

การสังเคราะห์ด้วยแสง
Presentation
•
Biology
•
9th - 12th Grade
•
Practice Problem
•
Medium
Nanny Sirinadda
Used 4+ times
FREE Resource
28 Slides • 2 Questions
1
แสง
400
450
500
550
600
650
700
2
การ
สังเคราะห์
แสง
การศึกษาที่เกี่ยวกับการสังเคราะห์ด้วยแสง
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
โฟโตเรสไพเรชัน
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง
3
การ
สังเคราะห์
แสง
การศึกษาที่เกี่ยวกับการสังเคราะห์ด้วยแสง
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
โฟโตเรสไพเรชัน
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง
4
การศึกษาที่เกี่ยวกับการสังเคราะห์ด้วยแสง
การศึกษาที่เกี่ยวกับการสังเคราะห์ด้วยแสง
ไทลาคอยด์
เยื่อหุ้มชั้นนอก
เยื่อหุ้มชั้นใน
สโตรมา
ลูเมน
กรานุ่ม
เกิดขึ้นใน คลอโรพลาสต์
คลอโรพลาสต์
การตรึงคาร์บอน (carbon fixation)/ วัฏจักรคัลวิน (Calvin cycle)
ปฏิกิริยาแสง (light reaction)
สร้างสารพลังงานสูง คือ NADPH และ ATP ในภาวะที่มีแสง เกิดขึ้นที่ ไทลาคอยด์
มีการสร้างน้าตาล เกิดขึ้นที่ สโตรมา โดยจะใช้ NADPH และ ATP ที่ได้จากปฏิกิริยาแสง
1
2
5
Multiple Choice
นักเรียนคิดว่าการสังเคราะห์ด้วยแสง เกิดขึ้นบริเวณใดของคลอโรพลาสต์
เยื่อหุ้มไทลาคอยด์
สโตรมา
สโตรมาเลเมลา
กรานุม
6
Draw
ให้นักเรียนเขียนโครงสร้างของ RuBP
7
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
พลังงานแสง
แสงเป็นรังสีในรูปของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า
มีสมบัติเป็นอนุภาค เรียกว่า โฟตอน
ระดับพลังงานของโพตอนจะแปรผันกับความยาวคลื่นของแสง
ซึ่งตามนุษย์มองเห็นได้ (visible light) เป็นแสงที่มีความยาวคลื่นช่วง 400-700 nm.
.
แสงในช่วงที่ตามนุษย์มองเห็นได้เป็นแสงที่พืชน าไปใช้ในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
โดยเฉพาะในช่วงแสงสีน้ าเงินและแสงสีแดง
8
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
สารสี (pigment)
ที่พบในพืชมีหลายชนิด เช่น
Carotenoid พบใน คลอโรพลาสต์ และ โครโมพลาสต์
พืชน้าพลังงานแสงมาใช้ในในกระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงได้
โดยใช้ สารสี เป็น ตัวรับพลังงานแสง
Chlorophyll พบใน คลอโรพลาสต์
แคโรที
นอยด์
คลอโรฟิลล์
เป็นสารที่มีสีเขียว
พบใน พืช สาหร่าย ไซยาโนแบคทีเรีย
จ้าแนกได้หลายชนิด
ชนิดที่พบในพืชและสาหร่ายสีเขียว คือ
คลอโรฟิลล์เอ และ คลอโรฟิลล์บี
เป็นสารที่มีสีเหลืองส้มจนถึงแดง
