Usted que haría

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Los papás de Miguel son personas muy amorosas y trabajadoras, se han esforzado mucho por darle la mejor educación y oportunidades a su hijo, sueñan con que "su Miguel" sea una persona feliz y trabajadora, además de un gran médico que enorgullezca a toda su familia.

Miguel siempre tuvo claro que iba a estudiar medicina, aunque nunca le ha gustado la química, la biología ni la anatomía, pero igual compró la inscripción para la universidad. No obstante, en el último año comenzó a ver videos y a practicar programación y creación de videojuegos ¡Se dio cuenta de que le encanta hacerlo!, incluso, está dudando de si estudiar medicina es lo que quiere para su vida. Miguel se siente muy mal, tiene miedo de decepcionar a su familia. ¿Usted que haría?

• Estudiar programación y diseño de videojuegos.

• Estudiar Medicina y olvidarse de la programación.

• Estudiar Medicina y programar de vez en cuando.

• Hablar con la familia.

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Sara y Cami han estudiado juntas desde el Kinder y son mejores amigas, hacen todo juntas. Ahora están en 11° y ambas planearon desde pequeñas dedicarse al diseño de vestuario y crear su propia marca de ropa. Sin embargo, Sara no le ha contado a Cami que desde hace mucho tiempo viene sintiendo mucho miedo y tristeza porque siente que no le gusta la moda, no la entiende, no le llama la atención y se aburre con este tema; prefiere pasar su tiempo en otras cosas, como aprendiendo sobre culturas regenerativas, huertas urbanas, estrategias de reciclaje y cuidado de los recursos naturales.

Sara piensa que lo mejor es seguir adelante con el plan que tiene con Cami, al fin y al cabo, Cami es la buena estudiante y Sara siente que sola no puede hacer las cosas bien. ¿Usted que haría?

• Guardar silencio y seguir el plan con tu mejor amiga

• Contarle a Cami lo que te gusta y pedirle que se cambien juntas

• Pedirle a Cami que separen caminos

• Empezar a estudiar moda y por los laditos estudiar lo que si le gusta en realidad

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Ana se siente abrumada por la cantidad de trabajo que tiene que hacer para sus cursos. Siente que no tiene suficiente tiempo para completar todas sus tareas y está preocupada de que sus calificaciones sufran como resultado. Ana ha estado experimentando pensamientos catastróficos, creyendo que todo va a salir mal y que no será capaz de cumplir con las expectativas de sus profesores. Como resultado, evita tomar decisiones, posponiendo el inicio de sus tareas y distrayéndose con actividades irrelevantes. ¿Usted que haría?

• Dejar de hacer las cosas que tiene que hacer y cuestionar si quiere seguir estudiando

• Confiar en que no le va a ir tan mal

• Buscar ayuda para intentar priorizar cuáles son las tareas realmente importantes

• Dejar que fluya, ojos que no ven corazón que no siente

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Cuando estaba en octavo grado, Valeria descubrió que quería estudiar ciencias políticas. Le gusta el debate, analizar las situaciones de la actualidad, ver noticias, investigar, reconocer y cuestionar su entorno. Desde que descubrió la carrera, comenzó a asistir a clases gratuitas, escuchar pódcast y participar en clubes de debate para potenciar sus habilidades y tener un mejor desempeño en la universidad. En el colegio y el barrio le auguraban éxito profesional, reconocían que era muy talentosa en lo que hacía. Sin embargo, en su casa, su padre y madre no pensaban lo mismo “¿por qué no estudias cosas más serias como Derecho o una Ingeniería?” "No desperdicies tu inteligencia" “Se va a morir de hambre” “eso solo es pa revolucionarios”.

Ahora Valeria está en 11, y cada vez se acrecentó el temor de tener que tomar una decisión. Sabe que es importante seguir sus pasiones, pero preguntas como ¿de qué va a vivir? ¿La tomarán en serio si estudia algo no tan serio? Le están atormentando la cabeza. ¿Usted qué haría?

• Escuchar a mi familia, ellxs tienen más experiencia y saben qué es lo mejor para mí.

• Tratar de alejarme de los consejos de las personas y pensar en mí y tomar la decisión reconociendo que soy quien vivirá ese futuro.

• Escuchar a profes y compañerxs, ellxs saben cuáles son los talentos académicos de Vale y la sabrán aconsejar mejor.

• Mejor no estudiar nada y conseguir un trabajo

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Hola, soy Gabi. Hace 2 años salí del colegio y me gané una beca para estudiar artes plásticas, ¡qué alegría! Ha sido maravilloso ver cómo mis seres queridos sienten tanto orgullo por mí. Al inicio fue compleja la adaptación, pero luché mucho por continuar en mis clases de baile y pintura extracurriculares, por no abandonar a mi pareja, dedicarle tiempo a mi madre y mis amigas y trabajar para sostenerme en la U ¿Agotador? Sí, pero aggg, también sentía que el que quiere puede... Ahora estoy en 3er semestre, iniciamos horas prácticas y el trabajo de grado ya lo estamos pensando. Les cuento esto porque la alegría ya no es la misma, me siento muy agotada con el estudio y el trabajo, mi pareja me dice que me quiere terminar porque no le dedico tiempo, mis amigas ya nunca me invitan porque nunca puedo y mi mamá... ella entiende que es difícil, pero me siento muy triste que me diga que dejé de ser yo, que me volví otra y me alejé de la gente porque quería, que abandoné mis hobbies y que debo encontrar la manera de volver a ser la que era. Me siento muy agobiada ¿será que ya nunca podré volver a ser esa que tenía tiempo para todo? ¿Será que me he vuelto desordenada y por eso no hago tantas cosas? Ya las personas no sienten tanto orgullo por mi y, en cambio, sienten que me hace falta esforzarme más. Siento que no sé quién soy ni quién debería ser. Necesito ayuda. ¿Usted que haría?

• Gabi, ve a terapia. ¡Son demasiadas cosas las que te piden!

• Organiza tus tiempos, siempre podemos hacerlo mejor.

• Gabi, es verdad ¡la que quiere puede! no abandones tus hobbies ni personas queridas.

• Acércate a las personas y cuéntales cómo te estás sintiendo. Así tal vez encontrarás alternativas para retomar algunas cosas y alejarte de otras al menos por un tiempo, ¡los cambios son normales!

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Santiago ha bailado casi toda su vida, ha estado en el grupo juvenil de danza folclórica desde que tiene 12 años y ha representado a su municipio en competencias nacionales. Últimamente ha estado explorando el ballet, la danza contemporánea y por sus habilidades para interpretar, enseñar y crear coreografías lo han invitado a ser profesor en una academia importante de la ciudad. Ya se graduó del colegio y decidió presentarse a la Licenciatura en Danza en la Universidad de Antioquia. Sin embargo, el día antes del examen de admisión sintió que no debía presentarse porque no estaba a la altura, ni tenía las habilidades físicas y emocionales para soportar el rigor de dicho pregrado...

¿Ud qué haría?

• Desistir de presentar el examen de admisión y buscar otra carrera.

• Esperar el próximo examen de admisión y prepararse intensamente.

• Confiar en sus habilidades y su experiencia ¡Seguro tiene su cupo asegurado!

• Arriesgarse a presentar el examen (igual ya pagó la inscripción), confiar en sus habilidades y su experiencia y, en caso de no pasar, prepararse y volverlo a intentar.