PPT Menyusun Asessment Literasi dan Numerasi

Yosi Adinata, S.Pd

19890908 202221 1 020

Menyusun Asesmen Literasi dan Numerasi

Open Ended

Apa itu Asesmen ?

​Asesmen adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengetahui kebutuhan belajar, perkembangan, dan pencapaian hasil belajar peserta didik, yang hasilnya kemudian digunakan sebagai bahan refleksi serta landasan untuk meningkatkan mutu pembelajaran.

Perbedaan AKM Kelas dan Asesmen Pembelajaran

AKM Kelas

Digunakan oleh sekolah untuk mengetahui kemampuan rata-rata siswa secara periodik.

Asesmen Pembelajaran digunakan guru untuk mengetahui kebutuhan belajar dan capaian perkembangan belajar peserta didik, yang dapat dilakukan pada awal, tengah, maupun akhir proses pembelajaran di kelas.

AKM Kelas digunakan sekolah untuk mengetahui kemampuan literasi dan numerasi setiap individu perserta didik. Hasilnya membantu sekolah dalam menyusun strategi pembelajaran dan pemilihan bahan ajar sesuai kompetensi setiap individu peserta didik.

Open Ended

Apa yang harus dilakukan setelah melakukan asesmen ?

yang harus dilakukan adalah : Gunakan hasil asesmen sebagai refleksi terhadap pembelajaran, kemudian tentukan tindak lanjut berupa perbaikan, modifikasi, ataupun perubahan perencanaan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik.

Adapun berikut ini merupakan beberapa bentuk soal AKM, di antaranya yaitu:

1. Pilihan ganda : merupakan tipe soal hanya 1 jawaban benar.

2. Pilihan Ganda Kompleks: merupakan tipe soal yang memiliki beragam opsi, tidak homogen dan bisa 1 atau lebih dari satu jawaban.

3. Soal menjodohkan: merupakan tipe soal yang biasanya jawabannya dengan menarik garis dari satu titik ke titik lainnya untuk mempertemukan pertanyaan dengan jawaban yang tepat.

4. Isian singkat: merupakan tipe soal yang jawabannya singkat, seperti berupa bilangan atau kata singkat yang menyebutkan tempat, nama benda, atau jawaban lainnya

5. Uraian/essay : merupakan tipe soal yang jawabannya lebih panjang dibandingkan isian singkat, dimana kalimat-kalimat jawabannya tersebut harus jelas.

Multiple Choice

berikut ini yang merupakan bentuk soal AKM

• Pilihan ganda

• soal menjodohkan

• isian singkat

• semua benar

Sifat dari soal AKM yaitu aplikatif, konteks yang sesuai dengan kehidupan sehari-hari.

Adapun langkah-langkah pembuatan soal AKM yang dapat Anda lakukan, yaitu sebagai berikut:

1. Mencari informasi yang aktual, aplikatif dan esensial yang bisa Anda temukan di lingkungan sekitar, tetapi pastikan bahwa informasi yang Anda temukan sesuai dengan kompetensi dasar.

2. Carilah data atau informasi tambahan seperti gambar, info grafis, dan lain sebagainya. Kemudian temukan nilai-nilai penting yang terdapat di dalam informasi tersebut untuk ditekankan kepada siswa saat proses belajar sedang berlangsung.

Aspek Penting dari Asesmen Kompetensi Minimum (AKM)

AKM akan berfokus pada dua aspek kompetensi minimum, yaitu pada kemampuan bernalar dengan menggunakan bahasa (literasi) dan kemampuan bernalar dengan menggunakan matematika (numerasi). Adapun hal-hal yang berkaitan dengan Asesmen Kompetensi Minimum yaitu sebagai berikut:

- Keterampilan berpikir logis-sistematis

- Keterampilan bernalar dengan menggunakan konsep serta pengetahuan yang telah dipelajari

- Keterampilan memilah dan memilih serta mengolah informasi yang didapat

Komponen Soal AKM

Kemendikbud membagi komponen soal AKM berdasarkan 3 hal.

