DERECHOS HUMANOS

DERECHOS HUMANOS

• Antonio Truyol “son derechos fundamentales, que el hombre posee por el hecho de ser hombre, por su naturaleza y dignidad; derechos que le son inherentes, y que están consagrados y garantizados en las leyes”

• Harold Laski establece que los derechos humanos “son condiciones de la vida social sin las cuales ningún hombre pudiera perfeccionar o afirmar su propia personalidad”

• Pedro Nikken los derechos humanos “son una conquista moral de la humanidad”

 

El Art. 1° de la Constitución Política de 1993 establece que: “La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad son el fin supremo de la sociedad y del Estado”. Todos tienen la obligación de respetarla y protegerla.

Multiple Choice

De acuerdo con la definición de Nikken, ¿Qué son los derechos humanos?

• Un conjunto de normas jurídicas que regulan la conducta humana.

• La capacidad de hacer valer las propias opiniones y creencias.

• una conquista moral de la humanidad

• Un privilegio especial otorgado a ciertos grupos sociales.

Multiple Choice

¿Cuál es el fin supremo de la sociedad y del Estado según la Constitución Política de 1993?

• El desarrollo económico y social del país.

• La defensa de la persona humana y el respeto de su dignidad.

• El mantenimiento del orden público y la seguridad ciudadana.

• La promoción de los valores culturales y tradicionales.

CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS

Multiple Choice

Los derechos humanos evolucionan y se expanden con el tiempo, lo que los hace:

• Inherentes

• Universales

• Inalienables

• progresivos

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes afirmaciones NO es una característica de los derechos humanos

• Los derechos humanos son interdependientes.

• Los derechos humanos son transferibles.

• Los derechos humanos son irrenunciables.

• Los derechos humanos son imprescriptibles.

CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

∙Por su tiempo de reconocimiento (3 generaciones)

∙Por su contenido (de acuerdo a su alcance)

1.

POR EL TIEMPO DE SU RECONOCIMIENTO.

PRIMERA GENERACIÓN:

Contexto histórico: “La Declaración de los Derechos del Hombre y del Ciudadano”, adoptada durante
la Revolución Francesa (1789).

Estados Unidos los incorpora en su Constitución Política. La “Declaración de Derechos” entró en vigor el
15 de diciembre de 1791.

Ámbito: Derechos civiles y políticos (derechos individuales)

Derechos:

❖

A la vida e integridad física.

❖

A la libertad de opinión, de conciencia y de religión.

❖

A la propiedad

❖

Al matrimonio

❖

A la nacionalidad.

❖

A elegir y ser elegido.

❖

A la Ciudadanía.

❖

Al Asilo político

❖

A formar partidos políticos.

SEGUNDA GENERACIÓN:

Contexto histórico:

∙Desde fines del siglo XIX como producto de los conflictos sociales por mejoras laborales cuando los obreros y campesinos
empezaron a luchar por dichas mejoras.

�Revolución industrial.

�Revolución mexicana (1917)

Ámbito:

∙Derechos económicos, sociales y culturales (derechos colectivos).

Derechos

❖

Al trabajo.

❖

A la seguridad social.

❖

A un salario justo.

❖

Al derecho de huelga.

❖

A la sindicalización.

❖

A la educación.

❖

Al descanso.

❖

A la recreación.

TERCERA GENERACIÓN:

Contexto histórico:

∙Después de la Segunda Guerra Mundial con la aprobación de la Declaración Universal de los Derechos
Humanos (1948).

∙Declaración Universal de los Derechos de los Pueblos. (Argel, 1976).

Ámbito:

∙Derecho de los pueblos, o derechos de la solidaridad (derechos colectivos)

Derechos:

❖

A la paz.

❖

A la libre determinación de los pueblos.

❖

Al medio ambiente sano.

❖

Al patrimonio común de la humanidad.

❖

A la coexistencia pacífica.

CUARTA GENERACIÓN:

Contexto histórico:

∙Están en pleno reconocimiento desde finales del siglo XX y principios del siglo XXI

Derechos:

• Al acceso de la informática.

