Search Header Logo
イエローストーン

イエローストーン

Assessment

Presentation

Biology

12th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

リカ リカ

Used 14+ times

FREE Resource

10 Slides • 9 Questions

1

media
media

オオカミ不在 70

オオカミがいたころ

ワピチ

ワピチ

コヨーテ

ワピチ

2

Multiple Select

Question image

コヨーテとワピチが

激増した共通点を すべて 選べ

1

群れで生活する

2

子どもを

何匹も生む

3

唯一の天敵

オオカミが

いなくなった

3

Multiple Choice

Question image

ちなみに、どれがワピチ?

1

体重800kg

2

体重300kg

3

体重150kg

4

Multiple Choice

Question image

ヘラジカが住めなくなった理由は・・・

激増した〇〇〇の群れに追い出されたため

1

コヨーテ

2

アカギツネ

3

ワピチ

4

オグロジカ

5

media
media

ワピチ

​ヘラジカ

6

Open Ended

Question image

オグロジカ や 小型草食動物

の頭数が減った理由は・・・

7

Multiple Select

Question image

コヨーテ以外の小型肉食動物が

減ってしまった理由をすべて選べ

1

コヨーテに

食べられた

2

エサとなる

小型動物が減った

3

オオカミの食べ残しを

GETできなくなった

8

media

9

web page not embeddable

ビーバーのダム - ニコニコ動画

You can open this webpage in a new tab.

10

Open Ended

Question image

ビーバーがいなくなった理由は・・・

11

Multiple Choice

Question image

【生物をとりまく環境の変化】

正しくないのは・・・

1

ビーバーがダムを

つくれなくなった

2

植物に必要な土が雨で流失

3

土手が崩れて

川が深くなった

4

魚や両生類が

少なくなった

12

media

13

Open Ended

Question image

「生態系におけるオオカミの役割とは」

プリント記入後→スマホ入力・送る

14

​生態系における オオカミ の役割

キーストーン種

media

15

Poll

もう一度オオカミを戻せば,生態系は元通りになるか

元通りになる

元通りにならない

見当がつかない

16

media


​カナダのオオカミを
イエローストーンの生態系に放す
20世紀最大の大実験が行われた

作業手順
 
1.配布資料を読む
 
2.わかったことを
    プリントに記入

17

media

media

18

1.感想と新たな疑問の記入

   キーストーン種についてわかったことを
   記入しましょう


2.プリント提出(classroom)


19

・栄養段階 上 位 のオオカミの存在で,多くの生物が共存できる。       →オオカミが「 ■■■力 の強い生物 」を捕食して
     [ 
同じ ・ 違う ]栄養段階どうしの種間競争を弱めている。

・非生物環境(豊かな
■■・川の●●▲▲など)の維持にも関わっている。

​お ま け

media
media

オオカミ不在 70

オオカミがいたころ

ワピチ

ワピチ

コヨーテ

ワピチ

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 19

SLIDE