พบในสิ่งมีชีวิตทุกชนิดที่
สังเคราะห์ด้วยแสงได้
จ้าแนกได้ 2 ชนิด คือ carotene
และ Xanthophyll
9
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
สารสี (pigment)
การดูดกลืนแสงของสารสี
400
450
500
550
600
650
700
ระดับการดูดกลืน
แสง
แคโรทีน
คลอโรฟิลล์บี
คลอโรฟิลล์เอ
สีของวัตถุที่ตามองเห็นมาจากแสงสีที่สะท้อน
หรือส่องผ่านวัตถุมายังตาได้
แต่หากวัตถุนั้นดูดกลืนแสงสีใดไว้ แสงสีนั้น
จะไม่มีการสะท้อนหรือส่องผ่านมายังตาได้
สังเกตกราฟ พบว่า คลอโรฟิลล์ดูดกลืน
แสงสีน้าเงินและแสงสีแดงได้ดีที่สุด
ดังนั้นการที่ตามนุษย์เห็นสีเขียวของใบไม้
จึงมาจากการสะท้อนของแสงสีเขียวเข้า
ตามากว่าแสงสีอื่น
10
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ปฏิกิริยาแสง
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง
Calvin cycle
Thylakoid
CO2
Sugar
Light
H2O
O2
NADP+, ADP
NADPH, ATP
11
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ปฏิกิริยาแสง
Light Reaction
ปฏิกิริยาแสงในพืช
ระบบแสงในพืช
สารสีต่าง ๆ จะฝังตัวอยู่ในโปรตีน ที่เยื่อไทลาคอยด์
เพื่อท าหน้าที่ดูดกลืนพลังงานแสง
เมื่อได้รับพลังงานแสง สารสีจะท้าหน้าที่รับส่ง
พลังงานกันไปเป็นทอด ๆ
โดยยังไม่เกิดการถ่ายทอดอิเล็กตรอน
โครงสร้างโปรตีนและกลุ่มของสารสีที่ท้าหน้าที่
รับส่งพลังงานเหล่านี้เรียกว่า
antenna
เกี่ยวข้องในการให้และรับอิเล็กตรอนจากปฏิกิริยาแสง
ในการสร้าง NADPH จาก NADP+
และการสร้าง ATP จาก ADP
เกิดขึ้นที่เยื่อหุ้มของไทลาคอยด์
จะมีเฉพาะคลอโรฟิลล์เอโมเลกุลพิเศษที่เป็น
ศูนย์กลางปฏิกิริยา(reaction center)
12
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ปฏิกิริยาแสง
ระบบแสง I
Photosystem I (PS I)
ระบบแสงในพืช
ศูนย์กลางปฏิกิริยาจะมีการถ่ายทอดอิเล็กตรอน
เมื่อได้รับพลังงานแสงที่ความยาวคลื่น
ไม่เกิน 700 นาโนเมตร
เรียกศูนย์กลางของระบบแสง I ว่า P700
ศูนย์กลางปฏิกิริยาจะมีการถ่ายทอดอิเล็กตรอน
เมื่อได้รับพลังงานแสงที่ความยาวคลื่น
ไม่เกิน 680 นาโนเมตร
เรียกศูนย์กลางของระบบแสง II ว่า P680
ระบบแสง II
Photosystem II (PS II)
13
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ปฏิกิริยาแสง
>> Cyclic Reaction <<
เยื่อหุ้ม thylakoid
ADP
De+
De+
De+
De+
DH+
DH+
ATP
Light 700 nm.
14
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
ปฏิกิริยาแสง
>> Non-cyclic Reaction <<
Light 680 nm.
ADP
DH+
ATP
เยื่อหุ้ม thylakoid
H2O
O2 +
De+
DH+
DH+
Light 700 nm.
