Resenha Crítica

Resenha
crítica I

2a SÉRIE
Aula 05 – 4o Bimestre

Língua

Portuguesa

Etapa Ensino Médio

● Gênero resenha;

● Linguagem persuasiva;

● Pronomes relativos.

● Rever as características do

gênero resenha crítica;

● Analisar o caráter persuasivo

do gênero;

● Reconhecer e fazer uso dos

pronomes relativos.

Conteúdo

Objetivos

Para começar

Compartilhando sua
percepção

Quando você vê um ótimo filme no
cinema, lê um livro interessante ou
assiste a uma série emocionante,
sente vontade de falar sobre o que
viu/leu com amigos e familiares? O
mesmo acontece quando a
experiência é contrária, frustrante?
O comentário de alguém já levou
você a assistir ou deixar de assistir
a um filme?

“Como foi sua experiência?”

Técnica Lemov

Virem e conversem

​

EM13LP15 – Planejar, produzir, revisar, editar, reescrever e avaliar textos escritos e multissemióticos, considerando sua adequação às condições de produção do texto

​HABILIDADES

Multiple Choice

O que é uma resenha?

• Um gênero literário que visa entreter o leitor com histórias de ficção.

• Uma descrição detalhada de uma pessoa, lugar ou objeto

• Uma análise crítica de uma obra, filme, livro ou evento, fornecendo uma síntese e uma avaliação

• Um tipo de relatório científico utilizado na pesquisa acadêmica.

Fill in the Blank

A resenha busca a ____________de alguém sobre um assunto, procurando
saber quais são os pontos positivos e negativos de uma obra
ou objeto cultural, para decidir se vale a pena a experiência.

Multiple Choice

Qual é a diferença entre uma resenha descritiva e uma resenha
crítica?

A

• A RESENHA DESCRITIVA apresenta apenas um resumo da obra, além de dados adicionais, e pode até fazer comparações com outras obras semelhantes. Já RESENHA CRÍTICA, como o nome diz, faz uma crítica sobre a obra, que pode ser positiva ou negativa, de acordo com o ponto de vista do resenhista.

• A RESENHA CRÍTICA apresenta apenas um resumo da obra, além de dados adicionais, e pode até fazer comparações com outras obras semelhantes. Já RESENHA DESCRITIVAcomo o nome diz, faz uma crítica sobre a obra, que pode ser positiva ou negativa, de acordo com o ponto de vista do resenhista.

Fill in the Blank

As_____________ podem circular em suportes físicos ou
digitais, como revistas, jornais, cadernos de cultura, sites
especializados, blogs, vlogs e podcasts.

Leitura
de resenha
crítica

Foco no conteúdo

Cada dupla lerá as duas resenhas e usará a ficha de controle para
responder sobre cada uma delas separadamente.

Leitura em duplas

Sombras da guerra

A pequena sereia

Drag and Drop

“Sombras da guerra” revela Mordor em toda a
sua grandeza

O texto mostra qual é o ​

Placeholder

da resenha, ou seja, ​

Placeholder

que jogam ​

Placeholder

e têm ​

Placeholder

com esse universo. Outras pessoas terão ​

Placeholder

para entender o texto.

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

público-alvo

jovens

videogames

familiaridade

dificuldade

Na prática

Correção

As adaptações beneficiaram o espetáculo, que se modernizou,
ganhou traços regionais e passou a contemplar críticas
sociais, sem se desviar do tema central.

Sobre o texto A pequena sereia, o musical, respondam:
1)

Qual é o ponto de vista sobre as adaptações feitas no
musical A pequena sereia?

2) Dois atores que são protagonistas ganham destaque na
resenha. Como isso pode contribuir para convencer alguém
a querer assistir ao espetáculo?
Por serem famosos, eles são vistos como uma atração, ou
seja, isso pode estimular os leitores a assistirem ao
espetáculo.

Drag and Drop

Para o resenhista, o jogo está à altura do filme?

Placeholder

. “Sombras da Guerra cumpre com maestria o papel de
​

Placeholder

o universo ​

Placeholder

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

Sim

expandir

cinematográfico

não

teatral

diminuir

A linguagem
persuasiva
da resenha
crítica

Drag and Drop

Qual é o ponto de vista sobre as adaptações feitas no
musical A pequena sereia?

As adaptações ​

Placeholder

o espetáculo que se ​

Placeholder

ganhou traços ​

Placeholder

e passou a ​

Placeholder

críticas ​

Placeholder

sem se desviar do tema central

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

beneficiaram

modernizou

regionais

contemplar

sociais

adaptou

implacaram

Multiple Choice

Dois atores que são protagonistas ganham destaque na
resenha. Como isso pode contribuir para convencer alguém
a querer assistir ao espetáculo?

• Dois atores que são protagonistas ganham destaque na
  
  Por serem famosos, eles são vistos como uma avaliação ou
  seja, isso pode estimular os leitores a assistirem ao
  espetáculo.

• Por serem famosos, eles são vistos como uma atração, ou
  seja, isso pode estimular os leitores a assistirem ao
  espetáculo.

Fill in the Blank

“Per.su.a.dir – v. t.d.bit. e pron.levar
(alguém ou a si mesmo) a acreditar, a
aceitar ou a decidir (sobre algo);
convencer(-se) [...]”

Fill in the Blank

Per.su.a.são – s. f. 1. ato ou efeito de
persuadir(-se) 2. certeza fortemente
estabelecida; convicção.

Multiple Choice

Com base no trecho do leitor sobre o livro "O sol na cabeça" de Geovani Martins, pode-se inferir que a opinião do leitor sobre o autor Geovani Martins é:

• Cética e crítica em relação ao sucesso internacional do autor.

• Surpreendida e entusiasmada com o talento do autor.

