Quizizz -toiminta

Quizizz: kyselyitä ja opetusta

Poll

Onko Quizizz sinulle tuttu?

• Olen käyttänyt sitä.

• Olen kuullut siitä.

• Ohjelma ei ole ollenkaan tuttu.

Ohjelma lyhyesti

​Kyselyt

Quizizz -ohjelmalla voidaan tehdä erilaisia kysymyksiä sisältäviä kyselyitä (quiz).

Kyselyihin voidaan valita useita erilaisia kysymystyyppejä. Ilmaisversioon kuuluvat: monivalinnat (yksi tai useampia oikeita vastauksia), oikean sanan täyttäminen, avoimet kysymykset ja piirtäminen vastauksena.

​Kyselyistä vielä

• Kyselyihin voidaan lisäksi valita monivalintaa ilman oikeaa vastausta. Tämän avulla voidaan kysellä oppilailta mielipiteitä tai teettää esim. itsearviointia: mitä tahansa mihin ei ole oikeaa vastausta.

• Kyselyihin voidaan valita aikaraja, jossa kysymykseen on vastattava.

• Lisäksi kyselyyn voidaan liittää kuvaa, tekstiä, matemaattisia kaavoja.

• Opettaja voi päättää tehtävästä saatavat pistemäärät ja lisätä vastaukseen lisäselityksen.

​Kyselyn vaihtoehtoja

Pohdintoja Quizizzista opetuksessa

• Kyselyt eivät ole yhtä pelillisiä kuin esim. Kahootissa, mutta vaihtoehtoja muokkaukseen on enemmän.

• Vastauksia saa tarkasteltua oppilaskohtaisesti ja kysymyskohtaisesti, joten luokalle voidaan näyttää luokan vastaukset ilman nimiä.

• Tulokset saa tallennettua omalle koneelle ja ne säilyvät ohjelmassa puolen vuoden ajan. Opettaja voi siis käyttää niitä hyväksi arvioinnin tukena.

​Hyvät puolet?

Kyselyitä voisi käyttää esim.

• itsearviointiin ja palautteen antamiseen

• nopeaan kesken tunnin olevaan tarkistuskyselyyn: ovatko oppilaat ymmärtäneet asian.

• läksynkuulusteluun: opettaja saa palautetta mitä tulee vielä kerrata.

​Mihin voisi käyttää?

​Kyselyn vastausmalli yläkuvassa,

oppitunnin vastausmalli alakuvassa

Poll

Luuletko, että voisit kokeilla Quizizz -ohjelmaa opetuksessa?

• Kyllä

• En

Open Ended

Mitä ajatuksia sinulla on tällä hetkellä Quizizzin käytöstä opetuksessa?

Ohjelmasta vielä

​Oppitunnit (lessons)

Quizizzillä voidaan myös tehdä kokonaisia oppitunteja kalvoineen ja niihin upotettuine kysymyksineen, kuten tässä kokeilussa on tehty. Oppilaat kirjautuvat oppitunnille kuten normaalisti kyselyyn ja aina kun on vuorossa kyselykalvo, vastaavat oppilaat siihen omilla laitteillaan.

Tällä tavalla koko tunti saadaan yhteen pakettiin. Toisaalta, tunnin tuleva käyttö ja muokkaus riippuvat siitä, onko ohjelma edelleen käytössä samalla tavoin kuin tuntia tehdessä. Haluaako opettaja tehdä kovin monta oppituntia ohjelman sisään luottaen sen toimivan jatkossakin?

Oppilaat voivat osallistua millä tahansa nettiyhteyden päässä olevalla laitteella kyselyyn tai tuntiin (jopa kotoaan, jos heille antaa koodin). Oppilaiden ei tarvitse itse kirjautua mihinkään ohjelmaan, joten sitä on helppo käyttää millä tahansa tunneilla.

Osallistuminen kyselyyn tai tuntiin