QUIZ MK DASAR-DASAR PENDIDIKAN

NURDIN, M.PD.I

KONSEP DASAR

PENDIDIKAN

PENDAHULUAN

Sesi menjelaskan
pengertian pendidikan
sebagai ilmu politik�
Menjelaskan pengertian
pendidikan sebagai ilmu
terapan

Konsep dasar
Pendidikan

Konsep Pddk : 3

PENDIDIKAN SEBAGAI
SUATU SISTEM
JALUR,JENJANG DAN
JENIS PENDIDIKAN
6 PILAR PENDIDIKAN

Konsep Pddk : 3

PENDIDIKAN SEBAGAI

SUATU SISTEM

Pendidikan

sebagai suatu

sistem,

Kenapa..?

Pendidikan sebagai suatu sistem, ada

3 katagori yg akan dijanalani..:

OUTPUT

Hal-hal yg mempengaruhi dalam instrumen output adalah:

Hasil dari Proses, Perubahan Prilaku/prestasi hasil,

INPUT (HAL YG MEMPENGARUHINYA ADA:INPUT (HAL YG MEMPENGARUHINYA ADA:

OBJEK/MANUSIA, METODE YG AKANOBJEK/MANUSIA, METODE YG AKAN

DIGUNAKAN, MATERIAL LAINDIGUNAKAN, MATERIAL LAIN

PROSESPROSES

HAL YG MEMPENGARUHI DALAM INSTRUMEN PROSES:HAL YG MEMPENGARUHI DALAM INSTRUMEN PROSES:

ADA PROSES PBM (FAKTOR MATERI,LINGKUNGAN,ADA PROSES PBM (FAKTOR MATERI,LINGKUNGAN,
INSTRUMEN Y DIGUNAKAN DAN FAKTOR SUBJEK )INSTRUMEN Y DIGUNAKAN DAN FAKTOR SUBJEK )

Konsep Pddk : 3

JALUR,JENJANG DAN JENIS

PENDIDIKAN

JALUR PENDIDIKAN

PENDIDIKAN

FORMAL (PAUD,

TK,RA-(PDDK
DASAR:SD/MI),
(MENENGAGH),
(PDDK TINGGI

PENDIDIKAN
INFORMAL

PENDIDIKAN NON

FORMAL

NEGREI DAN

SWASTA

JENJANG

PENDIDIKAN

Jenis Pendidikan

Pendidikan umum adalah pendidikan dasar dan menengah yang mengutamakan perluasan pengetahuan
yang diperlukan oleh peserta didik untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.
Pendidikan umum meliputi pengetahuan, keterampilan, perilaku, dan nilai-nilai yang didapatkan dan pelajaran
komunikasi, matematika, ilmu pengetahuan sosial dan alam dan humanisme. Pendidikan umum tidak dibatasi oleh
disiplin ilmu dan menghormati pertalian antar ilmu pengetahu
Pendidikan kejuruan adalah sistem sosial kependidikan yang berfokus pada pengembangan keterampilan
dan keahlian tertentu dari peserta didiknya agar dapat bekerja dengan baik dan secara profesional.
Pendidikan akademik adalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama pada penguasaan dan
pengembangan disiplin ilmu pengetahuan, teknologi, dan/atau seni tertentu. Pendidikan akademik
mencakup program pendidikan sarjana, magister, dan doktor. Pendidikan akademik lebih banyak
memberikan teori daripada praktik
Pendidikan profesi adalah pendidikan tinggi setelah program pendidikan sarjana yang mempersiapkan
peserta didik untuk memiliki pekerjaan dengan persyaratan keahlian khusus. Lulusan pendidikan profesi
akan mendapatkan gelar profesi
Pendidikan Vokasi Vokasi merupakan pendidikan tinggi yang berfokus pada praktik kerja yang dapat
menunjang keahlian di bidang studi tertentu
Pendidikan keagamaan adalah pendidikan yang mempersiapkan peserta didik untuk menguasai dan
mengamalkan ajaran agama. Pendidikan keagamaan bertujuan untuk membentuk manusia yang dewasa,
beribadah, dan berakhlak
Pendidikan khusus adalah pendidikan bagi peserta didik yang memiliki kelainan atau kecerdasan luar biasa.
Pendidikan khusus diselenggarakan secara inklusif (bergabung dengan sekolah biasa) atau berupa satuan pendidikan
khusus pada tingkat pendidikan dasar dan menengah. Pendidikan khusus memerlukan perencanaan dan media yang
sesuai dengan kebutuhan peserta

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

DEVIN
ISI

Konsep Pddk : 3

PILAR-PILAR PENDIDIKAN

PILAR

I

B e l a j a r u n t u k M e n c a r i T a h u ( L e a r n i n g

t o K n o w ) : S e m a k i n h a r i , k i a n c a n g g i h

p u l a

p e r k e m b a n g a n

t e k n o l o g i .