• Al acceso a la sociedad de la información en condiciones de igualdad y no discriminación.

• Al uso del espectro radioeléctrico y de la infraestructura para los servicios en línea sean satelitales o por vía de cable.

• A formarse en las nuevas tecnologías.

• A la autodeterminación informativa.

• Al Habeas Data y a la seguridad digital

.

Multiple Choice

Se le conocen como los derechos informáticos y tecnológicos

• primera generación

• segunda generación

• tercera generación

• cuarta generación

Multiple Choice

¿Cuál es la principal diferencia entre los derechos de primera y segunda generación?

• Los derechos de primera generación son más importantes que los de segunda.

• Los derechos de primera generación se centran en las libertades individuales, mientras que los de segunda se enfocan en la igualdad y la justicia social.

• Los derechos de segunda generación son más recientes que los de primera.

• No hay diferencias significativas entre ambos.

2. POR SU CONTENIDO

�Derechos personalísimos: Indesligables de nuestra persona:

❖
a la vida

❖
a la integridad física

❖
a tener un nombre

❖
a la honra

❖
a su integridad física

❖
a la nacionalidad.

�Derechos de libertad:

∙
Libertad física: transitar, elegir su residencia, etcétera.

∙
Libertad intelectual: pensamiento, expresión, opinión, etcétera.

∙
Libertad espiritual: conciencia, culto, etcétera.

∙
Libertad civil: asociación, reunión, igualdad ante la ley, identidad étnica y cultural, etc.

∙
Libertad económica: propiedad, herencia, libertad de industria y de comercio, etc.

�Derechos a la seguridad:

∙
Seguridad personal: intimidad, privacidad, inviolabilidad del domicilio, de las comunicaciones,
etcétera.

∙
Seguridad económica: salud, trabajo, vivienda, seguridad social, etcétera.

�Derechos de participación: Permiten participar directa o indirectamente en las decisiones públicas:

❖

Al voto,

❖

A ser elegido,

❖

A formar organizaciones políticas

❖

Al referéndum

❖

A la iniciativa legislativa

❖

A remover autoridades, etcétera.

�Derechos al debido proceso.Son las que garantizan nuestra defensa ante los tribunales:

❖

derecho a la tutela jurisdiccional,

❖

juez natural e imparcial,

❖

presunción de inocencia,

❖

derecho a la defensa,

❖

a la instancia plural, etcétera.

Multiple Choice

¿Cuál de las siguientes opciones NO es un ejemplo de derecho de participación?

• Derecho a votar

• Derecho a la propiedad

• Derecho a formar organizaciones políticas

• Derecho a la iniciativa legislativa

Derechos fundamentales

https://www2.congreso.gob.pe/sicr/cendocbib/con5_uibd.nsf/7C68D7D8B74AB184052586F3000A746C/$FILE/CPE-2.pdf

Multiple Choice

El alcalde de una ciudad fue acusado por la población de cometer actos de corrupción, sin embargo no hay pruebas de lo dicho. ¿Qué derecho se está vulnerando del mencionado alcalde?

• a la difamación

• a la libertad

• al honor y buena reputación

MECANISMOS PARA PROTEGER LOS DERECHOS HUMANOS

1. DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS

�

2. La Corte Internacional de Justicia de la Haya

3. El Pacto de San José o Corte Interamericana de Derechos
Humanos

4. La Carta Democrática interamericana

Multiple Choice

¿Cuál es la principal función de la Corte Internacional de Justicia?

• Resolver conflictos entre Estados

• Proteger a los niños y adolescentes

• Promover la democracia en América Latina

• Supervisar el cumplimiento de la Declaración Universal de los Derechos Humanos

Multiple Choice

¿Cuál es el objetivo principal de la Carta Democrática Interamericana?

• Fortalecer la democracia en los países de América Latina

• Proteger los derechos de los pueblos indígenas

• Resolver conflictos ambientales a nivel internacional

• Promover el comercio entre los países americanos