.

• Pójdę do Kasi, albo spotkamy się w parku.

• Zbyszek dostanie na urodziny rower, o którym marzył, i będzie mógł trenować.

• Siedzą i piją i kawę, i herbatę. 

Multiple Choice

W którym z poniższych zdań należy postawić przecinek?

• Była to pierwsza udana wyprawa.

• Wczoraj na szlaku spotkałem mojego kolegę z Białegostoku.

• Wysokie majestatyczne góry budzą mój zachwyt.

• Tylko rozsądni albo doświadczeni kierowcy mogą wziąć udział w tym rajdzie.

Multiple Choice

Zaznacz poprawne

• Poszliśmy do lasu mimo, że padał deszcz.

• Poszliśmy do lasu, mimo że padał deszcz.

• Poszliśmy do lasu, mimo deszczu.

Multiple Choice

Które zdanie jest poprawne?

• Moją uwagę zwróciła ciekawa, niebanalna reklama.

• Moją uwagę zwróciła ciekawa niebanalna reklama.

Multiple Choice

Które zdanie jest poprawne?

• To jest pierwsza, internetowa reklama kremu.

• To jest pierwsza internetowa reklama kremu.

Multiple Select

Spójniki, przed którymi stawiamy przecinek w zdaniu pojedynczym, to:

• ale, jednak, lecz, tylko, czyli, a (w znaczeniu ale).

• i, oraz, lub, albo, a (w znaczeniu i).

Multiple Choice

Czy przecinek w tym zdaniu jest wstawiony poprawnie?

Ach, co to było za przeżycie.

• tak

• nie

Multiple Choice

Czy przecinek w tym zdaniu jest wstawiony poprawnie?

Usuwać należy przyczyny a nie objawy.

• tak

• nie

Multiple Choice

Czy przecinek w tym zdaniu jest wstawiony poprawnie?

Wyruszyliśmy o świcie, więc bardzo wcześnie.

• tak

• nie

Multiple Choice

Czy przecinek w tym zdaniu jest wstawiony poprawnie?

To jest pierwsza, tak interesująca wypowiedź.

• tak

• nie

Multiple Select

Rzeczowniki w wołaczu i dopełniaczu należy oddzielić przecinkiem od reszty zdania.

• Prawda

• Fałsz

Multiple Choice

Czy przecinek w tym zdaniu jest wstawiony poprawnie?

Halo, tu jestem!

• tak

• nie

Multiple Select

Poprawnie zapisane zdanie to

• Lubię gotowanie książki i kota.

• Lubię gotowanie, książki i kota.

• Lubię, gotowanie książki i kota.

Multiple Choice

Zaznacz poprawnie zapisane zdanie

• Tato czy mogę iść, na boisko?

• Tato czy mogę, iść na boisko?

• Tato czy, mogę iść na boisko?

• Tato, czy mogę iść na boisko?