I n i

m e n u n t u t

p e s e r t a

d i d i k

u n t u k

m e n g i k u t i

p e r k e m b a n g a n

z a m a n .

M e r e k a h a r u s m e n c a r i t a h u a p a s a j a

p e n e m u a n d a n a l a t t e r b a r u y a n g b i s a

d i m a n f a a t k a n d e m i p e n d i d i k a n .

PILAR

II

B e l a j a r u n t u k M e n g e r j a k a n ( L e a r n i n g t o

D o )

S e t e l a h m e l a l u i t a h a p a n b e l a j a r , s e t i a p

p e s e r t a

d i d i k

p a s t i

d i m i n t a

u n t u k

m e n g e r j a k a n b e b e r a p a s o a l t e r k a i t m a t e r i

y a n g t e l a h d i b e r i k a n . I n i d i l a k u k a n u n t u k

m e n g u k u r

b a g a i m a n a

p e m a h a m a n

d a n

p e n a n g k a p a n

m a t e r i

s a a t

p r o s e s

p e m b e l a j a r a n b e r l a n g s u n g .

P e r m a s a l a h a n y a n g k e r a p d i h a d a p i y a k n i ,

a n a k

k u r a n g

m e m a h a m i

p e l a j a r a n

s e h i n g g a

h a s i l

d a r i

p e n g e r j a a n

s o a l

l a t i h a n j u s t r u b e r k u r a n g ( m e n u r u n ) .

PILAR

III

B e l a j a r u n t u k M e n j a d i ( L e a r n i n g t o B e )

P i l a r p e n d i d i k a n i n i m e m i l i k i a r t i y a n g c u k u p

p e n t i n g , u n t u k a p a p e n d i d i k a n k e d e p a n n y a ?

P e m b e l a j a r a n s e t i a p h a r i n y a , a k a n

m e n j a d i k a n p e s e r t a d i d i k s e s u a i t a r g e t

k u r i k u l u m y a n g b e r l a k u . P a d a i n t i n y a , h a n y a

b e r k u t i k d i a t a s n i l a i s t a n d a r .

H a l t e r s e b u t j u g a h a r u s d i s e s u a i a n d e n g a n

k e s e i m b a n g a n p a d a k e p r i b a d i a n y a , b a i k i t u

m o r a l , i n t e l e k t u a l , e m o s i , s p i r i t u a l m a u p u n

s o s i a l . D e n g a n b e g i t u , a n a k t i d a k a k a n

m e r a s a b o s a n k a r e n a b a n y a k n y a t u n t u t a n

y a n g a d a . T e r l e b i h d e n g a n p u l u h a n m a t a

p e l a l a r a n s e t i a p m i n g g u n

PILAR

IV

B e l a j a r u n t u k B e r h i d u p a n B e r s a m a ( L e a r n i n g t o

L i v e T o g e t h e r )

D i I n d o n e s i a s e n d i r i , t e r d i r i d a r i b e r a g a m s u k u

b a n g s a , j a d i h a r u s h i d u p d e n g a n d a m a i t a n p a

m e m b e d a - b e d a k a n s t a t u s s o s i a l y a n g d i s a n d a n g .

B a i k d i l i h a t d a r i l a t a r b e l a k a n g , s u k u , r a s ,

a g a m a , e t n i k a t a u p e n d i d i k a n .

D i l i n g k u n g a n s e k o l a h t e r d a p a t b e r a g a m

k a r a k t e r p e s e r t a d i d i k , w a l a u p u n j a r a n g t e r l i h a t

p e r b e d a a n ( h a n y a a g a m a s a j a ) . N a m u n ,

f e n o m e n a y a n g s e r i n g t e r j a d i a d a l a h m a s i h

b a n y a k n y a p e m b u l l y a n y a n g t e r j a d i a n t a r a

p e s e r t a d i d i k ( s e n i o r k e j u n i o r ) .

PILAR

V

B e l a j a r u n t u k M e m p e r k u a t K e i m a n a n , K e t a k w a a n

d a n A k h l a k M u l i a

P i l a r i n i d i l u a r k e t e n t u a n d a r i U N E S C O , n a m u n

d i t e r a p k a n d a l a m p e n d i d i k a n I n d o n e s i a .

M e n g a c u p a d a U n d a n g ‐ U n d a n g N o m o r 2 0 t a h u n

2 0 0 3 t e n t a n g S i s d i k n a s .

