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0517 直播共學

0517 直播共學

Assessment

Presentation

Mathematics

1st Grade

Practice Problem

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Rex Chen

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10 Slides • 6 Questions

1

media

0517 直播共學

P.126、127

2

重點複習

不等式「同乘以」一數的運算規則

1 ) 當不等號左右兩邊同乘以一「正數」時,不等號仍繼續成立!

(白話文:左邊乘以正數,右邊乘以一樣的正數,不等號方向不改變)

3

同乘以一「正數」時

舉例: 0.5 x > -8

要求出x的範圍,必須讓不等號的一邊只留下x→乘以2

當左右兩邊同乘以2時→ 2 × 0.5x > 2 × (-8)

x > -16

4

Multiple Choice

若 0.5x > 8

則請問不等式 x □ 2 × 8 中

□中應填入哪個不等號?

1

>

2

<

3

4

5

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6

重點複習

不等式「同乘以」一數的運算規則

1 ) 當不等號左右兩邊同乘以一「正數」時,不等號仍繼續成立!

2 ) 當不等號左右兩邊同乘以一「負數」時,不等號需要變號(★★★★★)

7

重點複習

變號

當不等式進行同乘、同除以「負數」時,不等號的大小關係會改變!

(白話文:開口方向改變

(1) > → < (2) < → >

(3) ≥ → ≤ (4) ≤ → ≥

8

同乘以一「負數」時

舉例: -0.5 x > 8

要求出x的範圍,須讓不等號的一邊只留下x → 須乘以(-2)

當左右兩邊同乘以 (-2) 時

        

        

(-2) × (-0.5x) (-2) × 8 → x < -16

<

9

同乘以一「負數」時

<THINK> 如果沒有變號會發生什麼事?

已知 -8 < -4,若將左右兩邊同乘以 -2,而且沒有注意變號規則時

(-2) × (-8) < (-2) × (-4) → 16 < 8

大小關係產生矛盾,因為「 16 > 8」才對!因此在進行同乘負數時,

務必要讓不等號變號!

10

Multiple Choice

若 -0.5x ≤ 8

則請問不等式 -2 × (-0.5x) □ -2 × 8 中

□中應填入哪個不等號?

大提示: 因為左右兩邊同乘一負數,所以應該要‧‧‧‧‧‧?

1

>

2

<

3

4

11

解析

同乘以一「負數」時→「不等號要變號

若 -0.5x ≤ 8,此時若將不等號兩邊同乘以(-2)

→ -2 × (-0.5x) □ -2 × 8

因為 ≤ 需變號!所以變成「≥」!

→ x -16

12

解析

另一個想法:

若 -0.5x ≤ 8,此時若將不等號兩邊移項→得到 -8 ≤ 0.5x

此時將兩邊乘以 2 (正數) → -16 ≤ x

→ x -16

13

Multiple Choice

x4-\frac{x}{4} ≤ 8

則 x ≥ (____)

(注意,不等號變號,

代表左右兩邊同乘一負數,所以是乘以多少呢?)

1

-16

2

-32

3

16

4

32

14

Draw

解下列一元一次不等式,求出x範圍

x/8 ≥ -2

15

Draw

解下列一元一次不等式,求出x範圍

x5-\frac{x}{5} ≥ 3

16

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下課囉!

今天請預習P.128、129

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0517 直播共學

P.126、127

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