Search Header Logo
ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ Α ΄΄ΕΠΑΛ

ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ Α ΄΄ΕΠΑΛ

Assessment

Presentation

World Languages

9th - 12th Grade

Practice Problem

Easy

Created by

Christina Pouladi

Used 21+ times

FREE Resource

6 Slides • 5 Questions

1


ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ


ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΕΠΑΛ




ΠΟΥΛΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

media

2

Multiple Choice

Με ποιο τρόπο αναπτύσσεται η παρακάτω παράγραφος;

  Ο έφηβος έχει ανάγκη να του αναγνωρίζουν ελευθερία και αυτονομία. Χρειάζεται το δικό του χώρο, ο οποίος συμβολίζει την ατομικότητα και τη διαφορετικότητά του. Οι προσωπικές επιλογές στο ντύσιμο, η διευθέτηση του προσωπικού χώρου και χρόνου, η επιλογή των φίλων, του τρόπου διασκέδασης, της ελευθερίας λόγου και πράξεων, η ανάληψη ορισμένων ευθυνών και η αναγνώριση από τους γονείς των ικανοτήτων του είναι τα στοιχεία που συντελούν στην απόκτηση ξεχωριστής αυτόνομης ταυτότητας και συνθέτουν την αλλαγή της σχέσης του παιδιού με τους γονείς του.

1

Ορισμός

2

Αιτιολόγηση

3

Παραδείγματα

4

Αναλογία

3

​ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΡΓΡΑΦΟΥ ΜΕ ΠΑΡΑΔΕΙΓΜΑΤΑ

Με τα συγκεκριμένα παραδείγματα που παραθέτει ο συγγραφέας αποδεικνύει το περιεχόμενο της θεματικής πρότασης που χρειάζεται διευκρίνηση, επεξήγηση. Λέξεις βοηθητικές (διαρθρωτικές/συνδετικές) που χρησιμοποιούνται στην παράγραφο είναι:
για παράδειγμα, όπως, παραδείγματος χάρη, λόγου χάρη, π.χ. ...

4

Multiple Choice

Με ποιο τρόπο αναπτύσσεται η παρακάτω παράγραφος;

Η προκατάληψη ορίζεται ως μια αρνητική στάση απέναντι στα μέλη μιας συγκεκριμένης κοινωνικής ομάδας. Αναλυτικότερα, κάποιος που είναι προκατειλημμένος απέναντι σε μια ομάδα τείνει να αξιολογεί τα μέλη της με αρνητικό τρόπο, απλά και μόνο επειδή ανήκουν σε αυτή την ομάδα. Η προσωπικότητα, η συμπεριφορά και τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά κάθε συγκεκριμένου ατόμου παίζουν πολύ μικρό ρόλο εφόσον όλα τα μέλη της ομάδας έχουν μεταξύ τους ομοιογενή χαρακτηριστικά.

1

Παραδείγματα

2

Αναλογία

3

Ορισμός

4

Αιτιολόγηση

5

​ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΡΑΦΡΑΦΟΥ ΜΕ ΟΡΙΣΜΟ
Στη θεματική πρόταση καθορίζονται τα γνωρίσματα και οι ιδιότητες μιας έννοιας. Η έννοια που πρέπει να οριστεί ονομάζεται οριστέα έννοια, η ευρύτερη κατηγορία στην οποία ανήκει/εντάσσεται η έννοια ονομάζεται προσεχές γένος και οι ιδιότητες που την κάνουν να ξεχωρίζει από τις υπόλοιπες έννοιες του ίδιου γένους ονομάζονται ειδοποιός διαφορά. Λέξεις βοηθητικές (διαρθρωτικές/συνδετικές) είναι:
ορίζεται, λέγεται, ονομάζεται, είναι, αποτελεί, καθορίζεται, όρος, σημασία...

6

Multiple Choice

Με ποιο τρόπο αναπτύσσεται η παρακάτω παράγραφος;

Η φιλία είναι σαν τον ανθό ενός καρποφόρου δέντρου. Ξεκινά να αναπτύσ-σεται από μια μικρή αφορμή, ένα μικρό μπουμπουκάκι, μεγαλώνει, ανθίζει και στη συνέχεια γίνεται ένας μεστός καρπός. Βασική προϋπόθεση γι’ αυτή την ομαλή ανάπτυξη είναι να προστατεύσουμε τη φιλία από αρνητικές συμπεριφορές, που τη φθείρουν, όπως ακριβώς προστατεύουμε τον ανθό από άσχημα καιρικά φαινόμενα .