U n d a n g - u n d a n g i t u m e n y a t a k a n b a h w a s a l a h s a t u

T u j u a n P e n d i d i k a n N a s i o n a l y a i t u ,

b e r k e m b a n g n y a p o t e n s i p e s e r t a d i d i k a g a r

m e n j a d i m a n u s i a b e r i m a n d a n b e r t a k w a k e p a d a

T u h a n Y a n g M a h a E s a , b e r i l m u , c a k a p , k r e a t i f ,

m a n d i r i , b e r a k h l a k m u l i a , s e h a t d a n m e n j a d i

w a r g a N e g a r a d e m o k r a t i s s e r t a b e r t a n g g u n g

j a w a b .

SESI II

Pendidikan
sebagai ilmu

politik

P e n d i d i k a n s e b a g a i i l m u p o l i t i k a d a l a h s u a t u
p r o s e s d i a l o g i s a n t a r a p e m b e r i d a n p e n e r i m a
p e s a n , m e l a l u i p e s a n i n i p a r a a n g g o t a
m a s y a r a k a t m e n g e n a l d a n m e m p e l a j a r i n i l a i -
n i l a i , n o r m a - n o r m a , d a n s i m b o l - s i m b o l p o l i t i k
y a n g i d e a l d a r i b e r b a g a i p i h a k d a l a m s i s t e m
p o l i t i k 1 . P e n d i d i k a n p o l i t i k b e r t u j u a n u n t u k
m e n c a p a i a k t u a l i s a s i d i r i d a r i i n d i v i d u d a l a m
k e d u d u k a n n y a s e b a g a i w a r g a n e g a r a d a n
k a d e r p a r t a i p o l i t i k .
P e n d i d i k a n p o l i t i k b e r b e d a d e n g a n p o l i t i k
y a n g l e b i h b e r k a i t a n d e n g a n p e n c a p a i a n
p o s i s i m a n u s i a d a l a m w i l a y a h a t a u s e b u a h
k e k u a s a a n

SESI III

M a k n a p e n d i d i k a n s e b a g a i i l m u t e r a p a n
a d a l a h p e n d i d i k a n y a n g m e m i n j a m d a r i
i l m u l a i n u n t u k m e n g e f e k t i f k a n p r o s e s
p e m a n u s i a a n m a n u s i a .
P e n d i d i k a n s e b a g a i i l m u t e r a p a n b e r s i f a t
n o r m a t i f d a n p r a k t i s , y a i t u b e r d a s a r k a n
n i l a i - n i l a i d a n p r a k t e k y a n g d a p a t
m e m b e r i k a n k e m u d a h a n d a n k e n y a m a n a n
d a l a m m e n c a r i p e n g e t a h u a n .
P e n d i d i k a n s e b a g a i i l m u t e r a p a n j u g a
m e m b u t u h k a n h a r m o n i s a s i a n t a r a
b e r b a g a i a s p e k y a n g t e r l i b a t d a l a m
p e n d i d i k a n , s e p e r t i g u r u , s i s w a ,
k u r i k u l u m , d a n l i n g k u n g a n

BABAK IV
DISKUSI

p a r a a k t o r d i m i n t a

m e n g u b a h p o s i s i s e s u a i

y a n g m e r e k a p i k i r k a n d a n

m e n g g a m b a r k a n s i t u a s i

y a n g i d e a l t e r k a i t

" P e r k e m b a n g a n g e r a k a n
e k s t r e m d i s e k o l a h n e g e r i
d i k a b u p a t e n / k o t a p a r a

p e s e r t a . P e s e r t a b e r a k t i n g

t a n p a a d a k o m u n i k a s i

v e r b a l

Kegitan:

TANYA
JAWAB

A p a k a h a k t i n g p e r a n y a n g
t a m p a k d i b a b a k k e t i g a s u d a h
i d e a l ?
J i k a b e l u m , b a g a i m a n a
s e h a r u s n y a ?
A p a y a n g a k a n t e r j a d i j i k a
g a m b a r a n i d e a l i t u b e t u l - b e t u l
t e r j a d i ?
I n s t r u k t u r N a s i o n a l m e m b u a t
r a n g k u m a n t e r h a d a p r e s p o n s
p e s e r t a .

M e m i n t a 5 - 6 o r a n g d a r i p e s e r t a
( m a s y a r a k a t ) d a n p a r a p e m e r a n

m e n d i s k u s i k a n b e b e r a p a

p e r t a n y a a n k u n c i b e r i k u t :
AKTIFITAS

refleksi

Refleksi

W I m e n g a j a k 3 - 4 p e s e r t a

m e n y a m p a i k a n

t a n g g a p a n t e n t a n g a p a

y a n g

d i r a s a k a n

s e t e l a h

m e n g i k u t i

s e s i

i n i

d a n

a p a

y a n g

i n g i n

d i l a k u k a n .

W I

m e r a n g k u m

t a n g g a p a n p e s e r t a d a n

m e n u t u p s e s i