estilos de apredizaje

ANALISIS DE LA
INFORMACIÓN

CUESTIONARIO

Estilos de

aprendizaje

Descripción del cuestionario

El cuestionario CHAEA se
contesta de forma anónima y
permite trazar un perfil de la
muestra y analizar la relación y
posible influencia de cada uno
de los Estilos de Aprendizaje

¿CÓMO SE
COMPONE?

80

ITEMS

20 PREGUSNTAS
Estilo Activo

20 PREGUNTAS
Estilo Reflexivo

20 PREGUNTAS
Estilo Teórico

20 PREGUNTAS
Estilo Pragmático

Multiple Choice

¿Cuántas preguntas tiene el cuestionario de Honey Alonso?

• 100

• 80

• 20

• 120

¿CÓMO SE CONTESTA?

Cada item se contesta con "SI" o "NO",
todos los ítems se encuentran
distribuidos aleatoriamente y se pide
que se conteste lo mas cercano a la
realidad.

Dicho cuestionario tiene una máxima
puntuación de 20 por cada una de las
secciones, solo se toma como un punto
valido si la respuesta fue contestada
con "SI" y el valor total de cada
preferencia se toma como un valor
absoluto.

PREFERENCIA/ESTILO

ACTIVO

REFLEXIVO

TEÓRICO

PRAGMÁTICO

PREFERENCIA
MUY ALTA
15-20

20

16-20

16-20

PREFERNCIA
ALTA
13-14

18-19

14-15

14-15

PREFERENCIA
MODERADA
10-12

15-17

10-13

11-13

PREFERNCIA
BAJA
7-9

12-14

8-9

9-10

PREFRENCIA MUY
BAJA
0-6

0-11

0-7

0-8

INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS

Para la interpretación de los resultados se utilizan diferentes criterios el primero

de ellos es la relatividad de las puntuaciones esta interpretación se hace de

forma individual

INTERPRETACIÓN GRÁFICA

Para dicha interpretación se realiza un eje de coordenadas en

donde cada cuadrante representa un estilo de aprendizaje

diferente y la relación que tienen

Activo

Reflexivo

Teórico

Pragmático

Pragmático

Activo

Activo

Reflexivo

Pragmático

Teórico

Teórico
Reflexivo

Draw

Dibuja el diagrama de estilos de aprendizaje que obtuviste

ESTUDIANTE

ACTIVO

TEÓRICO

PRAGMÁTICO

REFLEXIVO

1

16

15

12

17

2

11

11

14

19

3

18

6

13

9

4

7

13

11

13

5

16

11

11

11

6

11

15

14

14

INTERPRETACIÓN GRUPAL

Para la interpretación grupal de los resultados se debe de realizar
un concentrado de los resultados de cada uno de los estudiantes

de la siguiente forma

Estilo/Puntaje

0-6

7-8

9-12

13-14

15-20

Conteo de estudiantes
con estilo ACTIVO
0/6= 0
1
/6=.16*100=16.66%
2/6=0.33*100=33.33%

0/6=0

3/6=.5*100=50%

INTERPRETACIÓN GRUPAL

Una vez hecha la tabla de concentrado se debe de calcular el porcentaje grupal
como en la siguiente tabla (solo se toman en cuenta las veces que se repite cada

preferencia de aprendizaje y posteriormente se saca el porcentaje)

Se debe de tomar en cuenta que para cada estilo de aprendizaje el

puntaje es diferente, al final del calculo de todos los estilos de aprendizaje

se podra tomar una decision de que estilo de aprendizaje es el que

predomina

Estilo/Preferencia

Muy baja

Baja

Moderada

Alta

Muy alta

Activo

12.5%

12.5%

37.5%

25%

12.5%

Reflexivo

0%

12.5%

75%

12.5%

0%

Teórico

0%

12.5%

62.5%

25%

0%

Pragmático

0%

0%

12.5%

75%

12.5%

RESULTADO FINAL

DECISIÓN

¿Cómo aprenderán mejor?
Preguntas clave
Posibles dificultades

Una vez detectado el estilo de aprendizaje
predominante en todo el grupo se toma la
decisión de realizar actividades que
fortalezcan dicho estilo de aprendizaje y
que pueda despertar un mejor interés por
parte de los estudiantes dentro del aula de
clases, tomando en cuenta :

BIBLIOGRAFÍA

ALONSO, C. M., GALLEGO, D. J., & HONEY, P. (2014). LOS ESTILOS DE

APRENDIZAJE: PROCEDIMIENTOS DE DIAGNÓSTICO Y MEJORA.

BILBAO, ESPAÑA: EDICIONES MENSAJERO; UNIVERSIDAD DE

DEUSTO.

Elaborado por: MSI EDITH OLIVO GARCÍA