1. Konten : Berdasarkan konten yang akan dibuat nanti, terdapat perbedaan hal yang akan diuji dalam soal AKM. Dalam Asesmen Literasi Membaca, soal yang dibuat bertujuan untuk menguji beberapa teks yang bersifat informasi maupun suatu fiksi. Sedangkan dalam Asesmen Numerasi, soal yang dibuat bertujuan untuk menguji bilangan, geometri dan suatu pengukuran, data dan ketidakpastian, serta aljabar.

2. Proses Kognitif

Dalam Asesmen Literasi Membaca, kompetensi yang akan diuji pada komponen proses kognitif yaitu murid akan menuntut siswa untuk menemukan informasi, menginterpretasi dan mengintegrasikan isi dari teks atau soal yang terdapat pada soal, serta mengevaluasi dan merefleksikan teks tersebut dengan menggunakan konteks lain yang terdapat di luar teks. Sedangkan dalam Asesmen Numerasi, soal akan melibatkan proses pemahaman suatu konsep, kemampuan dalam penerapan konsep untuk masalah rutin, serta kemampuan bernalar dalam menyelesaikan masalah non-rutin.

3. Konteks

Dalam Asesmen Literasi Membaca dan Numerasi, soal yang akan diberikan kepada siswa akan mengangkat konteks secara personal, sosial budaya dan juga saintifik.

Multiple Choice

Yang bukan Komponen Soal AKM ?

• Konten

• Proses kognitif

• konteks

• proses non kognitif

CONTOH SOAL AKM LITERASI

​1. Kemeriahan Hari Kemerdekaan Tempo Dulu

Hari Kemerdekaan Republik Indonesia merupakan suatu momen gembira untuk seluruh lapisan masyarakat. Untuk memeriahkannya, ada banyak lomba yang biasanya diadakan. Tujuan utamanya adalah menciptakan kegembiraan untuk semua orang, semua lapisan masyarakat dari pusat kota hingga ke pelosok desa-desa.

Berbeda dengan saat ini, perayaan hari kemerdekaan Indonesia pada zaman dahulu lebih meriah. Setiap daerah memiliki tradisi unik untuk memeriahkan hasil perjuangan para pahlawan tersebut. Simak infografis berikut untuk mengetahuinya, ya!

​Bentuk perayaan kemerdekaan Indonesia pada tahun 1957 di Tidore adalah ....

A. Pawai mobil hias keliling dengan spanduk Merah Putih

B. Pawai kendaraan hias dengan pasukan berkuda

C. Pengibaran bendera Merah Putih

D. Pemutaran film di lapangan dengan konsep layar tancap

PEMBAHASAN:

Jawaban bisa ditemukan dari bagian berikut.

Jadi, jawaban yang tepat adalah pawai mobil hias keliling dengan spanduk Merah Putih.

Contoh Soal AKM Numerasi

1. Menghilangkan Penjepit Kertas
Elok baru saja membeli 3 kotak penjepit kertas. 1 kotak berisi 8 penjepit kertas. Budi tidak sengaja menghilangkan sejumlah penjepit kertas. Di bawah ini jumlah penjepit kertas Elok sekarang.

Budi pun mengganti penjepit kertas Elok yang hilang.

Apakah jumlah yang diberikan Budi benar? Jelaskan!

KUNCI JAWABAN:

Kita hitung jumlah penjepit kertas Elok sebelumnya.

1 kotak = 8 penjepit kertas

3 kotak = 3 × 8 = 24 penjepit kertas

Selanjutnya, kita hitung jumlah penjepit kertas Elok sekarang.

Jumlah penjepit sekarang = 21 penjepit kertas

Jumlah penjepit yang hilang = 24 - 21 = 3 penjepit kertas

Jumlah penjepit yang diberikan Budi = 3 penjepit kertas

Jadi, jumlah yang diberikan Budi sudah benar.

SIMULASI

TUGAS

MEMBUAT SOAL LITERASI DAN NUMERASI

QUIZ