• Desinteressada e indiferente em relação à obra de Geovani Martins.

• Desapontada com a falta de criatividade do autor.

Drag and Drop

Perceba como a autora busca realizar o ato de ​

Placeholder

, levar
alguém a ​

Placeholder

pela ​

Placeholder

do livro, apresentando uma
​

Placeholder

, para que o leitor ​

Placeholder

em seu julgamento e em sua
análise.

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

persuadir

decidir

leitura

convicção

acredite

não acredite

opinião

não decidir

O pronome
relativo

Foco no conteúdo

Leia e observe:
O filme a que nós assistimos é incrível!
1.

O filme é incrível.

2.

Nós assistimos ao filme.

No período, há duas orações (1 e 2) que
estão ligadas pelo pronome relativo que.
Nesse caso, o que substitui o termo o
filme, evitando sua repetição na segunda
oração.

O pronome relativo

Liga duas orações,
substituindo na segunda
um termo que já foi
mencionado na primeira
oração. Outros pronomes
relativos: quem, onde, o
qual*, cujo* (eles podem
vir precedidos de
preposição).

O pronome relativo

(*e suas variações.)

Foco no conteúdo

I.

A praça não existe mais. Nós nos conhecemos na praça.

A praça onde nos conhecemos não existe mais.

II.

Aquela pessoa é um cineasta. Conversei com aquela pessoa.

Aquela pessoa com quem conversei é um cineasta.

III.

A resenha é minha. O tema da resenha é o livro 1984.

A resenha cujo tema é o livro 1984 é minha.

Vejamos outros exemplos

Drag and Drop

Complete com os pronomes relativos nas frases abaixo.

a) Leve na mochila tudo ​

Placeholder

conseguir.
b) Apanhe tantas frutas ​

Placeholder

conseguir.
c) Conheci o homem com ​

Placeholder

meu pai trabalhou durante anos.
d) Pode me dizer o motivo pelo ​

Placeholder

foi embora?

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

quanto

quantas

o qual

qual

onde

aonde

quantos

Foco no conteúdo

É muito comum o uso equivocado de pronomes relativos. Veja abaixo:
Use onde apenas quando for se referir a um lugar físico:

O livro onde* li esta história é da minha professora. ERRADO!

As ruas por onde passo todas as noites são perigosas. CERTO!

Não use artigo depois de cujo ou cuja:

Não gostei do livro cuja a capa é vermelha. ERRADO!

Gostei do livro cujo autor é brasileiro. CERTO!

*Use “em que”, “no(a)(s) qual(is)”. Ex. O livro no qualli esta história...

Cuidado!

Aplicando

A ficha de controle que
você usou nesta aula é
uma boa opção para o
seu registro. Depois,
compartilhe-a com a
turma.

Ampliando o repertório

Para você se familiarizar mais com
o gênero resenha crítica, faça uma
pesquisa e leia pelo menos duas
outras resenhas. Dessa vez,
diversifique o tema escolhendo
entre filme, série, resenha
gastronômica, livro e exposição de
arte.

Drag and Drop

Plantas ornamentais para jardim

Para se fazer um jardim deve-se escolher plantas ​

Placeholder

sejam bonitas para formar uma paisagem agradável. Outro ponto ​

Placeholder

não deve ser esquecido é quanto às necessidades de cada planta, se elas estão de acordo com o tipo de clima e solo ​

Placeholder

você tem para oferecer a elas.

As flores são ingredientes ​

Placeholder

não podem faltar em um jardim, afinal elas são as responsáveis pela graça e beleza do espaço, e dão um colorido todo especial. Entre as flores mais utilizadas em jardins pode-se destacar: rosas, azaleias, primaveras, margaridas, copos de leite, tulipas, entre outras.

Mas não é só de flores ​

Placeholder

se vive um jardim, as folhagens também são muito bonitas, e dão um toque verde para o jardim. Algumas das folhagens mais usadas são: a grama, espada de São Jorge, samambaia, avenca, babosa, cavalinha, comigo-ninguém-pode, chifre de veado, costela de Adão, entre outras.

Drag these tiles and drop them in the correct blank above

que

as quais

os quais

onde

aonde

O que aprendemos hoje?

● Revisamos as

características do gênero
resenha crítica;

● Analisamos o caráter

persuasivo do gênero;

● Reconhecemos e fizemos

uso dos pronomes
relativos.

Tarefa SP

Localizador: 101289

1.

Professor, para visualizar a tarefa da aula, acesse com
seu login: tarefas.cmsp.educacao.sp.gov.br;

2.

Clique em “Atividades” e, em seguida, em “Modelos”;

3.

Em “Buscar por”, selecione a opção “Localizador”;

4.

Copie o localizador acima e cole-o no campo de busca;

5.

Clique em “Procurar”.

Tutorial em vídeo: http://tarefasp.educacao.sp.gov.br/

Referências

Slides 7 a 9 – FONSECA, F. C. B. Plano de aula: análise de
resenha crítica. Revista Nova Escola. Disponível em:
https://shre.ink/aONh.. Acesso em: 03 ago. 2023.

Slide 11 – HOUAISS, A. Dicionário Houaiss da língua
portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2009.

Slide 12 – MARQUES, M. L. Resenha: O sol na cabeça – Geovani
Martins. Disponível em
https://resenhasalacarte.com.br/resenhas/o-sol-na-cabeca-geova
ni-martins/.Acesso em 04 ago. 2023.

Referências

Lista de imagens e vídeos

Slide 3 – https://shre.ink/nzmA

Slide 6 – https://shre.ink/nzmM

Slide 10 – https://shre.ink/lIGE

Slide 11 – https://shre.ink/nzJE

Slide 14 – https://shre.ink/nzJc

Slide 20 – https://shre.ink/nzJr

Material
Digital