
SIMUADOR 08 EXPLORATORIO
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Mathematics
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1st Grade
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MTRO. TREJO
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1
Multiple Choice
¿En cuál de las situaciones siguientes se está vulnerando el derecho a la educación de los alumnos?
El maestro Luis, de tecnología, ha propuesto a sus alumnos trabajar con la aplicación 'Scratch' para desarrollar su pensamiento computacional.
La maestra Tania de segundo grado, en primaria, formó un equipo con niños que aún no leen para poder avazar con los demás alumnos.
Andrés se quedó fuera de la escuela primaria porque llegó dos minutos tarde.
2
Multiple Choice
De acuerdo con la normativa vigente, son características de la educación básica en México, excepto:
Laica.
Obligatoria.
Excluyente
3
Multiple Choice
En el aula, la maestra o el maestro favorece aprendizajes relevantes en los alumnos cuando...
"En mi clase de lo humano y lo comunitario siempre considero las emociones de mis alumnos, de acuerdo a cómo se sientan es el tipo de actividades que diseño"
"Soy maestro desde hace 20 años, y considero que lo más importante es trabajar de manera individual por que fortalezco habilidades de manera personal y atiendo sus necesidades"
"Estoy convencida que mis explicaciones durante las clases de Matemáticas son las que determinan que todos los alumnos aprendan. Yo misma me monitoreo y me doy cuenta de que, si lo hago de manera clara y sencilla, todos entenderán"
4
Multiple Choice
Seleccione el testimonio en el que se advierte que la perspectiva educativa de la maestra o el maestro coincide con el enfoque humanista.
"Realizo mi Intervención fundamentada en intereses personales que buscan promover una relación de igualdad entre todos los actores escolares
"Para mí es fundamental conocer a todos los alumnos del grupo, lo cual logro de manera paulatina al observarlos y platicar con ellos. Este conocimiento lo utilizo para definirlas situaciones de aprendizaje que les propongo"
"En mi trabajo como maestra de 6° grado de primaria siempre he tenido éxito porque mis alumnos ganan la Olimpiada del Conocimiento, mi estrategia es identificar al mejor alumno al inicio del ciclo escolar y dedicarle tiempo específico para prepararlo".
5
Multiple Choice
¿Qué significa la participación de las familias en el trabajo educativo de la escuela?
Intervención fundamentada en intereses personales que buscan promover una relación de igualdad entre todos los actores escolares.
Reconocer mutuamente con igual capacidad y posibilidad, tanto para tomar la iniciativa y opinar, como para influir y tomar parte de las decisiones.
Colaboración, con corresponsabilidad, en el logro de objetivos compartidos.
6
Multiple Choice
La alfabetización debe ser un aprendizaje muitiple, global e integrado de las distintas formas y lenguajes de representación y de comunicación - textuales, sonoras, y otros elementos.
Verdadero
Falso
7
Multiple Choice
Es el tipo de alfabetización que pretende desarrollar en las personas las competencias para el uso responsable de la informática.
Seleccionar una respuesta
Alfabetización digital.
Alfabetización audiovisual.
Alfabetización informacional.
8
Multiple Choice
Identifique la acción que optimiza el tiempo con sentido formativo.
Obviar la enseñanza de los contenidos faltantes.
Articular los contenidos faltantes con los que ya se revisaron.
Asignar tareas para que los alumnos las realicen con sus padres.
9
Multiple Choice
Seleccione la situación de aprendizaje que refleja la influencia del entorno sociocultural.
promueve un concurso de pareja que bailan géneros populares.
solicita a los alumnos que lleven al aula música instrumental mexicana de diversos géneros.
pide a los alumnos traer música de su agrado y que escuchen cotidianamente en su comunidad.
10
Multiple Choice
Un docente, en el análisis de su diagnóstico inicial del ciclo, ha detectado alumnos con necesidades y estilos de aprendizaje que requieren atención diferenciada.
Seleccione la estrategia didáctica que permite brindar a esos alumnos una atención adecuada.
Aula diversificada.
Trabajo por proyectos.
Actividades extraescolares.
¿En cuál de las situaciones siguientes se está vulnerando el derecho a la educación de los alumnos?
El maestro Luis, de tecnología, ha propuesto a sus alumnos trabajar con la aplicación 'Scratch' para desarrollar su pensamiento computacional.
La maestra Tania de segundo grado, en primaria, formó un equipo con niños que aún no leen para poder avazar con los demás alumnos.
Andrés se quedó fuera de la escuela primaria porque llegó dos minutos tarde.
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