Lokakarya 1 Kelas B

Lokakarya 1
PGP Angkatan 9
Kabupaten Buleleng


Sabtu, 16 September 2023

​Komunitas Praktisi
sebagai wadah untuk mengembangkan kompetensi pemimpin pembelajaran dalam

menggerakkan ekosistem pendidikan.

Poll

Apakah Bapak/Ibu sudah sarapan?

• Sudah

• Belum

Poll

Apakah Bapak/Ibu sudah minum kopi/teh?

• Sudah

• Belum

Poll

Apakah Bapak/Ibu sudah berolahraga pagi?

• Sudah

• Belum

​Mari bermain Koboi Amerika

​Mari berkenalan
Nama saya ........
Hal terbaik yang saya alami sebagai guru 1 bulan ini adalah ........

Tujuan Lokakarya

• Peserta dapat menjelaskan hubungan mindset pemimpin pembelajaran di konteks sekolah

• Peserta dapat menjelaskan pentingnya dan manfaat komunitas praktisi baik untuk dirinya sendiri dan lingkungan belajar

• Peserta dapat menjelaskan konsep, filosofi dan prinsip komunitas praktisi sebagai bagian dari peran guru penggerak

• Peserta dapat mengindentifikasi dan memetakan komunitas praktisi yang sudah ada

• Peserta dapat mengaitkan komunitas praktisi yang sudah ada untuk mewujudkan filosofi, nilai dan peran guru penggerak.

Menu Belajar

• Kepemimpinan dalam diri

• Mengalami diskusi komunitas praktisi

• Komunitas praktisi sekelilingku (mengidentifikasi dan memetakan komunitas praktisi)

• Peran guru penggerak dalam menggerakan komunitas praktisi

• Menggerakkan komunitas praktisi

Kesepakatan Belajar

• Hadir tepat waktu

• Berpartisipasi aktif dalam diskusi

• Menghargai pendapat peserta lain (semua pendapat dan pertanyaan berharga)

• Penggunaan telepon genggam hanya saat di luar kelas - aktifkan mode diam

• Menjaga kebersihan ruang kelas dan lingkungan sekitar tempat lokakarya

• Mengembalikan perlengkapan yang disediakan ke tempat perlengkapan

• Pulang tepat waktu

​Sesi Kepemimpinan Dalam Diri

​Selamat Kepada Pemenang Games...

Open Ended

Apa tantangan yang ditemukan pada kegiatan yang Bapak/Ibu lakukan tadi?

Open Ended

Apa yang Bapak/Ibu rasakan saat menjadi orang paling depan, posisi tengah,

dan posisi paling belakang?

Open Ended

Peran mana yang paling penting di dalam permainan tadi?

Mengapa?

Open Ended

Apa kaitan kegiatan tadi dengan posisi Bapak/Ibu sebagai pemimpin pembelajaran ataupun pemimpin di sekolah?

​Apakah Bapak/Ibu masih ingat dengan...
Nilai Guru Penggerak?
Peran Guru Penggerak?
Kompetensi Guru Penggerak?

​Mari Berdiskusi...
10 Menit

​Mari Berbagi...
4 Menit/kelompok

Ketiga poin tersebut saling berhubungan dan kita sebagai Calon Guru Penggerak perlu menguasainya untuk membuat kita menjadi pemimpin organisasi pembelajaran yang lebih baik.

​Sesi Diskusi Komunitas Praktisi

​Berbagi Tantangan

​Berbagi Solusi

Open Ended

Apa saja tahapan dalam kegiatan tadi?

Open Ended

Apakah Bapak/Ibu merasa nyaman untuk bercerita di dalam proses diskusi?

Mengapa?

Open Ended

Menurut Bapak/Ibu, apa istilah untuk kegiatan yang kita lakukan tadi?

Open Ended

Apa saja manfaat dari diskusi komunitas praktisi seperti tadi?

Open Ended

Apa yang menjadi kunci penting dalam proses diskusi tadi?

Open Ended

Apa yang akan Bapak/Ibu lakukan jika diminta mengadakan diskusi komunitas

praktisi?

