Comprensión Lectora

​La Comprensión Lectora

​El Diccionario de la Real Academia Española de la Lengua define la comprensión lectora como

entender, alcanzar o penetrar un texto de lectura.

 

Si bien parece sencillo, la comprensión lectora es una actividad compleja. Y más cuando se está empezando a aprender a leer. La dificultad surge por la combinación de distintos procesos cognitivos. El cerebro debe realizar numerosas tareas desde que un lector ve el texto hasta que consigue comprenderlo y asimilarlo.

​Procesos en la comprensión lectora.

Es necesario reconocer las letras y relacionarlas entre sí. Después, las letras forman palabras y las palabras se unen en oraciones con su propio sentido. Finalmente, todas las oraciones del texto compondrán un sentido global.

Estos procesos de comprensión lectora pueden parecer más o menos superficiales y automatizables. Conforme crecemos y nos acostumbramos a leer, el reconocimiento de las letras y las palabras se acelera.


En este última etapa de búsqueda del sentido global donde el lector tiene un papel más decisivo y complicado. Es decir, para comprender en profundidad, más allá del significado textual o literal de las palabras, cada lector debe reconstruir el texto.

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​El resultado de la comprensión lectora será toda una serie de relaciones entre ese texto, sus conocimientos previos, incluida su experiencia del mundo, y los significados implícitos. Estos procesos forman parte de los niveles de comprensión lectora, que comentaremos más adelante.

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​La comprensión lectora es importante, sobre todo, porque es necesaria para la vida.

​Niveles de la comprensión lectora.

Hay tres niveles de comprensión lectora que entran en juego al enfrentarnos a un texto:

1. Nivel literal. Exige identificar y comprender la información explícita: conocer el significado de las palabras y su sentido en cada oración. Tratamos, pues, de descubrir qué dice el texto.

2.Nivel inferencial. Obtenemos información que no aparece explícitamente, sino que el lector deduce del texto a partir de su experiencia e intuición. Es una comprensión más profunda y que interpreta lo que el autor quiere decir, aunque de forma implícita.

3. Nivel crítico. Al igual que en la lectura crítica, la comprensión va seguida de una evaluación del contenido.

​Referencias

Qué es la comprensión lectora: definición, ejercicios y libros-Voca Editorial