Jean Piaget

Etapa Sensoriomotriz (0-2 años)

-Durante esta etapa, los bebés aprenden sobre el mundo a través de los sentidos y la acción física.

-Desarrollan la coordinación motora y la comprensión de la permanencia del objeto (saber que un objeto sigue existiendo incluso si no lo ven).

-La comunicación no verbal en esta etapa.

Etapa Preoperacional (2-7 años)

-En esta etapa, los niños comienzan a usar el lenguaje y el pensamiento simbólico.

-A menudo, los niños son egocéntricos.

-Aparece la imaginación y la capacidad de juego simbólico, pero la lógica y el razonamiento aún son limitados.

Etapa Concreto Operacional (7-11 años)

-Durante esta etapa, los niños adquieren la capacidad de pensar de manera lógica y concreta sobre objetos y eventos en el mundo.

-Pueden realizar operaciones mentales sobre objetos físicos y comprenden la conservación.

-Aún tienen dificultades con el pensamiento abstracto.

Etapa Formal Operacional (11-)

-En esta etapa, desarrollan la capacidad de razonar de manera abstracta y lógica.

-Pueden pensar en hipótesis, considerar múltiples perspectivas y resolver problemas abstractos.

-La reflexión sobre temas éticos y filosóficos se vuelve posible.

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Tarjeta de Personaje:

Bebé que sonríe y se comunica con su propio reflejo en el espejo.

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Etapa Concreto Operacional

Etapa Sensoriomotriz

Etapa Preoperacional

Multiple Choice

Tarjeta de Personaje:

Niño que cree que si cierra los ojos, nadie puede verlo mientras juega a las escondidas.

• Etapa Preoperacional

• Etapa Formal Operacional

• Etapa Concreto Operacional

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Tarjeta de Personaje:

Bebé curioso que toca y chupa objetos para explorar el mundo a su alrededor.

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Característica:

Pueden pensar en hipótesis y resolver problemas abstractos

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Tarjeta de Personaje: Estudiante que resuelve problemas matemáticos concretos utilizando manipulativos, pero tiene dificultades con conceptos abstractos.

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Etapa Formal Operacional

Etapa Preoperacional

Etapa Concreto Operacional

Multiple Choice

Tarjeta de Personaje:

Participa en el debate y utiliza el razonamiento abstracto para argumentar su punto de vista.

• Etapa Sensoriomotriz

• Etapa Concreto Operacional

• Etapa Formal Operacional

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Característica:

Los niños comienzan a usar el lenguaje y el pensamiento simbólico

Multiple Choice

Tarjeta de Personaje:

Niño que comprende la necesidad de igualdad en la distribución de dulces entre amigos.

• Etapa Concreto Operacional

• Etapa Preoperacional

• Etapa Formal Operacional

Multiple Choice

Tarjeta de Personaje:

Discute sobre temas políticos abstractos y sus implicaciones en la sociedad.

• Etapa Concreto Operacional

• Etapa Preoperacional

• Etapa Formal Operacional

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Característica:

Aún tienen dificultades con el pensamiento abstracto.

Drag and Drop

Tarjeta de Personaje:

Apila bloques y luego derriba la torre, explorando causa y efecto.

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Etapa Sensoriomotriz

Etapa Formal Operacional

Etapa Preoperacional

Multiple Choice

Tarjeta de Personaje:

Niño que conversa con su amigo imaginario y cree que es real.

• Formal Operacional

• Etapa Sensoriomotriz

• Etapa Preoperacional