Organización

​Organización

Es la habilidad para identificar y agrupar información relevante, para ver relaciones entre diferentes piezas de información.

Conforme las matemáticas se vuelven más abstractas y se avanza más en el aprendizaje de nuevos conceptos y procedimientos, más importante es organizarlos en categorías para su comprensión y retención.

También para resolver problemas, la organización de los datos, hallar la asociación entre ellos las preguntas a resolver y la teoría, dependen de buenas estrategias y capacidades de organización.

Multiple Choice

Ordena las expresiones algebraicas de acuerdo a los criterios de organización convencionales:

$$2c-2a+5b,\ \ \ 3y^2z^3x\$$

• $$5b-2a+2c,\ \ \ 3y^2z^3z$$

• $$-2a+5b+2c,\ \ \ \ 3xy^2z$$

• $$2c+5b-2a,\ \ \ \ 3z^3y^2x$$

• $$-2a+5b+2c,\ \ \ \ \ 3xz^3y^2$$

Multiple Choice

Si nos dicen que hay que obtener la diferencia entre el doble de una cantidad y el cuadrado de la diferencia entre esa cantidad y otra. ¿Cuál es la organización adecuada de operaciones para obtener lo que se pide?

• 1. a) Calcular el doble del primer número

  2. b) Calcular la diferencia entre ambos números

  3. d) Calcular la diferencia entre el doble y la otra diferencia

  4. r) Elevar al cuadrado el resultado anterior

• a) Calcular el doble del primer número

  b) Calcular la diferencia entre ambos números

  c) Calcular el cuadrado de la diferencia entre los números

  e) Calcular la diferencia entre el doble y el cuadrado

• Hacer las operaciones en el orden que se mencionan en el texto (la primera primero y la última al final)

• El orden de las operaciones no cambia el resultado.

Multiple Choice

Organiza las cantidades de menor a mayor:

$$\frac{2}{3},\ 0,\ -\frac{3}{2},\ \frac{3}{4}$$

• $$0,\ \frac{2}{3},\ \frac{3}{4},\ -\frac{3}{2}$$

• $$0,\ 0.66,\ 0.75,\ -1.5$$

• $$\frac{3}{4},\ \frac{2}{3},\ 0,\ -\frac{3}{2}$$

• $$-\frac{3}{2},\ 0,\ \frac{2}{3},\ \frac{3}{4}$$

Multiple Choice

Organiza las palabras en un enunciado con la estructura más coherente y convencional:

• En la ensalada pongo tomate siempre

• Tomate en la ensalada pongo siempre

• Siempre pongo tomate en la ensalada

• Todas las demás

Multiple Choice

Ordena las operaciones para que se verifique la igualdad:

• $$+\ ,\ \times\ ,\ \div\ ,\ -,\ \times$$

• $$\times\ ,\ -\ ,\ \div\ ,\ \times\ ,\ +$$

• $$\times\ ,\ +\ ,\ \div\ ,\ +,\ \times$$

Multiple Choice

Si los vértices de los cuadrados se enumeran empezando por el vértice superior izquierdo con 1 y en contra de las manecillas del reloj. ¿Cuál es la opción que representa la secuencia 1, 3, 2, 4?

Multiple Choice

Organiza los polígonos con un criterio de incremento de lados:

Multiple Choice

Selecciona la organización correcta de acuerdo con la potencia y su significado geométrico.

Multiple Choice

Si se asigna a cada variable el valor que se muestra, organiza los terminos de acuerdo a su valor, de mayor a menor:

$$-3xy\ \ \ ,\ -3x^2y\ \ \ \ ,\ -3xy^2\$$

si $$x=-1\ \ e\ \ y=\frac{1}{2}$$

• $$-3xy\ \ \ ,\ -3xy^2\ \ \ \ ,\ -3x^2y$$

• $$-3x^2y\ \ \ ,\ -3xy^2\ \ \ \ ,\ -3xy$$

• $$-3xy\ \ \ ,\ -3x^2y\ \ \ \ ,\ -3xy^2\$$

• $$-3xy^2\ \ \ ,\ -3x^2y\ \ \ ,\ -3xy$$

Multiple Choice

Organiza los siguientes países de sur a norte:

Bolivia, Canadá, Chile, Colombia

• Canadá, Colombia, Bolivia, Chile

• Colombia, Bolivia, Chile, Canadá

• Chile, Colombia, Bolivia, Canadá

• Chile, Bolivia, Colombia, Canadá