Uji Coba

Tugas 12.a.6

Demontrasi Kontekstual

Modul 1.2

Oleh: Asri Widowati

Multiple Choice

2 + 3 = ....

• 5

• 6

• -1

• -5

Multiple Choice

10 - 6 = ...

• 60

• 16

• 4

• 2

Tugas: Membuat gambaran diri sebagai
Guru Penggerak di masa depan
Bayangkan

diri

Bapak/Ibu

sudah

lulus

program ini dan telah menjalani peran
sebagai Guru Penggerak selama 3 tahun.
Pada saat itu, tentunya Bapak/Ibu sudah
memiliki

kepercayaan

diri

dan

telah

membawakan

kegiatan-kegiatan

yang

mewujudkan nilai dan peran sebagai Guru
Penggerak.
Buatlah

kisah

narasi

tertulis/presentasi

PowerPoint/poster/peta pikiran/video/audio
sederhana yang dapat menggambarkan kira-
kira apa saja aktivitas Bapak/Ibu sebagai
Guru Penggerak baik dalam keseharian, atau
yang terprogram rutin berkesinambungan,
maupun yang sifatnya ad-hoc (khusus).
Buatlah sedemikian rupa sehingga dapat
menggambarkan nilai-nilai Guru Penggerak
(berpihak

pada

murid,

mandiri,

reflektif,

kolaboratif, inovatif) yang Bapak/Ibu telah
dihidupi selama 3 tahun tersebut.

JAWABAN
Hari ini adalah hari bersejarah dalam hidupku.
Setelah sekian lama aku berkutat dengan
rangkaian tugas dalam Pendidikan Guru
Penggerak, mencoba menyajikan hasil terbaik
dalam tenggat waktu yang terbatas, akhirnya
aku berada di titik ini. Titik pencapaianku yang
diraih dengan jalan yang berliku-liku. Walau
melelahkan, aku lega... aku bisa melewatinya.
Hari ini, resmi sudah aku menanggalkan huruf
“C”-ku di sebutanku selama ini. Yang sebelum
aku dikenal sebagai Calon Guru Penggerak,
sekarang aku menyandang status sebagai
Guru Penggerak Kabupaten Blitar Angkatan 9.
Rasa haru menyeruak di dadaku, tidak
menyangka saat ini akan tiba. Sungguh tidak
menyangka aku mampu melewati ini semua.
Di sini, bersama rekan-rekan seperjuanganku
yang lain, aku ingin memberi warna pada
pendidikan di wilayah Kabupaten Blitar agar
semakin bermakna dan menjadi wadah
berkembangnya jiwa-jiwa yang penuh cinta
pada ilmu dan budaya.

Menjadi

guru

penggerak

ternyata

tidak

semudah dugaanku. Kami harus aktif dalam
berbagai

kegiatan

yang

menitikberatkan

pada nilai-nilai dan peran kami sebagai guru
penggerak. Namun, di sisi lain berbagai
kegiatan dan kesibukan ini juga menempaku
jadi sosok yang lebih percaya diri dan yakin
bahwa aku mampu menggerakkan orang lain
dan

memberi

pemahaman

bagaimana

seharusnya seorang pendidik bersikap dan
bertingkah laku, sesuai dengan tuntunan dari
Bapak Pendidikan kita, Ki Hajar Dewantara.
Banyak kegiatan yang kami lakukan, salah
satunya adalah Webinar yang dilakukan 2
minggu sekali tiap hari Jum’at malam.
Pertemuan lalu aku baru saja mengisi materi
mengenai penggunaan AI dalam membantu
guru

menyusun

soal.

Senang

sekali

menyaksikan antusias peserta terkait hal
tersebut. Banyak yang bertanya, bahkan japri
setelah kegiatan selesai dilakukan.

Pekan depan, kami juga akan berkolaborasi
dan menjadi panitia dalam Temu Pendidik
Nusantara (TPN) 2024 yang diadakan di
UNISBA. Pendaftar sejauh ini sudah mencapai
angka ratusan. Di sana kami juga akan
menjual hasil karya kami berupa buku dan
media pembelajaran sebagai perwujudan nilai
inovatif, serta buku-buku penunjang lainnya
yang akan mempermudah guru menemukan
dirinya dan menasbihkan ia akan menjadi
guru seperti apa. Senang sekali menjadi
bagian dari perubahan itu.
Di TPN 2024 ini ada beberapa kelas yang diisi
olehku dan teman-teman guru penggerak
Angkatan 9. Ada juga teman-teman dari
Angkatan 4 dan 8. Sungguh kolaborasi yang
menyenangkan, bisa bekerja bersama orang-
orang hebat tersebut.
Dari berbagai aktivitas yang kulakukan, tak
akan

kulupa

peranku

di

kelas

untuk

mewujudkan pembelajaran yang berpihak
pada murid.

Di

kelas,

aku

berusaha

memberikan

pembelajaran

bermakna

sesuai

dengan

analisis

kebutuhan

yang

kulakukan

sebelumnya. Dengan berbagai hal yang
kupelajari saat Pendidikan Guru Penggerak
mempermudah

langkahku

dalam

mewujudkan pembelajaran yang bermakna
sesuai kebutuhan murid.
Melihat mereka antusias dalam pembelajaran
yang kulakukan seolah menjadi obat bagi
segala kelelahanku di antara aktivitas yang
padat ini.
Setiap

kegiatan

pembelajaran

maupun

kegiatan lainnya yang kulakukan tak lupa aku
harus melakukan evaluasi dan refleksi untuk
menemukan hal-hal yang dirasa kurang agar
bisa diperbaiki di kegiatan selanjutnya. Hal ini
cukup penting dilakukan, agar semakin hari
semakin bagus segala langkah yang telah
dilakukan.

Ragam

kegiatan

yang

telah

kulakukan

bersama

teman-teman

ternyata

membutuhkan dana yang tak sedikit. Tapi, itu
tidak jadi masalah, karena kita terlatih
mandiri dalam menghadapi hal semacam ini.
Biasanya kami mencari sponsor dari pihak-
pihak tertentu, iuran sendiri, atau meminta
bantuan dari sekolah. Dana tidak boleh
menjadi penghalang langkah kami untuk
bergerak dan menggerakkan roda pendidikan
Indonesia.
Hari berganti hari, musim berganti, dan jalinan
waktu sudah menggenapkanku menjabat
sebagai guru Penggerak selama 3 tahun.
Betapa

banyak

hal

yang

kami

lewati.

Bagaikan setetes air di padang Sahara,
mungkin tidak menghilangkan dahaga tetapi
kuharap bisa sedikit menyegarkan dada.
Guru Penggerak Kabupaten Blitar!!!
Jaya...jaya...jaya...Luar biasa!!!!