NADP+
NADPH
De+
15
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การตรึงคาร์บอน
การตรึงคาร์บอนของพืช แบ่งได้เป็น 3 ขั้นตอน
คาร์บอกซิเลชัน
รีดักชัน
รีเจเนอเรชัน
เป็นการน า CO2 เข้าสู่วัฏจักร และท าปฏิกิริยาต่าง ๆ
เป็นการสร้าง RuBP ขึ้นมาใหม่ จากสารที่เหลือในปฏิกิริยา
เป็นการใช้ ATP และ NADH ที่ได้จากปฏิกิริยาแสง
1
2
3
16
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การตรึงคาร์บอน
การตรึงคาร์บอนของพืช
คาร์บอกซิเลชัน
1
RUBP (5C)
2 PGA (3C)
CO2
rubisco
ขั้นตอนที่ CO2 เข้าสู่วัฏจักร และท้าปฏิกิริยากับ RUBP (5C)
โดยมีเอนไซม์ rubisco เป็นตัวเร่งปฏิกิริยา
ได้สารประกอบที่มีคาร์บอน 6 อะตอม ซึ่งเป็นสาร
ที่ไม่เสถียรจะสลายเป็น PGA (3C) 2 โมเลกุล
เป็นสารประกอบชนิดแรกที่เกิดขึ้นและเสถียร
ในวัฏจักรคัลวิน
17
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การตรึงคาร์บอน
การตรึงคาร์บอนของพืช
รีดักชัน
2
ในขั้นตอนนี้มีการใช้ ATP และ NADPH ที่ได้จากปฏิกิริยาแสง
โดย แต่ละโมเลกุลของ PGA จะรับหมู่ฟอสเฟต จาก ATP
กลายเป็น 1,3BPG
จากนั้นจะถูกรีดิวส์โดยรับ e+จาก NADPH
ได้เป็น G3P (3C) ซึ่งเป็นน้าตาลชนิดแรกที่เกิดขึ้น
ในวัฏจักรคัลวิน
NADP+
PGA (3C)
1,3 BPG (3C)
ATP
ADP
NADPH
+ Pi
G3P (3C)
18
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การตรึงคาร์บอน
การตรึงคาร์บอนของพืช
รีเจเนอเรชัน
3
3 RuBP (5C)
3ATP
5 G3P (3C)
3ADP
เป็นขั้นที่จะสร้าง RuBP ขึ้นใหม่
ซึ่งต้องใช้ ATP ที่ได้จากปฏิกิริยาแสง
โดยในวัฏจักรคัลวิน 1 รอบ ต้องการ 3 PuBP เพื่อ
ท้าปฏิกิริยาตรึง CO2 3 โมเลกุล ซึ่งจะได้ 6 PGA
เมื่อผ่านขั้นตอนรีดักชันจะได้ 6 G3P โดย 5 G3P
จะถูกน้าไปสร้าง 3 RuBP กลับคืนสู่วัฏจักรคัลวิน
คงเหลือ 1 G3P ที่จะออกจากวัฏจักรและถูกน้าไป
สร้างน้าตาลโมเลกุลที่ใหญ่ขึ้น
19
Calvin Cycle
กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช
การตรึงคาร์บอน
3ATP
6NADPH
3ADP
G3P
5G3P
(33)
6NADP+
6G3P
Carboxylation
Reduction
Regeneration
(น้าตาล)
3ADP
3ATP
6PGA
3CO2
RuBP
2 PGA (3C)
6PGA (3C)
1,3 BPG (3C)
6ATP
6ADP
6NADPH
6NADP+ +Pi
6G3P (3C)
3RuBP (5C)
3CO2
rubisco
3 RuBP (5C)
3ATP
5 G3P (3C)
3ADP
G3P(น้าตาล)
20
โฟโตเรสไพเรชัน
จึงเรียกพืชกลุ่มนี้ว่า พืช C3
ซึ่งเป็นสารประกอบคาร์บอนที่เสถียรชนิดแรก
ที่มีคาร์บอน 3 อะตอม
พืชโดยทั่วไป ตรึง CO2 เข้าสู่วัฏจักรคัลวิน ได้เป็น
PGA
ข้าว
ข้าวสาลี
ถั่วเหลือง
(พืชที่ต้องการน้าปริมาณที่มาก และสม่้าเสมอในการด้ารงชีวิต)
21
โฟโตเรสไพเรชัน
พืช C3
ขนุน
มะยม
เมื่อพืชอยู่ในสภาวะที่ร้อน หรือแห้งแล้ง
รูปากใบจะแคบลง หรือปิดรูปากใบ เพื่อลดการสูญเสียน้า
เมื่อรูปากใบปิด CO2 จะเข้าสู่ใบไม่ได้ ท้าให้ปริมาณ CO2 ภายในเซลล์ต่้าลง
พืชจึงสร้างน้ าตาลไม่ได้