1

Αναλογία

2

Σύγκριση και αντίθεση

3

Ορισμός

4

Αιτιολόγηση

7

​ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ΜΕ ΑΝΑΛΟΓΙΑ

Στη θεματική πρόταση αναφέρονται οι δυο έννοιες που φαινομενικά δεν παρουσιάζουν κοινά, ομοιότητες μεταξύ τους. Στις λεπτομέρειες τονίζονται αναλογικά οι ιδιότητες και τα γνωρίσματα της καθεμιάς. Η αναλογία εκφράζεται με μια παρομοίωση, μεταφορά, ακόμα και με αλληγορία. Λέξεις βοηθητικές (διαρθρωτικές/συνδετικές) είναι:
ανάλογα, αναλόγως, παρόμοια, τόσο...όσο, όπως...έτσι, σαν...

8

Multiple Choice

Με ποιο τρόπο αναπτύσσεται η παρακάτω παράγραφος;

Κάθε άνθρωπος αναζητά στη ζωή του τη συντροφικότητα με τους άλλους ανθρώπους. Η αίσθηση της παρουσίας και της επικοινωνίας γεμίζει την καρδιά του με ασφάλεια και σιγουριά ότι οι άλλοι θα του προσφέρουν βοήθεια όταν τη χρειαστεί. Όμως ένας ακόμα λόγος είναι η ανάγκη που έχει κάθε άτομο να μοιραστεί τις σκέψεις και τα συναισθήματά του με κάποιους συνανθρώπους του, ώστε να αισθανθεί ολοκληρωμένος.

1

Ορισμός

2

Ατιολόγηση

3

Σύγκριση και αντίθεση

4

Αναλογία

9

​ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΡΓΡΑΦΟΥ ΜΕ ΑΙΤΙΟΛΟΓΗΣΗ

Στη θεματική πρόταση ο συγγραφέας αναφέρει κάτι που μας δημιουργεί το ερώτημα γιατί. Συχνά μάλιστα ξεκινά και την παράγραφο με το "γιατί" μια και δικαιολογεί όσα αναφέρονται στην προηγούμενη παράγραφο. Οι λεπτομέρειες συνήθως αρχίζουν με το "γιατί" αφού παρουσιάζουν τους λόγους, τις αιτίες, όμως μπορεί και να απουσιάζει η βοηθητική (διαρθρωτική/συνδετική) λέξη. Τέτοιες λέξεις βοηθητικές είναι:
επειδή, γιατί, διότι, γι' αυτό, γι' αυτό το λόγο...

10

Multiple Choice

Με ποιο τρόπο αναπτύσσεται η παρακάτω παράγραφος;

Η ζωή στην πόλη και η ζωή σε επαρχιακό οικισμό διαφέρουν μεταξύ τους σε πολλά σημεία. Η διαβίωση σε αστικό χώρο τοποθετεί τον άνθρωπο σε ταχύτατους ρυθμούς ζωής και του παρέχει περιορισμένο χρόνο για να χαλαρώσει και να ηρεμήσει. Ωστόσο έχει περισσότερες επιλογές για να καλύψει τον ελεύθερο χρόνο του μέσα από θεάματα ή δραστηριότητες. Αντίθετα, η ζωή στην ύπαιθρο κινείται σε πιο φυσιολογικούς ανθρώπινους ρυθμούς, που επιτρέπουν στον άνθρωπο να αναπτυχθεί ψυχικά και σωματικά χωρίς να κατακλύζεται από το καθημερινό άγχος, ενώ του παρέχει πιο ομαλή κατανομή εργασιακού και ελεύθερου χρόνου. Ωστόσο οι δυνατότητες αξιοποίησης του ελεύθερου χρόνου είναι πιο συγκεκριμένες και δε χαρακτηρίζονται από πολλές εναλλαγές.

1

Αιτιολόγηση

2

Παραδείγματα

3

Αναλογία

4

Σύγκριση και αντίθεση

11

​ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ ΜΕ ΣΥΓΚΡΙΣΗ ΚΑΙ ΑΝΤΙΘΕΣΗ

Στη θεματική πρόταση τίθενται οι έννοιες που πρόκειται να συγκριθούν καθώς και τα γνωρίσματά τους. Στις λεπτομέρειες παρατίθενται οι ομοιότητες ή οι διαφορές τους. Στην κατακλείδα το αποτέλεσμα της σύγκρισης. Λέξεις βοηθητικές (διαρθρωτικές/συνδετικές) είναι:
αλλά, όμως, μολονότι, ωστόσο, εξάλλου, εντούτοις, παρόμοια, ενώ, συγκριτικά...


ΤΡΟΠΟΙ ΑΝΑΠΤΥΞΗΣ ΠΑΡΑΓΡΑΦΟΥ


ΝΕΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ Α΄ ΕΠΑΛ




ΠΟΥΛΑΔΗ ΧΡΙΣΤΙΝΑ

media

Show answer

Auto Play

Slide 1 / 11

SLIDE