Segundo encuentro sincrónico- Derecho

Segundo encuentro sincrónico

​

Módulo de Idioma Inglés

• Comprensión

• Derivación

• Vocabularío específico del área

​OBJETIVOS

Open Ended

Defina en una frase la idea global del texto. Responda en español.

COMPRENSIÓN

Indique si los siguienes enunciados son verdaderos o falsos.

Multiple Choice

La Cámara de los Comunes es la segunda cámara del Parlamento británico, la cual depende de la Cámara de los Lores.

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

Un proyecto de ley se debe aprobar tanto por la Cámara de los Comunes como por la Cámara de los Lores para convertirse en ley.

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

Los lores forman parte de las comisiones que tienen como objetivo el desarrollo de políticas públicas.

• VERDADERO

• FALSO

Multiple Choice

Los lores no se encuentran autorizados a convocar a miembros del gobierno a la Cámara para rendir cuentas sobre sus actos de gobierno.

• VERDADERO

• FALSO

Responda la siguiente pregunta prestando atención a los siguientes criterios.

Open Ended

¿Qué responsabilidades tuvieron a su cargo los lores que formaban parte de comités seleccionados en las sesiones que sucedieron en los años 2016-2017?

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ACTIVIDAD GRUPAL 1: Identificar 3 palabras que contengan afijos. Usar la siguiente tabla para brindar su respuesta.

​https://docs.google.com/document/d/1xLzcqyFf4znbGLie5VJW9HolSbi1c-VUBgMbl97W4T8/edit?usp=sharing

ACTIVIDAD GRUPAL 2: VOCABULARIO. Provea un equivalente en español correcto de los siguientes términos/frases resaltados en el texto.

​https://docs.google.com/document/d/1xLzcqyFf4znbGLie5VJW9HolSbi1c-VUBgMbl97W4T8/edit?usp=sharing

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