ในขณะเดียวกัน O2 ที่เกิดจากปฏิกิริยาแสงล้าเลียงออกจากใบผ่านรูปากใบไม่ได้
RuBP จึงเข้าจับกับ O2 (ปกติจะเข้าจับกับ CO2) ท้าให้ไม่เข้าสู่วัฏจักรคัลวิน
จากเหตุการณ์ดังกล่าวท้าให้เกิดกระบวนการที่เรียกว่า
การหายใจเชิงแสง หรือ โฟโตเรสไพเรชั่น
22
โฟโตเรสไพเรชัน
เพอร็อกซิโซม
ไมโทคอนเดรีย
CO2
สารที่มี 2C 2 โมเลกุล
สารที่มี 3C
2 RuBP (5C)
2 O2
2 PG (2C) + 2 PGA (3C)
คลอโรพลาสต์
วัฏจักร
คัลวิน
สารที่มี 3C
PGA (3C)
ATP
ADP
การเกิดโฟโตเรสไพเรชัน
แต่จะมีการเปลี่ยนแปลงสารผ่าน เพอร็อกซิโซม
และไมโทคอนเดรีย
สารที่ได้จากการหายใจเชิงแสง ไม่สามารถ
เข้าสู่วัฏจักรคัลวิน ได้โดยตรง
เพื่อให้ได้สารที่มีคาร์บอน 3 อะตอม จึงจะเข้า
สู่วัฏจักรคัลวินได้
23
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
พืชบางชนิดอยู่ในสภาพแวดล้อมที่ร้อนหรือแห้งแล้งแต่ไม่เกิดโฟโตเรสไพเรชัน
หรือเกิดในอัตราที่น้อยมาก
เนื่องจากพืชเหล่านั้นมีกลไกในการเพิ่มความเข้มข้นของ CO2
ซึ่งท้าให้อัตราส่วนของ CO2 ต่อ O2 เพิ่มสูงขึ้น
ส่งผลให้รูบิสโกสามารถตรึง CO2 ได้เร็วกว่า O2 มากหรืออาจไม่มีการตรึง O2 เกิดขึ้น
กลไกในการเพิ่มความเข้มข้นของ CO2 ดังกล่าวนี้สามารถพบได้ในพืช C4 และพืช CAM
24
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
การตรึงคาร์บอนในพืช
C4
พืชที่ตรึงคาร์บอนไดออกไซด์ แล้วได้สารเสถียรตัวแรกมี คาร์บอน 4 อะตอม (OAA)
ข้าวโพด
อ้อย
หญ้าแพรก
ข้าวฟ่าง
bundle sheath
จะมีคลอโรพลาสต์อยู่ภายใน
และชั้น mesophyll เซลล์จะมี
ลักษณะเดียว
มีการตรึงคาร์บอน 2 ครั้ง โดยเกิดขึ้นที่ เซลล์มีโซฟิลล์
และเซลล์บันเดิลชีท บริเวณละครั้ง
เป็นพืชเขตร้อน หรือบริเวณที่มีน้ าน้อย
โครงสร้างภายในของใบ
จะไม่มีคลอโรพลาสต์อยู่ภายใน
bundle sheath และ mesophyll
จะมี 2 แบบ
(spongy และ palisade)
25
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
การตรึงคาร์บอนในพืช C4
การตรึงคาร์บอนไดออกไซด์ของพืช C4
ในอากาศ
Calvin cycle
น้าตาล
RuBP
Epidermis
ภายในใบ
ภายนอกใบ
OAA
Malic acid
Pyruvic acid
ATP
PEP
CO2
Bundle sheath cell
Mesophyll cell
HCO3-
CO2
ปากใบเปิด
26
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
การตรึงคาร์บอนในพืช
CAM
กระบองเพชร
กุหลาบหิน
ลิ้นมังกร
ว่านหางจระเข้
ปากใบปิดในช่วงกลางวัน เพื่อลดการคายน้ า
และจะเปิดในช่วงเวลากลางคืน เพื่อรับ CO2
เป็นพืชที่อยู่ในสภาพแวดล้อมที่แห้งแล้ง เช่นทะเลทราย
พืช CAM จะไม่มีการเปิดปากใบในตอนกลางวัน
เนื่องจากในสภาพแวดล้อมที่แห้งแล้งเวลากลางวันนั้น
อุณหภูมิสิ่งแวดล้อมจะสูง
ส่งผลให้เกิดการสูญเสียน้าออกไปทางปากใบ
พืช CAM จึงปิดปากใบในตอนกลางวัน
เพื่อลดการสูญเสียน้ า
27
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
การตรึงคาร์บอนในพืช
CAM
