HVHQ7 Ôn tập học kì 2

HVHQ7

Ôn tập cuối kì II

Poll

Con từng được học những kiểu bài nghị luận nào?

• Nghị luận văn học

• Nghị luận về tư tưởng, đạo lí

• Nghị luận về hiện tượng đời sống

• Con chỉ biết nghị luận nói chung

Multiple Choice

Đề bài sau là dạng bài nghị luận nào?

Tục ngữ có câu "Khôn ngoan đá đáp người ngoài, gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau" Con có suy nghĩ gì về vấn đề được nêu lên trong câu tục ngữ này?

• Nghị luận văn học

• Nghị luận về một hiện tượng đời sống

• Nghị luận về một tư tưởng, đạo lí

• Đề bài không phải dạng bài nghị luận

Multiple Choice

Đề bài sau thuộc kiểu bài nghị luận nào?

Cùng với sự phát triển của công nghệ, nhiều người học phụ thuộc vào các công cụ hỗ trợ giải quyết các bài tập mà mất đi khả năng tự học, tự tìm tòi.

• Nghị luận văn học

• Nghị luận về hiện tượng đời sống

• Nghị luận về tư tưởng, đạo lí

• Đề bài không phải đề nghị luận

Open Ended

Nghị luận về một tư tưởng đạo lí và nghị luận về một hiện tượng đời sống có gì giống và khác nhau?

Open Ended

Theo con, tại sao một vấn đề rút ra từ một tác phẩm văn học có thể trở thành vấn đề nghị luận xã hội?

Lập dàn ý
cho các kiểu bài nghị luận

1.Cây mận trong bài thơ có hoàn cảnh như nào? Bị đối xử ra sao?

Thảo luận

Góc sân mận nhỏ

Chẳng có quả nào

Sợ người dẫm phải

Đứng trong hàng rào.

Nó mong lớn lắm

Nhưng lớn làm sao

Mặt trời không tới

Cây buồn biết bao.

Mận chưa có quả

Nên chả ai tin.

Đúng là mận đấy

Sờ lá mà xem.

..

(Cây mận - Bertolt Brecht)

Đọc bài thơ

Thực hành nghị luận

1.Cây mận trong bài thơ có hoàn cảnh như nào? Bị đối xử ra sao?

2. Nhà thơ có thái độ như thế nào với cây mận? Tìm bằng chứng trong bài thơ để làm rõ câu trả lời của con.

Thảo luận

Góc sân mận nhỏ

Chẳng có quả nào

Sợ người dẫm phải

Đứng trong hàng rào.

Nó mong lớn lắm

Nhưng lớn làm sao

Mặt trời không tới

Cây buồn biết bao.

Mận chưa có quả

Nên chả ai tin.

Đúng là mận đấy

Sờ lá mà xem.

..

(Cây mận - Bertolt Brecht)

Đọc bài thơ

Thực hành nghị luận

1.Cây mận trong bài thơ có hoàn cảnh như nào? Bị đối xử ra sao?

2. Nhà thơ có thái độ như thế nào với cây mận? Tìm bằng chứng trong bài thơ để làm rõ câu trả lời của con.

3.Khi đọc bài thơ, con có nghĩ tới điều gì khác ngoài chuyện về cây mận không?

Thảo luận

Góc sân mận nhỏ

Chẳng có quả nào

Sợ người dẫm phải

Đứng trong hàng rào.

Nó mong lớn lắm

Nhưng lớn làm sao

Mặt trời không tới

Cây buồn biết bao.

Mận chưa có quả

Nên chả ai tin.

Đúng là mận đấy

Sờ lá mà xem.

..

(Cây mận - Bertolt Brecht)

Đọc bài thơ

Thực hành nghị luận

1.Cây mận trong bài thơ có hoàn cảnh như nào? Bị đối xử ra sao?

2. Nhà thơ có thái độ như thế nào với cây mận? Tìm bằng chứng trong bài thơ để làm rõ câu trả lời của con.

3.Khi đọc bài thơ, con có nghĩ tới điều gì khác ngoài chuyện về cây mận không?

4.Ý nghĩa của bài thơ là gì?

Thảo luận

Góc sân mận nhỏ

Chẳng có quả nào

Sợ người dẫm phải

Đứng trong hàng rào.

Nó mong lớn lắm

Nhưng lớn làm sao

Mặt trời không tới

Cây buồn biết bao.

Mận chưa có quả

Nên chả ai tin.

Đúng là mận đấy

Sờ lá mà xem.

..

(Cây mận - Bertolt Brecht)

Đọc bài thơ

Thực hành nghị luận

5.Tìm ý cho đề văn nghị luận sau"

"Dựa vào những gợi mở từ bài thơ, hãy viết đoạn văn (khoảng 7-10 câu) nói về ý nghĩa của lòng đồng cảm trong cuộc sống."

Thảo luận

Góc sân mận nhỏ

Chẳng có quả nào

Sợ người dẫm phải

Đứng trong hàng rào.

Nó mong lớn lắm

Nhưng lớn làm sao

Mặt trời không tới

Cây buồn biết bao.

Mận chưa có quả

Nên chả ai tin.

Đúng là mận đấy

Sờ lá mà xem.

..

(Cây mận - Bertolt Brecht)

Đọc bài thơ

Thực hành nghị luận

Open Ended

5.Tìm ý cho đề văn nghị luận sau"

"Dựa vào những gợi mở từ bài thơ, hãy viết đoạn văn (khoảng 7-10 câu) nói về ý nghĩa của lòng đồng cảm trong cuộc sống."