Niveles de comprension lectora

​Es bueno ir cambiando la estrategia de lectura. Aunque hay preguntas claves, siempre pueden surgir otras que nos ayuden a entender mejor la idea central de cualquier texto.

​Siempre puedes ayudarte de resúmenes, mapas conceptuales, esquemas, dibujos, gráficos, etc. Todo es parte de la técnica que elijas y tus objetivos de lectura.

​Lee atentamente los textos entregados y responde las preguntas que aparecen a continuación

Multiple Choice

Texto 1: ¿Quién es el autor?

• Bad Bunny

• Los charros de Lumaco

• Zamora, J.

• Manuel García

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Texto 1: ¿Qué tipo de texto es?

• No literario, informativo, noticia.

• Literario, Narrativo, Cuento.

• Literario, Lírico, Canción.

• Ninguna de las anteriores.

Multiple Choice

Texto 1: ¿Cuál es el tema o idea central del texto?

• Es el recuerdo y nostalgia por alguien que evoca los paisajes recorridos.

• Es la pasión por el futuro, aunque traiga desdichas y soledades.

• Es la belleza poética que predomina en las calles de Valparaíso, sea de día o sea de noche.

• Ninguna de las anteriores.

Multiple Choice

Texto 1: ¿Qué emociones o sentimientos se transmiten a través del texto?

• Felicidad

• Dolor y rabia

• Risa y llanto

• Ninguna de las anteriores.

Multiple Choice

Texto 1: ¿Qué relación existe entre el paisaje y las emociones en el texto?

• El paisaje parece representar el tránsito del emisor expresado en los versos.

• El paisaje parece representar la felicidad de alejarse de algunos sitios.

• El paisaje parece representar el amor que se tiene por Valparaíso.

• El paisaje parece representar una emoción distinta a la expresada por el texto.

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Texto 2: ¿Por qué crees que Hedy fue tan condenada luego de su primera película?

• Debido a construcciones y edificios de aquella época.

• Debido a los juicios existentes a su belleza.

• Debido a las convenciones sociales de aquella época.

• Debido al importante avance de la tecnología que poseía.

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Texto 2: ¿Quién el autor del texto?

• Hedy Lamarr

• Anaís Navas

• Hollywood

• Navas, A.

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Texto 2: ¿Que posición o visión adopta el emisor del texto con respecto al tema central?

• El emisor adopta una posición desafiante, ya que manifiesta sus puntos de vista respecto de los esteroetipos que se usan en la representación de las mujeres científicas y de los científicos en general.

• El emisor adopta una posición opinante, ya que manifiesta sus puntos de vista respecto de los esteroetipos que se usan en la representación de las mujeres científicas y de los científicos en general.

• El emisor adopta una posición alucinante, ya que manifiesta sus puntos de vista respecto de los esteroetipos que se usan en la representación de las mujeres científicas y de los científicos en general.

• El emisor adopta una posición beligerante, ya que manifiesta sus puntos de vista respecto de los esteroetipos que se usan en la representación de las mujeres científicas y de los científicos en general.

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Texto2: ¿Qué efectos busca lograr en el receptor? ¿De qué modo lo hace? Justifica con elementos textuales.

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Texto 2: ¿Cuál es el propósito del texto?

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Texto 2: Observa la fotografía que acompaña al texto. ¿Con qué estereotipo femenino la relacionas? ¿Cómo superó este estereotipo Lamarr?

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Texto 2: ¿Por qué es imprtante para el receptor conocer el posicionamiento del autor? Justifica.