Pengertian Komunitas Praktisi

Komunitas Praktisi adalah “Sekelompok individu yang memiliki semangat dan kegelisahan yang sama tentang praktik yang mereka lakukan dan ingin melakukannya dengan lebih baik dengan berinteraksi secara rutin” (Wenger, 2012)

Tujuan Komunitas Praktisi

• Mengedukasi anggota dengan mengumpulkan dan berbagi informasi yang berkaitan dengan masalah dan pertanyaan tentang praktik pengajaran dan pembelajaran

• Memberi dukungan pada anggota melalui interaksi dan kolaborasi sesama anggota

• Mendampingi anggota untuk memulai dan mempertahankan pembelajaran mereka

• Mendorong anggota untuk menyebarkan capaian anggota melalui diskusi dan berbagi

• Mengintegrasikan pembelajaran yang didapatkan dengan pekerjaan sehari-hari

Karakteristik Komunitas Praktisi

Tidak semua komunitas dapat dikategorikan sebagai komunitas praktisi. Ada tiga karakteristik yang membedakan komunitas praktisi dengan komunitas lain:

• Domain: Adanya kesamaan atas hal yang dianggap penting oleh anggota komunitas. Contohnya: Tujuan, Identitas, minat, latar belakang, nilai yang dipercaya, keresahan tentang sesuatu

• Komunitas: Adanya tatanan sosial yang disepakati oleh anggota. Contohnya: Saling menghormati antar anggota, keinginan untuk berbagi, niat baik saling mendukung, interaksi yang rutin/reguler, terbuka untuk saling bertanya dan niat baik untuk saling mendukung dan berkontribusi

• Praktik: Adanya pengetahuan yang dikembangkan, dibagikan dan dipelihara sebagai hasil dari kegiatan komunitas praktisi. Contohnya: informasi, hasil pembelajaran, pengetahuan yang dibagikan, alat dan bahan untuk pembelajaran atau hasil pembelajaran, dokumen-dokumen dan video.

Contoh Komunitas Praktisi

• Domain: Guru-guru dari Sekolah Menengah Pertama Merdeka yang memiliki tujuan untuk menjadi guru yang berpusat pada murid

• Komunitas: Adanya kesepakatan pertemuan dua minggu sekali di sekolah untuk belajar bersama dan berbagi praktik baik

• Praktik: Adanya catatan ringkasan pembelajaran, foto dan video kegiatan, dan kumpulan dokumen hasil refleksi peserta

Jenis Aktivitas

• Berbagi masalah dan mengembangkan proses untuk mencari penyelesaian masalah

• Merumuskan tindakan untuk menyelesaikan masalah

• Berbagi pengalaman menjalankan praktik

• Merefleksikan tindakan-tindakan yang sudah diambil untuk melakukan perbaikan

• Mendokumentasikan kegiatan dan produk para anggotanya untuk bahan belajar

​Istirahat
Makan Siang

Komunitas Praktisi di Sekelilingku
Lembar Identifikasi Komunitas Praktisi
Lembar Pemetaan Komunitas Praktisi

​Energizer

​Peran Guru Penggerak

Peran GP Membuat Komunitas Praktisi
Lembar Peran Diri dalam Menggerakkan Komunitas Praktisi

Menggerakkan Komunitas Praktisi

Merintis

• Pada tahap merintis, langkah awal yang dapat dilakukan dalam tahap merintis adalah membuat ide dengan membangun percakapan awal.

• Langkah merintis dapat menjadi langkah awal untuk menemukan pembangunan komitmen bersama, memiliki kemauan belajar yang kuat dan selanjutnya juga turut andil dalam menggerakkan komunitas praktisi.

Menumbuhkan

• Kemudian, di tahap menumbuhkan, komunitas praktisi dapat menyebarluaskan pengetahuan dan praktik baik secara luas.

• Berikutnya adalah mendorong dan mendampingi anggota komunitas menerapkan hasil belajar.

• Hal yang tidak kalah penting adalah tahap terakhir dalam proses menumbuhkan yaitu mendokumentasikan dan membagikan hasil belajar.

Merawat Keberlanjutan

• Tahap awal dalam perawatan keberlanjutan adalah mengembangkan anggota menjadi penggerak komunitas praktisi.

• Tahap kedua adalah menginisiasi kolaborasi dengan pihak-pihak di luar komunitas yang dapat memperkaya pembelajaran anggota dan dapat membantu mencapai tujuan atau mendorong anggota komunitas untuk terlibat dalam proyek-proyek kolaborasi tersebut dengan mengundang narasumber yang kompeten dalam bidangnya.

• Menyelenggarakan proyek murid

Melihat Potensi Komunitas Praktisi
Baru

Benang Merah Materi

Match

Urutkan tahapan Menggerakkan Komunitas Praktisi!

• Tahap 2

• Tahap 1

• Tahap 3

Menumbuhkan

Merintis

Merawat Keberlanjutan

• Menumbuhkan

• Merintis

• Merawat Keberlanjutan

Refleksi Hasil Belajar

Sampai Jumpa di Pendampingan Individu 2

Foto Bersama