William Shakespeare, "Hamlet", Acto III - Escena IV.

"Hamlet", Acto III - Escena IV.

Leemos, analizamos y reflexionamos sobre el monólogo de Hamlet en la escena IV del Acto III de la obra de Shakespeare, Hamlet.
Analizaremos las implicaciones emocionales y temáticas de esta escena, así como tendremos en cuenta algunos recursos estilísticos allí presentes.

​Leemos la escena.

​Repasamos el concepto de monólogo.

​¿Qué podemos decir sobre los sentimientos
y emociones que
Hamlet expresa aquí?

Teniendo en cuenta las experiencias humanas:
​
¿Cuál es el tema central que plantea Hamlet?

En este monólogo Hamlet:

• Reflexiona sobre la vida y la muerte.

• Expresa su visión de la vida y del ser humano.

• Explora la existencia y el propósito de la humanidad.

​Reflexionemos sobre estas palabras:
Duda
Vida
Muerte
Paz
Lucha
Pesismismo
Valentía
Prudencia
Inacción

​Actividad lúdica individual (evaluativa):

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Continúa la frase, "Ser o no ser: he aquí el..."

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¿Cómo se encuentra Hamlet?

Escribe una o dos palabras que califiquen el sentir de Hamlet, según tu criterio.

Multiple Choice

Según esta expresión de Hamlet, "Ser o no ser", tan importante y de gran trascendencia, ¿qué connotación predomina en ella?

• Esperanza

• Decisión

• Duda

• Ambición

Multiple Choice

¿Qué visión del ser humano y de la vida predomina en este monólogo de Hamlet?

• Optimista

• Negativa

Fill in the Blank

¿Cómo se denominan las preguntas que utiliza Hamlet para plantear su visión pesimista del mundo?

Draw

Dibuja lo que desees (puede ser un objeto), que tenga relación con este monólogo de Hamlet.

Multiple Select

¿Qué figura literaria identificas en: "fortuna injusta"?

• Oxímoron

• Símil

• Antítesis

• Perífrasis

• Anáfora

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"...este despojo mortal"? ¿A qué hace referencia dicha expresión?

Open Ended

Ejemplifica la cuestión planteada por Hamlet, "Ser o no ser...". ¿Con qué situación coidiana la relacionas?

Poll

¿Consideras que el estudio de esta obra representa un aporte importante en tu formación?

• Sí

• No

Open Ended

Según tu respuesta anterior, ¿por qué consideras importante el estudio de la obra o por qué no?