Catedra FESC

Multiple Choice

1. ¿Cuáles son los tipos de evaluación de rendimiento académico?

• a.)

  Autoevaluación

  Heteroevaluación

• b.)

  Coevaluaciones

  Autoevaluación

• c.)

  Autoevaluación

  Coevaluaciones

  Heteroevaluación

• d.)

  Ninguna de las anteriores

Multiple Choice

2. ¿Cuáles son los objetivos de evaluación?

• a.)

  Evidencia las competencias propuestas en la asignatura o modulo del programa académico según el perfil profesional con el logro de los objetivos y valora el proceso pedagógico, estimula y valora los niveles de participación individual y colectivo.

• b.)

  Valorar el grado de pertinencia específico de los contenidos en el proceso pedagógico desarrollado.

• c.)

  Evidenciar el logro de los objetivos propuestos en cada asignatura o módulo del programa académico según el perfil profesional y ocupacional establecido.

• d.)

  La evaluación debe tener como objetivo principal castigar o sancionar a las personas u organizaciones evaluadas.

Multiple Choice

3. ¿El estudiante de educación virtual presentara su evaluación en línea y cuantas opciones tiene, Y si no presenta el examen final su calificación será de?

• a.)

  5 opciones

  0.1 calificación

• b.)

  2 opciones

  0.0 calificación

• c.)

  0.1 opciones

  1.0 calificación

• d.)

  Ninguna de las anteriores

Multiple Choice

4. ¿Cuáles son los porcentajes de los previo?

• a.)

  Primero 65%

  Segundo 20%

  Tercero 10%

  Examen final 5%

• b.)

  Primero 30%

  Segundo 20%

  Tercero 20%

  Examen final 30%

• c.)

  Primero 25%

  Segundo 25%

  Tercero 20%

  Examen final 30%

• d.)

  Primero 30%

  Segundo 30%

  Tercero 20%

  Examen final 200%

Multiple Choice

5. ¿Cuál es el objetivo principal de un examen de suficiencia según el Artículo 83?

• a.)

  Un estudiante acredita su experiencia o conocimiento en un curso académico del plan de estudios y obtenga su calificación mediante una única prueba.

• b.)

  El resultado de la prueba tendrá carácter definitivo, la calificación correspondiente será única y no es habilitarle.

• c.)

  Se centra en comprender y mejorar el desempeño.

• d.)

  La evaluación no debe utilizarse para promover los intereses personales de quienes llevan a cabo la evaluación en detrimento de los intereses legítimos de las partes evaluadas.

Multiple Choice

6. ¿Cuántos créditos básicos obligatorios puede presentar un aspirante a un programa de la FESC mediante examen de suficiencia?

• a.)

  Hasta el 40% de los créditos básicos obligatorios.

• b.)

  Hasta el 25% de los créditos básicos obligatorios.

• c.)

  Hasta el 30% de los créditos básicos obligatorios.

• d.)

  Hasta el 50% de los créditos básicos obligatorios.

Multiple Choice

7. ¿Cuál es la calificación mínima requerida para aprobar un examen de suficiencia de acuerdo con el Parágrafo 3 del Artículo 83?

• a.)

  La calificación mínima requerida para aprobar un examen de suficiencia de acuerdo con el Parágrafo 3 del Artículo 83 es igual o superior a cuatro punto cero (4.0).

• b.)

  La calificación mínima requerida para aprobar un examen de suficiencia de acuerdo con el Parágrafo 3 del Artículo 83 es igual o superior a cuatro punto cero (3.5).

• c.)

  La calificación mínima requerida para aprobar un examen de suficiencia de acuerdo con el Parágrafo 3 del Artículo 83 es igual o superior a cuatro punto cero (3.7).

• d.)

  La calificación mínima requerida para aprobar un examen de suficiencia de acuerdo con el Parágrafo 3 del Artículo 83 es igual o superior a cuatro punto cero (4.5).

Multiple Choice

8. ¿Cuál es la calificación mínima aprobatoria en la escala de calificación descrita en el texto?

• a.)

  La calificación mínima aprobatoria es tres punto cero (3.1).

• b.)

  La calificación mínima aprobatoria es tres punto cero (3.2).

• c.)

  La calificación mínima aprobatoria es tres punto cero (3.0).

• d.)

  La calificación mínima aprobatoria es tres punto cero (3.5).

Multiple Choice

9. ¿Qué calificación se considera aprobatoria en una habilitación según el Parágrafo 1 del Artículo 86?

• a.)

  La calificación aprobatoria en una habilitación es de tres punto cero (3.0).

• b.)

  La calificación aprobatoria en una habilitación es de cuatro punto dos (4.2).

• c.)

  La calificación aprobatoria en una habilitación es de tres punto cinco (3.5).

• d.)

  La calificación aprobatoria en una habilitación es de cuatro punto cero (4.0).

Multiple Choice

10. 10. A partir de la fecha límite de previos ordinarios ¿Con cuántos días disponen los profesores para subir resultados a la plataforma?

• a.)

  Máximo 10 días

• b.)

  Máximo 8 días

• c.)

  Máximo 7 días

• d.)

  Máximo 4 días

Multiple Choice

10. 11. El estudiante a distancia o virtual, tiene la opción de presentar una prueba única para la valorización del (100%) del módulo académico matriculado ¿Cuál es la nota aprobatoria mediante esta opción?

• a.)

  4.0 mínimo

• b.)

  3.0 mínimo

• c.)

  4.5 mínimo

• d.)

  3.8 mínimo

Multiple Choice

10. 12. ¿A que examen se somete un estudiante cuando acredita experiencia o conocimiento sobre algún curso académico del plan de estudio del programa elegido, para obtener su calificación mediante una única prueba?

• a.)

  Examen Diferido

• b.)

  Examen Suficiencia

• c.)

  Examen Objetivo

• d.)

  Ninguna de las anteriores

Multiple Choice

10. 13. ¿Qué examen presenta el estudiante cuando no pueda cumplir en la fecha prevista para la presentación de una evaluación final o parcial, por razones diferentes a las de fuerza mayor o caso fortuito?

• a.)

  Examen Suficiencia

• b.)

  Examen objetivo

• c.)

  Examen Diferido

• d.)

  Ninguna de las anteriores

Multiple Choice

10. 14. ¿Cuántos días calendario tiene el docente o tutor para registrar en línea en el Sistema de Información Académica de la FESC las calificaciones de todos sus grupos?

• a.)

  12 días

• b.)

  7 días

• c.)

  9 días

• d.)

  10 días

Multiple Choice

10. 15. Como es el proceso para que el estudiante solicite revisión de su evaluación al docente o tutor:

• a.)

  El estudiante tiene plazo de 3 días hábiles para solicitar al tutor la revisión de su evaluación y si sigue considerando inadecuada tiene 3 días para solicitar por escrito un Segundo calificador.

• b.)

  El estudiando recibe la evaluación y se presenta en oficina de Coordinación del Programa solicitando la revisión.

• c.)

  El estudiando debe aceptar la nota de evaluación subida en la Plataforma SIPAES por el instructor o tutor.

• d.)

  El estudiando tiene 5 días para expresar la revisión de la calificación y debe ser por escrito al Coordinador del programa.