CUESTIONARIO 1 MATEMÁTICAS

Multiple Choice

Una fracción es:

• a.       Número que expresa una cantidad determinada de porciones que se toman de un todo dividido en partes iguales

• b.       Número que expresa las veces que se repite una cantidad

• c.       Número que expresa los números decimales

• d.       Ninguna es correcta

Multiple Choice

Como se representa una fracción:

• a. Se representa por cualquier número

• b.     Se representa por dos números separados por una línea horizontal. En la parte superior de la línea se pone el denominador, y debajo de la línea se escribe el numerador.

• c.   Se representa por dos números separados por una línea horizontal. En la parte superior de la línea se pone el numerador, y debajo de la línea se escribe el denominador.

• d.       Ninguna es correcta

Multiple Choice

3. ¿Qué indica el numerador y el denominador en una fracción?

• a. El numerador es el número de partes en que hemos dividido la unidad y el denominador es el número de partes que utilizamos.

• b.    El numerador es el número de partes que utilizamos y el denominador es el número de partes en que hemos dividido la unidad.

• c. El numerador y denominador indican lo mismo.

• d.       Ninguna es correcta

Multiple Choice

Identifica la opción correcta que representa las siguientes fracciones:

• a.      1a; 2b; 3c; 4d; 5e; 6f ;7g

• b.  3a; 2b; 4c; 1d; 6e; 7f ;5g

• c.  3g; 2b; 4d; 1c; 6e; 7f ;5a

• d.   1a; 2g; 4; 1d; 6e; 7c ;5b

Multiple Choice

Resuelve la suma de fracciones

$$\frac{2}{9}+\frac{4}{9}+\frac{7}{9}=$$

• $$\frac{17}{9}$$

• $$\frac{13}{9}$$

• $$\frac{7}{9}$$

• $$\frac{15}{9}$$

Multiple Choice

Resuelve la suma de fracciones

$$\frac{3}{4}+\frac{2}{3}+\frac{4}{5}+\frac{1}{2}=$$

• $$\frac{163}{60}$$

• $$\frac{111}{15}$$

• $$\frac{23}{30}$$

• $$\frac{13}{7}$$

Multiple Choice

Resuelve la resta de fracciones

$$\frac{8}{5}-\frac{3}{4}-\frac{2}{3}=$$

• $$\frac{7}{30}$$

• $$\frac{11}{60}$$

• $$\frac{13}{60}$$

• $$\frac{17}{60}$$

Multiple Choice

Resuelve la multiplicación de fracciones

$$\frac{7}{2}\times\text{}\frac{3}{4}\times\frac{2}{3}=$$

• $$\frac{42}{24}$$

• $$\frac{12}{3}$$

• $$\frac{18}{6}$$

• Ninguna es correcta

Multiple Choice

Resuelve división de fracciones

$$\frac{8}{5}\div\frac{15}{7}=$$

• $$\frac{28}{6}$$

• $$\frac{12}{5}$$

• $$\frac{56}{75}$$

• Ninguna es correcta

Fill in the Blank

Es una relación entre dos expresiones matemáticas que representan el mismo valor. Las igualdades tienen dos partes separados por el signo igual

Multiple Choice

De la siguientes opciones cuales son las Propiedades de las igualdades:
1) La primera propiedad menciona que al adicionar o sustraer la misma cantidad en ambas partes de una igualdad, la igualdad se conserva.
2) La segunda propiedad indica que al multiplicar o dividir ambas partes de una igualdad por la misma cantidad (diferente de cero), la igualdad se conserva.

• La opción 1 es correcta

• La opción 2 es correcta

• La opción 1 y 2 son correctas

• Ninguna es correcta

Multiple Choice

Al restar 8 a ambos lados de la igualdad, la igualdad se mantiene

$$15+3=18$$

• $$10=10$$

• $$8=8$$

• $$15=18$$

• Ninguna es correcta

Fill in the Blank

Es una igualdad en la cual hay términos conocidos y términos desconocidos. El termino desconocido se llama incógnita y se representa generalmente por letras minúsculas del abecedario. Se resuelve cuando se encuentra el valor o los valores de la o las incógnitas que hacen verdadera la igualdad. Este valor recibe el nombre de solución.

Fill in the Blank

Es el valor que desconocemos y queremos hallar. Es un valor numérico y se representa habitualmente por las letras x, y, z, a, b.

