文社第一課 導論

文社：導論

杜甫：

文章千古事，
得失寸心知。

​四葉寸心-------文社社名的由來

一、觀察與感受

二、立意與選材

本課重點

一、觀察與感受

本課重點

一、觀察與感受

寫作源於日常生活的點滴累積，而寫作的過程就是透過觀察生活，將細節轉化為感受，並以文字表達出來。

同學，你們平日有觀察到生活中的細節嗎? 又有否用心感受發生在身邊的平凡事? 其實，有時候發生在自己或他人身上的小事，也能變成我們抒發感受的題材。

一、觀察與感受

觀察力小挑戰：小事→作文題材

一、觀察與感受

在過去的暑假，有哪些日子令你有深刻的感受？當中發生了甚麼令你難以忘懷的事情？請在月曆上作簡單的記錄。




例如：7月22日---旅行 八月一日---生病

一、觀察與感受

根據你的觀察和感受，在過去的九月中，有多少日子是值得記錄下來的?

Open Ended

一、觀察與感受

根據你的觀察和感受，在過去的九月中，有多少日子是值得記錄下來的?

二、立意與選材

本課重點

二、立意與選材

立意是一篇作品所確立的文意。它也是貫穿全文的中心思想，能反映作者的構思設想和寫作動機等等。

選材就是挑選合適的材料或素材 。 

選材-->立意

Multiple Choice

詩歌《題西林壁》的立意是甚麼？

• A.抒發在廬山遊玩的快樂

• B.讚頌廬山的高大

• C.教人不要以偏概全，才能認識事物的全貌

• D.勸人多欣賞大自然的美麗風光

一、選材與立意的配合

• 選材需要體現出立意

選材
我在一次考試中不及格，
在努力溫習後取得好成績。

立意的要求

​立意
1、考試前需要溫習。
2、努力會使人成功。

Drag and Drop

請為以下選材挑選合適的立意。​

選材1：妹妹受到老師的鼓勵，變得更有自信。​ ​ ​

Placeholder

​

選材2：我撒謊後被父母發現，受了嚴厲的斥責。​ ​

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選材3：我看見郊野公園滿是垃圾。​

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立意：鼓勵使人有信心。

立意：做人要誠實

我們要愛護大自然，保護地球。

立意： 我們做壞事不要被人發現。

立意：鼓勵使人傲慢。

立意：做壞事要謹慎，不要讓人發現。

立意：要避免前往骯髒的環境玩耍。

立意的要求

二、立意要專一

一篇文章只能有一個中心，與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一個中心，即使是通過數件事來表現中心，也要做到緊帖中心行文，目標始終如一。

立意的要求

三、立意要巧妙

從一個點、一個片段、一個瞬間、一個現象入手，對社會、對人生進行描述和深思，即立意要大處着眼，小處落筆，角度雖小，卻能小中見大，平中見奇。

　　　選材 　　　　　　　　　　　　　　　　立意

《一件小事》老婦人跌倒後，　　　　歌頌車夫等勞動階層正直善良、
我害怕老婦人訛人，車夫卻主　　　　勇於承擔的美好品格。
動承擔責任。

立意的要求

四、立意要深刻

• 所選的立意不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。

　　　選材 　　　　　　　　　　　　　　立意

上視藝課時，我畫的楊桃跟別　　　1.不要取笑別人(膚淺)
人不同，而被同學取笑。　　　　　2.要從不同角度思考。(深刻 )

　　 　　　　　　　　　　　　

立意的要求

五、立意要新穎

• 文章最忌人云亦云，新穎的角度是作文創新的核心。

  選材 

  《假如沒有灰塵 》一文說明了灰塵的種種作用。

  立意

  任何事物都有它的兩面性，要正確認識它們方能趨利避害，造福人類。

　　

立意與選材

• 觀察以下影片片段，可代入片段人物或旁觀者的角度，為影片中的事件構思立意。

　　

Open Ended

• 可代入片段人物或旁觀者的角度，為影片中的時間構思立意。