EL VERBO

Leemos lo siguiente:

¿Qué expresan las
palabras resaltadas?

¿Cómo se les
denominaba?

Cristina Munaris Gutierrez

El verbo

setiembre / 2023

COMUNICACIÓN 1er año

Profesora:

•Adecúa el texto a la situación comunicativa.

•Organiza y desarrolla las ideas de forma coherente y cohesionada.

•Utiliza convenciones del lenguaje escrito de forma pertinente.

Utiliza recursos gramaticales como la conjugación de los verbos según la
persona, el número, el tiempo y el modo adecuados para completar
oraciones.

Comparte el texto redactado en clase y señala la conjugación
de los verbos utilizados.

4

Valor del tercer

bimestre:

HONESTIDAD

HONESTIDAD ES:

ACTUAR CON LA VERDAD

INICIO DE
CLASES:

7:45am
Es fiel a sus

compromisos

Asume sus

errores,

rectifica y

corrige

COLOCO LA MOCHILA

DENTRO DE MI

CARPETA

Una persona

honesta es íntegra,

que en

su vida no da cabida

a la dualidad, la

falsedad, o el

engaño”

Indicaciones

✓ Entrega tu agenda a tiempo.

✓ Prepara tus materiales con anticipación.

✓ Pega tus prácticas dirigidas y calificadas.

✓ Forra tu cuaderno, coloca la etiqueta.

✓ Anota en tu agenda los temas desarrollados.

✓ Cuida tu presentación personal.

EL VERBO

El

verbo

expresa

acciones,

procesos

o

estados

.

Desempeña

la

función

del

núcleo

del

predicado

.

Blancanieves

come

una

manzana

.

Ejemplo:

El verbo puede expresar tiempos simples y compuestos.

Pedro

trabajó

todo

el

día

.

Simple:

Compuesto:

Rafel

ha

bailado

con

su

hermana

.

Ellos

han

saltado

muy

bien

.

Estructura: haber + participio

ACCIDENTES GRAMATICALES

ACCIDENTES GRAMATICALES

PRACTICANDO

Completa las siguientes oraciones con el participio del verbo que se indica.

1.

¿Los niños

han

(volver) _________ contigo o vendrán en la movilidad escolar?

2.

He

(imprimir) _________ los documentos que necesitamos para el trámite.

3.

Estamos satisfechos:

hemos

(realizar) _________ un buen trabajo.

4.

Los rosales

han

(morir) ________ por falta de agua.

5.

Para fin de año, ya

habremos

(viajar) _________ por cinco continentes.

6.

Has

(cometer) __________ muchos errores: debes prestar más atención.

Completa el siguiente cuadro. Observa el ejemplo.

(él)

Crea

(yo)

saldré

(tú)

Siéntate

(ellos)

tengan

Completa

las

siguientes

oraciones

con

la

forma

correspondiente

del

verbo estudiar.

Luego

escribe

si

la

oración

está

en

modo

indicativo

(I),

en

subjuntivo

(S)

o

en

imperativo

(IM)

.

1. Ellos ______________ hasta más tarde.

2. Ojalá Luis ____________ mucho y apruebe.

3. Alumnos, ____________ la primera unidad.

4. Natalia __________ la primaria en el extranjero.

Se comparte la actividad indicada por la docente.

Realiza lo siguiente:

1. Copia la capacidad - producto y elabora un organizador con la información

planteada.

2. Realiza las actividades indicadas por la docente.

ACTIVIDAD

ACTIVIDAD PARA LA SIGUIENTE CLASE

•
Para la siguiente clase:

La argumentación

De manera individual, mira el siguiente video:

https://www.youtube.com/watch?v=bg0ocozYa7w

Tomar apunte de lo más importante de lo observado.

TEMA: La argumentación

REFERENCIAS

Libros

SM S.A.C (2016). Comunicación 1. Perú: SM S.A.C.

Links de interés

https://ortografiaparaninos.blogspot.com/p/uso-de-los-signos-de-puntuacion.html