Lección sin títuloDidáctica en el nivel Inicial y Preprimaria

Didáctica en el nivel
Inicial y Preprimaria

Claudia Figueroa
Psicopedagogía    

Stefany Isabel Ramirez Cruz

4to. MEIBI

La didáctica es importante en la pedagogía y la educación porque permite llevar a cabo y  con calidad la tarea docente, seleccionar y utilizar los materiales que facilitan el desarrollo de las competencias y los indicadores de logro, evita la rutina, posibilita la reflexión sobre los diferentes estrategias de aprendizaje

La Didáctica de la Educación Infantil es una didáctica específica en tanto reúne teorizaciones acerca de qué y cómo enseñar a los sujetos niños y niñas menores de 6 años. Las formas de enseñar han de responder a las posibilidades de aprendizaje que tienen los niños pequeños.

¿Cómo se va a hacer?

Elección del modelo metodológico de acuerdo con las características, necesidades, intereses de los niños e n su contexto.
( estrategias didácticas y metodológicas para alcanzar las competenciasy los indicadores de logro).

ž¿Con quiénes se va a hacer y a quiénes va dirigido?

   (Con grupos de docentes y estudiantes).

¿Con qué se va a hacer?

Recursos didácticos seleccionados para cada experiencia.

 ¿Cuánto tiempo se requiere para hacerlo?

 (Tiempo necesario para desarrollar cada actividad).

Facilita la organización de la práctica educativa para articular los procesos de enseñanza-aprendizaje de calidad y con el compromiso adecuado para establecer explícitamente las intenciones de enseñanza-aprendizaje que va a desarrollar el docente en cada actividad y en el entorno educativo. Por otra parte posibilita planear de manera estructurada y desarrollar el proceso de enseñanza- aprendizaje respondiendo a qué, quiénes, dónde, cómo y porqué orientar con arte el proceso de aprendizaje de los niños en la realidad cotidiana del aula.