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N1/2 - Día de los muertos parte 1

N1/2 - Día de los muertos parte 1

Assessment

Presentation

World Languages

12th Grade

Practice Problem

Medium

Created by

Alreign Bauzon

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FREE Resource

9 Slides • 8 Questions

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4

Open Ended

En quizizz….  Escriban en oraciones completas 

¿Qué piensan sobre el significado festivo que la muerte tiene en la cultura mexicana?

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6

Emparejen el vocabulario del texto y las definiciones

7

Match

Emparejen el vocabulario del texto y las definiciones según el texto

PISTA: USEN las notas al pie*

Azteca

el inframundo

Día de los Difuntos

el ánimo

  1. Fue una antigua civilización

lugar donde se creía que vivían muertos

la celebración de los Fieles Difuntos

estado emocional de una persona

8

Match

Emparejen el vocabulario del texto y las definiciones según el texto

PISTA: USEN las notas al pie*

Fúnebre

un picnic

jovialmente

Triste, pesimista

comida que se realiza en el campo

alegre, agradable

9

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10

Multiple Choice

El Día de los Muertos es…

1

un funeral de amigos y familiares.

2

una celebración católica que dura muchos días.

3

una fiesta que celebra la vida después de la muerte.

4

una festividad triste que reúne a las familias de los muertos.

11

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12

Multiple Choice

¿Cómo se celebra el Día de los Muertos?

1

bailando y tocando instrumentos

2

comiendo calaveras y ataúdes de azúcar

3

haciendo lo que a los familiares difuntos les gustaba

4

recordando con fotografías y calaveras a los difuntos

13

Open Ended

¿Por qué las personas sienten alegría en lugar de tristeza al recordar a sus parientes y amigos difuntos? Utiliza detalles del texto para elaborar tu respuesta.

14

Open Ended

En el texto se mencionan algunas formas que en la tradición de Día de los Muertos se utilizan para reírse de la muerte. ¿Qué significa reírse de la muerte? Utiliza detalles del texto y de otras fuentes de información para respaldar tu respuesta.

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Open Ended

En quizizz….  Escriban en oraciones completas 

Comparen la información que obtuvieron del texto y la complementen con la vista en el video. 

Complementen la información en las dos fuentes  con las tradiciones de su familia o comunidad.


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