การตรึงคาร์บอนไดออกไซด์
พืช CAM จะมีการเปิดปากใบในตอนกลางคืน เพื่อเก็บสะสม
CO2 ไว้ใน แวคิวโอล
เมื่อถึงตอนกลางวันที่มีแสง คาร์บอนไดออกไซด์ที่ถูกเก็บสะสม
ไว้แวคิวโอล จะถูกใช้ในวัฏจักรคัลวินต่อไป
แต่ในพืช CAM จะเกิดภายในเซลล์มีโซฟิลล์
เพียงอย่างเดียว และเกิดต่างช่วงเวลาวัน
มีการตรึงคาร์บอนไดออกไซด์ 2 ครั้ง เหมือนกัน
&
กุหลาบหิน
28
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
การตรึงคาร์บอนในพืช CAM
PEP
CO2 ในอากาศ
กลางวัน
Mesophyll
Vacuole
ปากใบเปิด
กลางคืน
ปากใบปิด
Calvin cycle
น้าตาล
ภายในใบ
ภายนอกใบ
OAA
Malic acid
Pyruvic acid
CO2
CO2
RuBP
HCO3-
29
การเพิ่มความเข้มข้นของแก๊สคาร์บอนไดออกไซด์
เปรียบเทียบการสังเคราะห์ด้วยแสงของพืช C3 พืช C4 และพืช CAM
ข้อเปรียบเทียบ
C3
C4
CAM
เอนไซม์ตัวแรกที่ใช้ตรึงคาร์บอน
สารตัวแรกที่ได้จากการตรึงคาร์บอน
ช่วงเวลาเปิดปากใบเพื่อน า CO2 เข้า
ต าแหน่งที่เกิดวัฏจักรคัลวิน
จ านวนครั้งในการตรึงคาร์บอน
RuBP
PEP
PEP
PGA
OAA
OAA
กลางวัน
กลางวัน
กลางคืน
แพลิเซดมีโซฟิลล์
บันเดิลชีท
มีโซฟิลล์
2 ครั้ง
2 ครั้ง
1 ครั้ง
30
ปัจจัยบางประการที่มีผลต่อการสังเคราะห์ด้วยแสง
ปัจจัย
สิ่งแวดล้อม
ที่มีผลต่อ
การสังเคราะห์แสงของพืช
2
)
ความ
เข้มข้นของคาร์บอนไดออกไซด์ในอากาศ
1
)
ความ
เข้มแสง
4
)
อุณหภูมิ
5
)
ธาตุ
อาหาร
3
)
ปริมาณ
น้ า
โครงสร้างของใบ
อายุของใบ
อื่น ๆ
แสง
400
450
500
550
600
650
700
Show answer
Auto Play
Slide 1 / 30
SLIDE
Similar Resources on Wayground
22 questions
Network Hardware
Presentation
•
9th - 12th Grade
22 questions
บัญชืเบื้องต้น
Presentation
•
9th - 12th Grade
24 questions
Text completion 1
Presentation
•
8th - 12th Grade
20 questions
พื้นฐานการใช้ SolidWorks
Presentation
•
KG - University
21 questions
ระบบร่างกายมนุษย์
Presentation
•
11th Grade
23 questions
Active and Passive Immunity
Presentation
•
9th - 12th Grade
24 questions
การสร้างงานนำเสนอ powerpoint ม.3
Presentation
•
KG
23 questions
หน่วย1
Presentation
•
9th - 12th Grade
Popular Resources on Wayground
11 questions
Hallway & Bathroom Expectations
Quiz
•
6th - 8th Grade
10 questions
HCS SCI 03 Summer School Assessment 2
Quiz
•
3rd Grade
11 questions
Home Scope
Quiz
•
7th - 8th Grade
12 questions
2026 TAP Technology in the Classroom
Presentation
•
Professional Development
15 questions
HCS SCI 05 Summer School Assessment 2 Review
Quiz
•
5th Grade
15 questions
HCS SCI 04 Summer School Review 2
Quiz
•
4th Grade
59 questions
Geometry Unit 3 Review
Quiz
•
9th - 12th Grade
14 questions
FAST ELA READING SMAPLE TEST MATERIALS
Passage
•
3rd Grade