Multiple Choice

De las siguientes opciones cuales son las propiedades de la ecuación:

1)En la ecuación 5 + x = 12, x es la incógnita, el valor que desconocemos.
2) El término x tiene grado 1, x = x1, por lo que estas ecuaciones se denominan ecuaciones de primer grado con una incógnita

• La opción 1 es correcta

• La  opción 2 es correcta

• La opción 1 y 2 son correctas

• Ninguna es correcta

Multiple Choice

1.       Resolver las siguientes igualdades:

a)      12 = 6 + x

b)      x – 7 = 3

c)       6x – 2x = 8

d)      36 = t • 4

e)      2(b + 2) + 5(b – 3) = 3

f)        6r + 12r – 9 – 8r + 10 + r = 12

g)      50 = 2x + 8

• x=6

  x=10

  x=2

  t=9

  b=2

  x=1

  x=21

• x=4

  x=5

  x=6

  t=9

  b=-5

  x=-1

  x=10

• x=-6

  x=10

  x=-2

  t=9

  b=2

  x=-1

  x=21

• No tienen solución

Multiple Choice

¿Cómo está conformado el conjunto de los números reales?

•   Son todos números que están representados como puntos en la recta real. Este conjunto está formado por la unión de los conjuntos de números racionales e irracionales. Se representa con la letra ℜ.

•   Son los números imaginarios (o complicados si tienen un parte imaginario).

• Son aquellos símbolos que nos permiten representar la cantidad de elementos que tiene un conjunto.

•   Ninguno de los anteriores.

Multiple Choice

  ¿Con cuántas cifras decimales puedes escribir el número π?

• Pueden haber más de 13 millones de decimales, pero comúnmente se utilizan  2 cifras decimales: 3,14

•   Pueden haber más de 13 millones de decimales, pero comúnmente se utilizan 4 cifras decimales: 3,1416

• Pueden haber más de 13 millones de decimales, pero comúnmente se utilizan  6 cifras decimales: 3,141592

Multiple Choice

En la siguiente figura identifica los vértices, rectas paralelas y rectas perpendiculares:

• Vértices: AB, BA;    Rectas paralelas: AC y DC; AD y DB;     

  Rectas perpendiculares:  la recta AB es perpendicular a la recta AB   y la recta AC es también perpendicular a la recta DB.

• Vértices: A, B, C, D;    Rectas paralelas:   B y   C;   D y    A;     

  Rectas perpendiculares:  la recta  A es perpendicular a la recta    D   y la recta   D es también perpendicular a la recta  A.

• Vértices: A, B, C, D;    Rectas paralelas: AB y DC; AD y BC;     

  Rectas perpendiculares:  la recta AB es perpendicular a la recta AD   y la recta AD es también perpendicular a la recta BC.

Multiple Choice

Hallar el área de la siguiente figura:

• a.      A = x² + 3x

• b.      A = 2x+3

• c.       A = x + 3x

• d.      No hay solución

Multiple Choice

Hallar el perímetro de:

• P= 2x + 3

•   P= 4x + 6

• P = 3x + 1

• No hay solución

Multiple Choice

¿Qué es aproximar un número decimal?

• Aproximar un número decimal es eliminar los decimales.

• Aproximar un número decimal es llevarlo a la décima, centésima, milésima u otra unidad más cercana.

• Aproximar un número decimal aumentar ceros.

Multiple Choice

Aproximar la siguiente cantidad, utilizando 4 cifras decimales:

$$x=\sqrt[]{175}$$

•   13,1275

• 13,2288

•   13,0000

•   13,2287

Multiple Choice

Aproximar la siguiente cantidad, utilizando 4 cifras decimales:

$$X=-600\sqrt[5]{20}$$

•     1092,3384

    

•   -1092,3386

•    -1092,3385

    

•     -1092,3384

Multiple Choice

  Se conocen las siguientes aproximaciones:

$$\sqrt[]{5}\cong$$  2,236 067 977,   $$\sqrt[3]{5}\cong$$  1,709 975 947,     $$\sqrt[4]{5}\cong$$ 1,495 318 781

Calcula aproximaciones del número real indicado:

x = 15,41 – 2,37 $$\sqrt[3]{5}$$

• 11,5284

• 11,5286

•    11,5280

• 11,5290

Multiple Choice

  Se conocen las siguientes aproximaciones:

$$\sqrt[]{5}\cong$$  2,236 067 977,   $$\sqrt[3]{5}\cong$$  1,709 975 947,     $$\sqrt[3]{7}\cong$$ 1,912931183

Calcula aproximaciones del número real indicado:

$$y=\frac{2+\sqrt[3]{7}}{2-\sqrt[3]{7}}$$

• a.      2,0000

• b.      -2,0800

• c.       -2,0871

• d.      2,0871