
La Sanción Normalizadora
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Social Studies
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Marcela Bergara
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1
Vigilar y Castigar
Michel Foucault
Marcela Bergara
Katherine Marquez
Walter Schettini
2
★
Michel Foucault fué un filósofo, historiador, sociólogo y
psicólogo francés, conocido por sus trabajos en áreas como la
teoría del poder, la sexualidad, la vigilancia y el control social.
★
Nació el 15 de octubre de 1926 en Poitiers, Francia.
★
Publicó grandes obras notables como “Vigilar y castigar”,
“Nacimiento de la prisión”, ”Las palabras y las cosas”, “La
arqueología del saber” y “Historia de la sexualidad”.
★
La teoría de Foucault afirma que todo saber implica poder y
todo poder, un saber específico.
Biografía
3
Es una técnica disciplinaria
"Herramienta de poder"
Forma en que las sociedades ejercen y
mantienen el poder sobre sus ciudadanos.
La Sanción Normalizadora
"Forma de control social"
Se utiliza para regular el comportamiento de las
personas y mantener el estatus social.
4
“Lo que compete a la penalidad disciplinaria es
la inobservancia, todo lo que no se ajusta a la
regla, todo lo que se aleja de ella, las
desviaciones”
“Disciplina en la
sociedad”
5
Mecanismos de sanción
★
Desde violencia física directa hasta
multas, penas de prisión, humillaciones
entre otras.
★
“La sanción puede ser utilizada de
manera selectiva”
6
“Impacto en la
identidad del
individuo”
7
★
“Los alumnos de esta clase estarán sometidos
a todos los castigos usados en la escuela o
todos aquellos que se crea necesario introducir
e incluso el calabozo sin luz”
★
Aquel que en el término de tres exámenes no
ha podido pasar al grado superior debe ser
colocado, bien en evidencia, en el banco de los
"ignorantes"
★
“Castigable - Castigante”
Castigo
8
Gratificación
★
El maestro “ debe evitar,
tanto como se pueda,
usar de castigos; por el
contrario, debe tratar de
hacer que las
recompensas sean más
frecuentes”
★
Conquistar a través del
incentivo
9
“Penalidad en la
norma”
Foucault argumenta que las penalidades y las normas son mecanismos de control social que operan mediante la vigilancia, la disciplina y la normalización.
10
“Muy
Buenos”
“Buenos”
“Médiocres”
Cuatro clases
“Malos”
Lleva una
hombrera
de seda
color rojo
vivo y plata.
Se distingue
por una
hombrera
de plata.
Tiene derecho
a una
hombrera de
lana roja.
Está marcada
por una
hombrera de
lana parda.
11
Open Ended
¿Que beneficios puede tener la gratificación en todos los ámbitos?
12
Open Ended
¿En su trayectoria académica les sucedió tener una sanción?
13
Open Ended
¿El profesor ejerce un poder sobre los alumnos?
14
Open Ended
¿Qué opinan sobre la sanción?
15
Marcela Bergara
Katherine Marquez
Walter Schettini
Primero A
Año 2023
Cerp del Este
¡Gracias!
Vigilar y Castigar
Michel Foucault
Marcela Bergara
Katherine Marquez
Walter Schettini
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